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服装结构设计是高职服装专业一门实践性较强的专业课程。在沈阳师范大学职业技术学院“2+1”教学模式改革的大环境下,在该课程的教学中,注重教学创新,对该课程的总体教学策略在教学计划、教材、授课方式及实训方法等诸多方面进行了重新设计和改进,教学效果良好,显著地提高了学生的服装结构设计能力。 相似文献
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文章简要介绍了“荷载与结构设计方法”课程,探讨了“荷载与结构设计方法”课程教学中存在的问题,提出全过程融入工程事故案例的教学方法,以此激发学生的学习兴趣并锻造学生精益求精的大国工匠精神,以增强课程教学效果。该方法具有实践性、生动性、思政性和以学生为中心等特点。文章还给出了该课程教学改革的具体措施,阐述了具体的实施方案,并对三个典型案例进行了深入剖析。 相似文献
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王恩涌 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1998,(10)
在院系调整以前,大学地理系课程基本上与西方是相同的。人文地理课还是开的,我在清华地学系地理组二年级时就选了林超教授开的人文地理学。可是,1952年院系调整后,教学计划基本是苏联地理系教学计划的翻版。苏联的教学计划除经济地理专业及课程外,人文地理既无专... 相似文献
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一、一体化课程结构设计的基本思路
实施中、高职教育课程的相互衔接,如果没有一体化设计的教学计划,还是对口衔接课程与内容重复,无论是非对口衔接专业错位,都将会严重地影响职业教育质量。设计中、高职院校一体化课程结构,实施一体化教学计划,优化高技能人才培养的途径,已是目前中、高职院校的当务之急。 相似文献
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《兰州石化职业技术学院学报》2021,(1)
"形势与政策"课跨度长,学期课时少,没有统一教材、教学大纲、课程标准教学难度大。课堂教学是教育的核心要义,也是"形势与政策"课规范化落地的最终途径。从高职校教师的视角,基于课堂教学层面研究"形势与政策"课规范化由教学目标出发,在教学内容的安排上,提出专题教学更适合该课教学。同时要注意课时安排、教学计划、教学内容、教学手段、教学评价等方面规范化,从而合理地进行"形势与政策"课程课堂教学。 相似文献
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作物栽培学、作物育种学是农学专业主要专业核心课程,实验与实习又是这两门课教学的重要组成部分。农学专业核心课程的实验与实习具有实践性强、季节性强的特点。为了探索提高农学专业主要专业核心课实验课的教学效果,对农学专业主要专业核心课从教学计划、实验内容、实验方法等方面进行了优化与整合。通过几年的实践收到了较好的效果。教学计划的合理性、实验内容的针对性、实验方法的可行性都有了很大提高,学生通过专业核心课程实验的训练在专业素质与专业技能方面都有明显进步,更加坚定了学生学农、爱农与献身农业科技的信念。 相似文献
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王包泉 《北京教育(高教版)》2004,(2):31-33
自1987年教育部决定在大学生思想教育课程中设置"形势与政策"课以来,高等学校普遍将"形势与政策"课列入了教学计划,并以开设常规性课程或者进行专题讲座等形式进行教学. 相似文献
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丁科 《唐山师范学院学报》1996,(Z1)
1995年6月,由国家教委授权与委托,在福建省南平师专举行了一次两年制师专化学专业教学计划调整的研讨会。在这次研讨会上,决定把“化学工艺学”的教学时数由原来的56学时,缩减为34学时,该课程的工厂见习仍为一周。笔者想谈一谈在这门课程的课时计划改变后,应如何看待并如何教好这门课的问题。 1.开设化学工艺学的目的 1982年底,由国家教委组织,在四川省江津召开过一次教学计划研讨会。在这次会上决定:全国师专增设“化学工艺学”课程,并授意德高望重的河北师大崔恩选教授主编该课程的教科 相似文献
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我是这样教《现代少年课》的北京市十一学校金恩华编者按:接作者来稿后,我们写信询问《现代少年课》的开设情况。据作者介绍,该课是进行青春期教育的专门课程,由北京师范大学教育系与人民大学附中联合进行了三年三轮实验.效果明显。此课程已在北京、南京、成都等地扩... 相似文献
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丁赛红 《新课程导学(上)》2013,(27)
随着当代教育事业的不断发展,教学计划的合理性对课堂教学的效果起着至关重要的作用.一份成功的教学计划能使课堂教学有条不紊,体育与健康课的实施也一样,一份涵盖周期逻辑性的教学计划在体育与健康课程的实施中必不可少. 相似文献
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《信息系统分析与设计》课程教学方法的探讨 总被引:6,自引:0,他引:6
鲁海燕 《无锡教育学院学报》2003,23(1):56-59,65
信息系统分析与设计是高等学校信息类专业及相关专业教学计划中的一门核心课程。由于信息时代信息技术的不断发展以及系统分析与设计课程自身实践性强的特点,研究、探讨和试点如何有效地开展该课程的教与学,使理论与实践很好地结合,最大程度地实现教学相长,很有必要。作者结合实际教学和工作经验,就信息系统分析与设计课程的教学方法做了有益的探讨和尝试。 相似文献
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一、开设献信息检索课的必要性
献信息检索课在普通高等院校作为一门必修课已纳入教学计划之中,它是继专业课后的一门技能和方法课。通过对该门课程的学习,使学生掌握查阅献的方法,使之具有获取献信息的能力,也是培养学生具有分析问题和解决问题能力的一个重要组成内容。但在成人高校继续教育中,到目前为止绝大多数还没有开设这门课,因此成人继续教育的学生缺乏起码的献情报知识,不知自学和研究门径,自学能力与研究能力低下。这种现象妨碍了他们进入社会择业以及工作上的进一步扩展。 相似文献
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作者针对《当代世界经济与政治》课的特点,对该课程的教学改革进行了思考,分析了综合教学法在《当代世界经济与政治》课教学实践中的主要形式和独特优势,指出在该课程教学中应用综合教学法能够充分发挥教师的主导作用和学生学习的积极性、主动性。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2000,(13)
日前 ,太原市委制定印发了《太原市职业中学实施学分制的方案 (试行 )》。《学分制方案》对教学计划中的课程分类、基本内容与时间安排、学分计算方法、成绩评定、毕业学分要求、学生转学的学分认定等方面作了详细规定。将文化基础课、专业文化课程、专业理论课程、技能实践课、创业教育课等五类课程作为必修课。明确提出 :基础较好、能力较强的学生、每学期可以超过规定学分选课 ,可以提前毕业 ;对于中途因故退学的学生 ,在该生提出复读申请后 ,可以继续学习 ,直到修满毕业应得的学分 ;在实现普通中学与职业中学相互沟通方面 ,各职业学校接… 相似文献