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《内蒙古科技与经济》2016,(23)
以广东外语外贸大学南国商学院为例,通过调查研究南国商学院学生的生活质量,从生理领域、心理领域、社会关系和环境领域对当前南国商学院学生的生活质量问题进行了分析。身体素质差、学习观念薄弱、人际关系不甚理想以及学校及其周边有待提升的环境配套都成为了影响学生生活质量的因素。本文提出了制定阶段性目标,抛弃"功利化",注重精神生活和内在修养等方法,以提升学生的生活质量。 相似文献
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我叫陈祖光,广西陆川县人,在外打工的钱仅够供家庭开支。由于儿子要上高中了,我的收入越来越不够支出,就想做点什么生意赚钱供孩子将来上大学用。然而我看了很多项目,却因没钱投资而成为空想!有一天我看了一篇文章,说做药品生意能赚钱,便打电话咨询。厂家说要做代理的话,首批提货需要在一万元以上.可我没有那么多钱,况且我又没有做过药品,万一失败了家里吃饭都困难了。我问他们有没有投资少一点的药品,他们说,有,建议你做“娃娃宁”吧,这是小孩用药,你先提一件货试销摸索经验,投资才1440元,只要你努力, 相似文献
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我从小就爱动脑筋,喜欢看、听科幻故事,一直梦想着做几件别人没有做过的事。19岁参加工作到了公路养路段。在岗位的36年里,先后完成畜力拉扫沙机、路面刮平板的革新和路基边坡校坡尺、桥基开挖吊车的设计。在工作之余我最爱看科技杂志,1987年开始订《发明与革... 相似文献
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“我从1983年开始做IT,27年了,每每想起都会比较感慨!”
“这些年,一直在一线工作,不断地学习、思考和奉献。在学习的基础上做一些创新。” 相似文献
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学习方式的转变是新一轮基础教育课程改革的显著特征。传统的教育方式是以灌输知识为目的,以教师的讲授为核心来设计和安排的,教育过程是“提问-讲解-巩固-作业”的重复;从教学关系看是“我讲,你听;我问,你答;我写,你抄;我给,你收”这种刻板的学习方式,使学生处于被动的学习地位,养成了“知识等老师教,思路由老师引,方法仿老师做”的习惯。现代学习方式以弘扬人的主体性为宗旨,以促进入的可持续为目的,它要求知识的传者转变为学生主动建构知识的帮助者、促进者,要求教师引导学生正确树立学习目标和适合自己的学习策略;增强学生学习的主动性和积极性,培养学生的主动探索精神和主动学习能力,最终提高学习效率和教学效果。 相似文献
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探究性学习不少人都做过研究,从文献上看,都是限于理论论述,较少能结合教学案例做进一步的探讨.本文从教学实践出发,结合探究活动过程,以研究探完性学习规律、解决探究教学中的问题为目的构建了探究性学习一例. 相似文献