后现代美学视阈下的美国南方文学研究

后现代美学主义是一种复杂的思维方式,强调了主体的解构,并对现代性进行了超越和反叛,强调平等,作品融入到日常生活中,尊重广大人们的文学需求,文学形式风格夸张、扭曲、嘲弄、怪诞。哥特式的怪诞普遍体现在美国南方文学中,塑造了畸形、病态的人物形象。这些怪诞的现象铸就了美国南方文学的重要特色,并且在文中解读蕴含的思想意义和社会现实。本文从后现代主义美学的发展特色、后现代主义的南方文学特征以及美国南方文学的哥特式怪诞文学特色对后现代美学视阈下的"美国南方文学"进行研究。     

“怪诞”与“怪”

我国美学怪诞泛化的主要表现,是将中国文论中的"怪"当grottesco怪诞。怪诞是恶与滑稽按反常化方式构成的、既可怕又好笑的系统结构模式审美形态。怪是以反常化方式构成的、能使人惊异的一切对象。怪诞的构成成分是恶与滑稽,怪既可以是真善美也可以是假恶丑。怪诞的构成方式是反常化,怪是在常有、现实的反方向上制造陌生、超现实,本质上也是反常化。怪诞的接受反应是可怕与好笑的混杂,怪只是惊。     

莫言与怪诞

莫言作品中有大量怪诞,强烈的怪诞性是他获得世界声誉的一个重要原因.怪诞是以恶与滑稽为构成成分、以反常化为构成方式、既可怕又好笑是接受反应的系统结构模式审美形态.文章在《莫言文集》（20册）范围内述评他的怪诞.母亲嗉囊是莫言的典型饥饿怪诞描写,其震撼与情趣构成的强劲吸引使饥饿得到注意;其争粮保命的人性真实,是正确认识和有效解决粮食问题的依据.     

怪诞的形态特征

怪诞在我国很少被人研究 ,它作为一种审美形态 ,由滑稽和丑恶组成 ,滑稽是组合的形式 ,丑恶是组合的内容。怪诞按极端反常的方式构成 ,构成要素具有逼真、熟悉、“只有现在”等超级现实特点 ,构成整体表现出陌生化、觉悟丧失等超现实性质。怪诞感是怪诞特征的一种反映 ,它最基本的内容是好笑与恐怖并生 ,惊骇与焦虑混杂。     

怪诞探源

通过对中外文学艺术作品中的怪诞现象的探源和浅析，笔者认为怪诞是一个流变的概念。文章初步概括并分析怪诞的审美特征：反常的构成原则；混合恐惧和滑稽的震惊感；双重性的功能价值。怪诞与滑稽的区别主要在于反常程度、创作态度和审美价值的差异上；怪诞与荒诞的区别在于怪诞更多作为一种创作手法，荒诞更主要是一种观念和意识。     

论王小波的文学怪诞

王小波的文学怪诞总体上有极恶极丑极脏、通体滑稽膨胀、构想奇特妙绝、意象惊骇震撼的鲜明特色．是中国文学中当之无愧的怪诞高手。     

论怪诞

本文通过对中外文学艺术作品中的怪诞现象的探源和浅析．认为怪诞是一个流变的概念。本文初步概括并分析怪诞的审美特征：反常的构成原则；混合恐惧和滑稽的震惊感；双重性的功能价值，怪诞与滑稽的区别主要在于反常程度、创作态度和审美价值的差异上；怪诞与荒诞的区别在于怪诞更多作为一种创作手法。荒诞更主要是一种观念和意识。     

审美形态学视野中的王小波怪诞描写

用审美形态学的怪诞理论对中国当代文学进行解读,这在学术上还只是一种尝试。严格按照怪诞的形态特征进行筛选,王小波小说、散文中共有怪诞描写181个。本文引用原文展示其中的100个。这些怪诞总体上具有丑恶极端,滑稽膨体,构想妙绝,意象惊骇的鲜明特色。王小波的怪诞描写的数量和质量均为中国当代文学上乘,他是当之无愧的文学怪诞高手。     

文变染乎世情─—研究元代文章的一些想法

文变染乎世情─—研究元代文章的一些想法郭预衡研究某一时代的文学，最好了解历代文学发展的全过程，以便于进行比较。研究一个作家，也要弄清这个作家生活的时代。鲁迅说：“倘要论文，最好是顾及全篇，并且顾及作者的全人，以及他所处的社会状态，这才较为确凿。”（《...     

