悦读记

<正>小时候,在大人眼中,我是个安静的好孩子——大部分时间都很听话,不调皮捣蛋,学习成绩亦不错。之所以说是“大部分时间”,是因为在一件事情上,我总是固执地把母亲的话当作耳旁风。我的母亲是个没受过什么学校教育的农村妇女,这一直是我长大后觉得她顶了不起的一件事,因为她虽然没进过一天学校,但是后来在小店里做事时却能把账目管理得清清楚楚。     

我的“豆芽菜”同桌

她,长着一头乌黑柔软的头发,长长的瓜子脸,水灵灵的大眼睛,她是谁？她就是我的＂豆芽菜＂同桌。说她是＂豆芽菜＂一点儿也不过分,瘦瘦的,可你们不要以为她弱不禁风,如果你把她惹怒了,那我劝你得快跑,她的＂点穴神功＂可神速了。     

“鼠妇”与“李小姐”

一次科学课上,老师和我们一起研究"鼠妇"——西瓜虫。我相信,这节课对于我的同桌李宸婧来说一定是终生难忘的。"啊,让小臭虫快滚开!"见组长把装有西瓜虫的盒子端过来,李宸婧便皱起眉头,大声嚷起来,真像古时候大户人家的"小姐"。我和另外两个组员只好耐心向她解释,好不容易把她的情     

新年的礼物

真爱的方式有许多种,实现诺言也是爱的一种方式。我8岁时,上小学三年级。我的姐姐当时正读初中,她是个很美的姑娘,亲友们因此很宠爱她。春节前,从广州出差回来的姑姑给她一件样式别致、颜色粉红的上衣作为新年的礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中,姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里,急切地盼着新年的到来。     

我很高兴

<正>一位老师问他的学生:"你们当中有谁让别人高兴过?""我,老师。"一个小男孩说,"我昨天就让我的奶奶高兴了。""好孩子。现在告诉我们,你是怎样使你的奶奶高兴的?""我昨天去看我的奶奶,在她那儿呆了三个小时。然后我跟她说:‘奶奶,我要回家了。’她说:‘好的,我很高兴!’"     

周益民《声音的故事》课堂教学实录

三个故事:狗熊奶奶收到小孙子的来信,她先后请河马先生与夜莺姑娘读给她听,可河马不带任何感情的朗读与夜莺富有感情的朗读产生的效果完全不一样。在噼里啪啦城里,一切以喧闹为美。喧闹王子希望得到的生日礼物就是能够听到世界上最响的声音。可出乎意料的是,他得到了"安静"这个礼物。王子这才明白:安静是世界上最美的声音。从此,噼里啪啦城成了世界上最安静的地方。小竹笋在成长过程中听到自己内心     

将爱与温暖在指间绽放

她安静地坐在菜场父母的摊位旁,乌黑的头发,象牙色的皮肤,精致的眉毛,说话声音细细柔柔,笑起来像个天使。她,就是卫宣利阿姨笔下的明明。     

汤姆森老师的口头禅

<正>三年前,我踏上了去美国学习的征程。一开始,我什么都听不懂,在中国只学会了26个英文字母和一些简单的英语。再说,来到新的学校,人生地不熟的,我一脸茫然,感到很陌生。这时,有一双温暖的手一直推动我前行。她,就是我二年级的美国班主任——汤姆森老师,她是我在美国学习道路上的第一个引路人。     

友情

唉,真倒霉,我又换新同桌了,他竟然是陈中天!在我眼里,他是一个大大咧咧的很滑稽的男孩：他有一对兔子牙,笑起来像只老鼠;他经常忘带课本,真拿他没办法;他经常扮成一只小猫咪,伏在我腿上“喵喵”叫;扮成鸟也是他的绝活,嘟起嘴巴,再指指铅笔袋：     

散步

我们在田野散步：我,我的母亲,我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。     

走进孩子的内心世界

文娴,曾是我的课代表兼班长。一进初中,她就给我留下了极深的印象。语文课堂上,她总是认真思考,积极回答问题,全然没有面对新环境的陌生感。并且,这个孩子口头表达能力极强,说话可谓是“滔滔不绝”。第一个星期布置回家写一篇随笔,她写的文章文笔老练,很有思想。作为一名语文老师,能够得到这样的“英才”而教之,可以说是幸福的。然而,这样的幸福感并没有持续几天。过后的很长一段时间里,为了这个孩子,我经常陷入疲惫和焦虑之中。那天是星期一,下午我在办公室批改作业,文娴就在一位同学的陪同下走进了我的办公室。看得出来,她刚刚哭过。她告诉我说,她现在心闷得慌,真不想当班干部,很难和同学相处,希望能够调班。从她的神情中看,她的确不像在说谎,似乎有太多委屈,心里好象隐藏着什么。为此,我约她放学后,在办公室与她谈话,洞悉她心里的秘密,以便正确引导。起初她一句话也不说,低声哭泣。只是反复恳请我,同意她的请求,她说他现在很痛苦,已经忍受不了这种环境,晚上难以入睡,总做噩梦。听了她的诉说,我推测这个孩子可能是心理的问题,是到某种新环境不适应所造成的。那么造成这种情况的真正心理动因又在哪里呢?我通过平时对她的观察,与她的谈话,向家长详细情况,基本上...     

