全国中师心理学新编教材研讨会在安徽召开

全国中师心理学新编教材研讨会在安徽召开由人民教育出版社主办的“全国中师心理学新编教材研讨会”于１９９４年８月２２日至２７日在安徽省黄山市召开，来自全国２５个省、市、自治区的代表参加了会议。会议共收到学术论文２４篇。会议邀请华东师范大学心理学系皮连生副...     

中师教育学、心理学教学研讨会在桂林召开

由广西桂林地区教师进修学院等单位发起并组织,来自全国二十二个省、市、自治区的一百五十多名中师、教师进修学校的教育学、心理学教师,于今年七月十一日至十七日,在桂林就中师教育学科的教学改革进行了研讨。会议就教育学科在中师的地位作用、教育学科的教学指导思想、教学质量规格、理论联系实际、教材建设等问题进行了交流和讨论,并请广西师大、河南师大、北京师院     

全国中师教育学委员会第三届学术年会召开

全国中师教育学委员会第三届学术年会于１９９９年１０月１１日～１４日在云南省昆明市召开。此次会议由云南省中师教育学科研究会承办,人民教育出版社和云南省教委师范处给以了大力协助。来自全国２４个省（自治区、直辖市）的教育学教师、专家、学者近９０人参加了大会。教育部师范司向大会发来了贺信。著名教育学家、中国教育学会教育学分会副理事长黄济,人民教育出版社副总编兼课程教材研究所常务副所长吕达,北京师范大学教育系主任、博士生导师劳凯声莅会指导并发表了祝辞和讲话。人民教育出版社社长助理、全国中师教育学委员会主任…     

全国中师教育学委员成立

全国中师教育学委员成立中国教育学会教育学研究会中师教育学委员会成立大会暨第一次代表大会，１９９３年１０月２８日于四川省成都市举行。出席大会的有来自全国各省、市、自治区的７５名代表。大会经过充分酝酿讨论，选举出了第一届中师教育学委员会。中师教育学委员会...     

全国中师教育学委员会成立

中国教育学会教育学研究会中师教育学委员会成立大会暨第一次代表大会,1993年10月28日在四川省成都市举行。出席大会的有来自全国各省、市、自治区的75名代表。大会经过充分酝酿讨论,选举出了第一届中师教育学委员会。     

全国高中英语教材教学研讨会在北京召开

全国高中英语教材教学研讨会于1999年10月18日至22日在北京召开。来自全国27个省、市、自治区的300多位英语老师、教研员及英语教学专家、学者参加了会议。会议特邀了高中英语教材顾问、美国夏威夷大学邓炎昌教授、人民教育出版社课程教材教法研究所顾问、西南师范大     

全国高中英语教材教学研讨会在北京召开

全国高中英语教材教学研讨会于１９９９年１０月１８日至２２日在北京召开。来自全国２７个省、市、自治区的３００多位英语教师、教研员及英语教学专家、学者参加了会议。人民教育出版社总编辑魏国栋同志出席会议并讲了话。会议还特邀了高中英语教材顾问、美国夏威夷大学邓炎昌教授,课程教材研究所顾问、西南师范大学张正东教授,教育部考试中心马金科主任,首都师范大学张连仲副教授等作了专题报告。本次会议的召开适值人民教育出版社和英国朗文出版集团有限公司合作编写的高中英语教材（以下简称ＳＥ－ＦＣ）在全国使用一轮（三年）之际…     

全国基础教育课程教材研讨会在吉林召开

全国基础教育课程教材研讨会在吉林召开１９９４年７月２１日至２４日，在吉林抚松召开了全国基础教育课程教材研讨会。会议由人民教育出版社、课程教材研究所主办，吉林省教育学院承办。国家教委基础教育司副司长马立等五位同志、吉林省教委副主任张茵同志和来自全国２９...     

对使用新编中师美术教材的意见

新编中师《绘画》、《图案》和《美术鉴赏》三册教材,是我国解放后统编的第一部美术教材。编者根据大纲和培养目标,适当吸收了八十年代的学术研究成果和过去的教学经验,无论在指导思想,编排体系和教学内容上,都有不同程度的创新.这套教材注意了知识的科学性、系统性和广泛性,图文并茂,以图为主。在教学中,要正确处理好思想教育和知识能力,技术和艺术,古代和现代     

关于中师教育学教材面向农村教育的设想

“教育学”教学目的的最重要最直接的功能是培养各级各类学校所需要的师资。就面向农村教育的师范学校而言,就是培养农村小学教师。这就要求教育学教材应有较多的研究农村教育的内容,可中师现行的教育学教材是着重研究城市教育的。农村的师范学生和从事教育学教学第一线的教师普遍感到,现行中师的教育学教材有许多不适应农村教育发展之处,缺乏为农村培养师资的特点。有鉴于此,本文拟就中师教育学教材如何面向农村教育谈点个人的浅见。     