庄子之“道”与庄子文学之特征

《庄子》一书以文学形式表现哲学思想,庄子哲学思想决定了其文学之特征。具体言之,是哲理思辨的层次性决定文学意象的层次性,祟尚自然的哲学观念决定文学形式上崇广尚大的审美取向,同时,使《庄子》文章中出现了大量的怪诞的形象和以和谐为美感特征的文学形象。     

试探教师文化的自主更新之路

学校教育改革需要深入到文化层面,才有可能超越表面化、低效率的状态。其中,鼓励教师自主更新教师文化,让教师的理念和行为产生深层次的系统更新,当为一条可行之路。为此,需要以不断创新文化作品(包括静态的"文本资料"和动态的"教育活动")为核心思路,并通过创新工作方式、策划系列教研活动、更新管理制度等具体措施来落实。     

我国反垄断私人诉讼制度中的问题及其解决

反垄断实施体制包括私人诉讼,反垄断私人诉讼又被称为“第二防护网”。私人诉讼在主体、目标和激励等方面都具有特殊性,这些特殊性决定了其作用也是特殊的。我国反垄断法在实施体制上是行政加有限的司法控制模式,私人诉讼范围的狭小将削弱反垄断法实施的效果,有必要扩大反垄断私人诉讼制度的范围。     

拟议论文提纲与思维训练

拟议论文提纲主要应拟好分论点,提高思维能力是关键。训练抽象概括能力,以拟出正确观点;训练发散思维能力,以打开论证思路;训练辐合思维能力,以确定分论点最优方案;训练辩证思维能力,结合变形思维和顺序性思维,以推进论证深度。     

英语教学法的应用性阐释

英语教学法理论纷呈、流派林立，常令英语教学无所适从。本从英语教学实际应用的角度，对常见的主要英语教学法进行阐释、比较与分析，以期揭示如何根据不同的教学目的、教学内容和教学对象等来选定针对性强、效果明显的英语教学法。     

以诉的利益控制消极确认之诉

消极确认之诉具有提诉强制的机能,面临着对原告诉权之保障与被告防御权之保障的冲突.诉的利益是判断是否具有解决纠纷的必要性与实效性的概念,其有无是均衡原告、被告以及法院三方面利益的结果.诉的利益作为一种筛选机制,可以决定将哪些私人纠纷纳入司法救济体系,因此通过对诉的利益的调整,判断是否允许原告提起这种具有攻击性格的消极确认之诉,应当是可行的.当然,对于消极确认之诉,应当规定更严格的确认利益.     

乡土知识与农村中小学校本课程的精神成长

校本课程是我国新一轮基础教育课程改革的重要内容,更是农村中小学课程改革的必然选择。乡土知识与校本课程之间的共生性,决定了农村中小学应充分运用乡土知识的实用价值、思维建构特点和文化认同功能构建农村校本课程的精神生长点,从而实现农村中小学校本课程的可持续发展。     

民办高职院校专业设置的分析与研究——基于BCG矩阵的视角

民办高职院校应如何进行专业定位,如何确立重点专业、构建自己的特色专业?本文运用BCG矩阵定位来解决民办高职院校中专业布局不合理、专业重复设置等问题。     

生态文明视阈下的贵州可持续发展路径探析

以可持续发展战略理论指导贵州经济社会又好又快发展,是在现实条件下实现缩小贵州与全国发展差距的必要选择。贵州是典型的喀斯特山区,生态环境脆弱是突出的特点,其发展必须在保护生态环境的基础上进行。就是说,构建贵州可持续发展战略必须在分析省情的基础上,针对问题从目标层面、策略层面及行动层面进行决策和采取相应措施,坚持以经济社会发展与生态环境发展相协调为中心的可持续发展战略路径。     

论并校中的融合

将并校带来的机遇性优势转化成现实优势的关键 ,在于实现实质性融合 ,其实质是体制创新和资源重组 ,体现在“四个融合”和“五个统一”上。在并校改革中 ,融合的速度和深度影响甚至决定着学校发展的速度和水平。合并组建的新校要在并校提供的学科结构框架上 ,从自己的办学目标出发 ,选择适合自己的学科融合模式 ,进一步优化学科结构 ,为融合发展打下坚实的基础。校园精神的融合 ,是实质性融合最牢固的根基。校园精神融合的实质 ,是在继承历史文化“遗产”和消融历史文化“壁垒”的过程中 ,实现校园精神的更迭和创新     

大块NAND闪存的转换层优化算法设计

通过运用大块NAND研究闪存转换层的基本原理,针对物理闪存中的数据块和更新块,利用地址混合映射的方法,对逻辑块号和页号进行拆分,区分更新块的热门页及数据块的冷门页,使用改进的优化算法根据其空闲程度进行部分、完全或交换合并优化,最后通过实验对存储利用率和缓存大小影响进行性能分析,实验数据表明:运用该算法可以有效提高NAND闪存存储效率.