“发愤”在哪里

哇!五(5)班的QQ学习群里真是热闹非凡啊!叶老师:同学们,课题"司马迁发愤写《史记》"中的"发愤"具体体现在哪里?小花:首先"发愤"来自于"影响"。"司马迁的父亲司马谈,是汉朝专门掌管修史的官员,他立志要编写一部史书。"受父亲的影响,司马迁也对历史产生了兴趣,小时候努力读书,充实了许多历史知识,     

班级图书角

我是华青禾,今天,我带大家一起来参观我们班的图书角——"书海拾贝"。在教室的一角立着一个书柜,周围摆满了绿色植物,柜门上贴着漂亮的贴纸,侧面贴着四个字——"书海拾贝",这就是我们班的图书角。三层书柜分门别类地放着我们的课外书。课余饭后,大家都会在这里看书。这里干净整洁,绿叶环绕,真是个补充精神食粮的好地方呢!     

我的美术老师

<正>刘老师是我们班的美术老师,每当我听到"嗒、嗒、嗒"的高跟鞋声音时,就知道刘老师来了。她那些叫人眼花缭乱、各式各样的新潮衣服,总能吸引别人的眼球,但最令人印象深的,还是她那别具一格的教学方式和精妙绝伦的画作。有一次,刘老师为我们介绍了     

明月何皎皎

我们这个班原先是有名的乱班,先后换了两个班主任。四年级开学前,听说新来的班主任是女的,我们更来劲了,心想这下有好戏看了。不料当她出现在讲台上时,我们这些顽童竟被她的美镇住了。     

对体育系篮球专选班专业理论课教法改革的尝试

一、改革势在必行如何上好体育系篮球专选班的专业理论课,是反映学生能否真正掌握教学大纲中所规定的"三基本"的一个重要环节.在专业理论课的教法方面,是按照前人的脚印稳稳当当地向前走呢,还是应该在总结前人经验的基础上进行改革,有所创新呢?当然应该是改革和创新.在近几年的工作中,我们常听到一些教师说:"我们当教师的为了上好一堂专业理论课,查阅了大量的有关资料和书籍,花费了很长的时间写出了讲稿,但当拿到课堂上去讲授时,学生却不太爱听."有些学生在课后反映说:"老师,您讲了那么多内容,对我们毕业之后的工作有多大的作用呢?有些内容教科书上写的很清楚.我们在课堂上记笔记,就是为了应付考试."这种反映在体育系篮球专选班的学生中很突出.     

论“生物科学与技术菁英班”科教协同育人计划创新与实践——以南京农业大学菁英班为例

"生物科学与技术菁英班"科教协同育人计划于2014年正式开始启动并且成立了中国科学院上海生命科学研究院——南京农业大学"生物科学与技术菁英班"。本文通过总结南京农业大学与中国科学院上海生命科学研究院合作共建"生物科学与技术菁英班"所实施科教协同育人的计划,探讨了科教协同育人的创新和实践问题。     

胜利的度过1959年

在党的总路线的光辉照耀下,我们在1959年取得了很大的成绩,获得了学习、思想、劳动三丰收.在制1960年跃进规划时,我们班有些同学暴露了"中游"思想.如讨论明年比赛的指标时,只提出争取前三名.有的是迷信某队练习时间多,     

基于云班课+VR资源的线上直播教学设计与实践

以疫情期间的汽车专业课程线上直播教学为背景,从教学平台选择、教学活动设计和教学资源开发等方面进行深入研究与实践。选择QQ电话+蓝墨云班课相结合方式作为线上直播教学平台,实现两者优势互补;基于翻转课堂的理念,对线上教学活动和内容进行优化设计,对学生学习活动进行有效监控和评价;利用SVIEW三维浏览器进行VR教学和资源开发,弥补线上实践教学的不足,拓展资源开发的渠道。经过线上直播教学实践和蓝墨云班课平台大数据分析,总结线上直播教学存在的主要问题并提出对策。     

高职院校开设休闲体育课程的可行性价值研究-以“快易网球”为例

对苏州市职业大学2012级大学生体育公选课的普通班与"快易网球"休闲班教学进行调查和统计,阐述"快易网球"的特点,明确大学休闲体育课程的内涵,论述大学开设"快易网球"休闲体育课程的社会价值.调查结果表明:在认可度及对体育教学内容兴趣方面,男生休闲班高于普通班,女生则是普通班高于休闲班;休闲班注重的是运动体验、运动技术和精神方面的教学内容,对提高个人的修养和掌握运动技术水平的预期目标比普通班更为强烈."快易网球"的教学内容不仅让学生学会了运动技能,还促进了学生的心理健康.     

处处流真情

王粉华在班级QQ里留言:读完课文《钱学森》后,我完全被他的一颗拳拳爱国之心所震撼,他内心喷涌出的炽热爱国情,让我一次又一次地激动与兴奋。课文多角度表达了钱学森的爱国之情。我把和同学们在QQ里讨论的内容呈现给大家,供大家思考。翟明浩:首先是心理活动传真情,如"想到前方就是自己     

异步教学法在新课改体育教学中的应用

高中体育新课改实施选项教学,学生根据自己的兴趣选择运动项目,而同一个选项班中的学生,无论是身体素质,还是认知结构、思维方式、个性、能力乃至气质类型都有显著的差异,怎样将选项班的教学质量提高,是摆在一线教师前面的一道难题.湖北大学黎世法教授创立的"异步教学法"为体育新课程改革顺利实施提供了借鉴.     