幸福

一次我去一所小学听课。在校门口,一个小女孩端端正正地给我行了个队礼,甜甜地问了声:“老师好!”我向她点了点头,回敬了一句:“同学好!”这本来微不足道的一句话,竟然令小女孩很感动,只见她紧跑几步追上前边的一帮小伙伴,跟小伙伴们说:“刚才,后边那位陌生的老师还向我点头、问好了呢!”她说完,她的小伙伴们就一起回过头来看着我笑,我从孩子们那一张张笑靥如花的小脸上,读出了他们的幸福与满足。为此,我居然也很感动。有一对夫妻,丈夫上班前嘱咐生病的妻子要按时服药。下班后,妻子敷衍丈夫说吃过药了。丈夫将药瓶中的药倒出来一粒粒数过之…     

至乐莫过读书

小时候,我是一个特别安静的孩子。爸爸说,安静的性格好哇,最适合读书。 我的阅读,是从一箱小人书开始的。小人书把我带进了一个奇妙的世界,让我沉迷其中。     

＂三日头＂妈妈

我的妈妈新买了一台缝纫机,从此,她就变得很痴狂。她对我们说：“看我杨大设计师创造神奇吧!”     

美文欣赏:《我们是一家人》

我进中学那年就开始盼望独立,甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地,安个门,并在门上贴一张"闲人免进"的纸条。不用说,母亲坚决不同意,她最有力的话就是:我们是一家人。当时,我在学校的交际圈不小,有位姓毛的圈内女生是个孤女,借居在婶婶家,但不在那儿搭伙,每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱,常在小吃店买吃的,最主要是有一种自己做主的豪气,这正是     

我变了

我是一个聪明、内向、可爱的女孩。我有一个朋友,她整天和我形影不离,但她是个“坏”朋友,我讨厌她,可她就像是我的影子,怎么甩也甩不掉。我的这个朋友就是“粗心”。     

看连环画

我读小学二年级时,识字不多,却非常喜欢读书。有一天,我从同桌手中借得一本连环画《三毛流浪记》,它像磁铁一样吸引我,我为三毛的不幸遭遇而悲恸地哭,为三毛的机智幽默而放声地笑。从此,我喜欢上了连环画。在我上学放学的路上,新开了一家出租连环画的小书店,每租一本,一天租金一分钱。我家穷,妈妈从来不给我零花钱。一次放学后,我跟随同桌来到     

最可怕的“礼物”——父母应当给予孩子怎样的教育

<正>班级中有这样一位女生小雅,她长得漂亮又讨喜,各科教师和班级同学都很喜欢她。所以,当同学小颖哭着鼻子找到我的时候,我真不敢相信她口中那个盛气凌人、出言不逊的学生是小雅。发现问题——一句不情愿的道歉“她现在还在教室吗？我跟你去看看。”我轻拍小颖的肩膀,安慰她停止啜泣。小颖点点头,肩膀抖动的频率渐渐低了下来。     

教师:追求丰富的安静

<正>一次,在飞机上翻看航空公司画册,无意中看到了这个词。它是周国平先生一篇散文的标题。我很喜欢这个偏正短语,看似对立中含蕴和谐,近乎矛盾中暗寓统一,充满辩证色彩。故也借此为题,援笔而文。丰富的安静,可以是自然的一种生态环境,也可以是人的一种精神状态,一种心理表征,但我更喜欢把它解读为人生的一种生存状态和境界。它使我想起了那些丰富博学的著名学者深居书房、安静著述的情形。教师虽不能和专家学者相提并论,但亦属精神人、文化人一类,其文化传承、教书育人的角色定位,亦要求他们成为丰     

家长进课堂

<正>“叮铃铃……”,上课铃响了,两位神秘嘉宾进入了我们的教室。第一个进来的,竟然是我的妈妈！第二个是徐传瑜的爸爸。我和同学们都惊讶极了。突然,涵涵小声地对我说：“那是你的妈妈？真好看。”我心里乐开了花。老师简短介绍后,我的妈妈大步流星地走上了讲台,滔滔不绝地讲了起来,她先介绍她的职业。同学们全神贯注地听着。突然,妈妈脸上带着神秘的微笑问：“同学们知道电灯是谁发明的吗？”台下没几个人举手,大家面对陌生的“妈妈老师”,一定很紧张吧？