“喜鹊登枝”的传说

六(1)班的同学正在学习《姥姥的剪纸》一课,"小书虫"忽然向徐老师举起了手。小书虫:文中写道:"庄稼人都图个吉利,姥姥对‘喜鹊登枝’最熟悉不过了。"这里的"喜鹊登枝"有一个传说,徐老师,您能给我们讲讲这个传说吗?徐老师:早在两千多年前,喜鹊报喜的说法便在民间流传。据盛唐时期张鷟的《朝野佥载》一书记载,贞观末期,南康郡(今江西省赣州市)有个叫黎景逸的人,是个护鸟使者。他家门前有棵树,引来了喜鹊在其搭窝、栖息,并产下了小鹊儿。巢内的鹊儿"吱吱喳喳"地叫着,黎景逸听后,意识     

谈谈我的班主任工作

1994年暑假前,系主任找我说,今年下半年我们招收了一个对口班(机制94<2>班),这是个很特殊的班级,班主任工作有些难度,但我们再三考虑,还是请你来当这个班的班主任,我们相信你一定能胜任这项工作。就这样简单几句话,我当上了机制94(2)班班主任。 机制94(2)班确实是一个很特殊的班级。全班共有24名学生,其中2名是中专毕业生,15名是职业中学毕业生;这17名学生的文化素质很差。高等数学教师詹老师上完第一堂数学     

落实“全纳”教育理念 提升随班就读质量的实践探索——以蛟河市特殊教育学校为例

正随班就读工作是特殊教育工作的一个重要组成部分,随班就读教育质量的高低决定了特殊教育工作的整体发展水平。我市高度重视特殊教育事业的发展,已经将特殊教育工作写入《蛟河市"十二五"教育事业发展规划》,把充分保障每一位残障儿童接受义务教育作为重要民生大事来抓。坚持"以促进残疾儿童少年发展为根本,以满足儿童特殊需要,发展高标准、高质量的教育为重点,以完善支持保障体系为载体",构建了"以随班就读为主体,以特教学     

口算王——孙银银

一条马尾辫晃来晃去,红扑扑的脸蛋,大大的眼睛,不善言谈,但总给人一种很好相处的感觉。这就是我们班的口算王——孙银银。又是一次口算考试。安静的教室里只听到"沙沙"的写字声,同学们正埋头紧张地答题。瞧,孙银     

“微”模式下学生“知情—报告—帮扶”管理体系的构建

论文阐述了"微"模式下学生"知情—报告—帮扶"管理体系构建的内涵与意义,通过"微课"建设学生事务管理在线解答自助学习微视频资源,以微信、公众号平台、QQ等为信息平台,O2O线上线下联动,共同打造"知情、报告、帮扶"三位一体的学生工作管理体系,助推发展型学生工作模式的建设和完善。     

积极开展体育活动使同学们健康成长

一、对体育工作的认识我现任高二(1)班班主任,我们班有学生42人,其中男生19人,女生23人.这个班是我校高一时录取的重点班,当时录取分数在280分以上.校领导及老师们对这个班很重视,希望能够出人材,出成绩.当初,学生都是抱着高中毕业升大学的目的到这个班的,他们重视智育,忽视体育,学生体质都不太好,(在初中时,这些学生爱念书,活动少,对体育不重视,甚至认为体育锻炼与学习有矛盾).     

班主任如何"以德治班"

"新世纪学子"价值标准,为班主任工作提出了新的课题:如何以与时俱进的精神"以德治班".     

结果-过程教学法在英语写作教学中的实证研究

采用实验法和调查问卷法,在本校英语专业二年级两个班70名学生中(每班35人)进行了为期一学期的"结果-过程教学法"的实证研究。研究结果表明,从作文测试结果来看,实验班和对照班在前测作文成绩的五个分数段(优、良、中、及格、不及格)中,两个班的成绩差不多;而实证研究后作文测试成绩差距较大。实验班优秀者10人,占28.57%;良好者17人,占48.57%;没有不及格者。控制班仅有两人达到优秀,占5.71%;良好者10人,占28.57%;有6人不及格。从问卷调查结果来看,绝大部分学生认为结果-过程教学法对自己的写作有好处,而且更有信心,并希望在今后的写作教学中继续使用这种教学法。     

网络时代中国城市QQ体育群探析

在当今互联网普及的信息时代,城市社会生活发生了巨大的变化。通过互联网所建立的城市QQ体育群逐渐成长为一个社会现象。从社会学视角探讨当前这种以网络QQ为媒介而建立起来的新兴体育活动群体,并对不同类型的QQ体育群进行调查,探寻了当前中国城市体育群的基本现状、特征、时代价值以及发展走向;认为:城市QQ体育群的成长和发展,不仅有利于推动大众体育自身的普及开展,而且可以创新体育组织形式,促成民众在体育活动中的有序互动。