全国小学数学教材教法改革座谈会在安徽召开

教育部初教司与课程教材研究所于一九八四年十月十三日至十月十九日在安徽召开了全国小学数学教材教法改革座谈会。会议对现行小学数学教材(五年制小学课本数学)的改革进行了回顾和探讨,研究了小学数学教学方法改革的指导思想,交流了近年来进行教材教法改革的实验学校的实验情况,并提出了小学数学教材建设的一些设想。与会代表在回顾现行小学数学教材的改革情况时说,这套教材与一九六三年教材相比,在教材内容和教材编排上都作了一些改     

全国小学数学实验教材研讨会在我市召开

1990年度全国小学数学实验教材研讨会于7月28日至8月2日在广州石化教育中心召开,来自全国72个单位的141名代表参加了会议。国家教委、省教委分别给大会发来了贺电、贺信。这次会议特别邀请了北京景山学校校长、特级教师崔盂明、广东省教科所副教授李淑贤、广州市教育局教研室教研员许翼平参加了大会,广州石油化工总厂副厂长梁汉华和教育中心主任谢良思到会作了讲话。     

全国第五次学科教育学学术研讨会召开

全国第五次学科教育学学术研讨会于1991年11月1日至5日在烟台举行。出席会议的有来自全国18个省、市、自治区的高等师范院校、教育学院、教科所等单位的专家学者90多人。 与会者回顾学科教育学研究所走过的历程,一致认为,学科教育学研究虽然走过了一条曲折的道路,但其总的趋势还是不断向前发展的,取得的成果也是令人瞩目的:第一,建立和发展学科教育学已经得到越来越多的人的理解和支持;第二,学科教育学的理论和实践都有了长足的进步,出版了一批有影响的教材和专著,不少院校还开始了课程建设和教学改革实验;第     

新编中师《心理学教程》教材的特点

新编中师《心理学教程》教材的特点南京师范大学王振宇根据国家教委１９９２年颁布的《三年制中等师范学校心理学教程教学大纲（试行）》编写的中师《心理学教程》（含中师《心理学教程教学参考书》），已由人民教育出版社出版并于１９９４年秋季开学在全国各中等师范学校...     

对编写中师教育学教材的几点建议

新中国成立伊始,就很重视师范教育,重视教育学科的教材建设。1949年出版了华北人民政府教育部教科书编审委员会编辑的四本中师教育学科代用教材,其中有一本叫《教育学参考资料》就是供中师开设的“教育概论”一科采用的。当时条件非常困难:旧中国的教育理论,大部分是从资本主义国家引进的,哪些是正确的,可以继续给学生讲?哪些是错误的,应当坚决摈弃?谁也说不清楚。只好选讲一些革命领袖的有关讲话和老解放区报纸的有关社论,作为代用教材。     

教育学教材建设与教学改革--《新编普通教育学》及《新编普通教育学辅助教材》评介

我多年从事高师教育研究 ,深知传统教育学不大受学生欢迎。师范院校的学生不喜欢教育理论学习应该说是一个严重的问题 ,因为一个职业教师的知识结构中教育理论占有重要的位置。所以对于这一问题的解决我一直十分关注。刘亦农、张丕湘等同志在长期的教育学教学实践中对此进行了十多年的探索试验。他们认为 ,学生不欢迎教育学大约可以归纳以下两个原因 :第一 ,教育学是一门科学 ,又是一门艺术。作为科学 ,它有其系统的基本理论 ;作为艺术 ,则千变万化。学生完全依靠教育学的理论学习很难透彻掌握教育艺术之真谛。第二 ,教育学有理论性 ,又有很…     

全国高等师范院校生物化学教学教材研讨会在西安召开

国家教委高等学校生物学教学指导委员会生化教材建设组与中国生物化学学会生化教育委员会联合召开的高等师范院校生物化学教学教材研讨会于1991年10月     

全国高等农业院校外国教材研讨会在京召开

第一届全国高等农业院校外国教材研讨会于1990年3月上旬在北京农业大学召开。南京农大、沈阳农大、北京林大、北京农大等九所部属大学38位代表出席了会议。国家教委和农业部有关司、处的同志出席指导,清华大学、北医大外国教材中心和北京市高校教材研究会的代表也应邀参加了会议。这次会议的主要议题是交流植物生产类课程研究、使用外国教材在提高教     

多思教学研讨会在安徽召开

上海师范大学教科所新世纪语文教材建设实验研究课题组于１９９９年７月２１日至２４日在安徽省绩溪县召开了全国小学语文多思教学研讨会。参加会议的有来自本课题主管部门的中央教科所、上海师大教科所的领导、专家、教授、本课题组负责人以及浙江、山东、广西等１１个省市的１６个子课题实验基地的代表和正在申报建立子课题实验基地的单位代表共７７人。这次研讨会听取了上海师大教科所所长吴立岗教授、中央教科所张田若研究员的专题学术报告;江苏省江阴市利港中心小学等８个实验基地的负责人,汇报了各自开展小学语文多思教学实验的情况…     

全国“中学化学教材改革研讨会”在沪召开

由中国教育学会化学教学研究会委托上海主办的“中学化学教材改革研讨会”于10日21～24日在我区教育学院举行,出席会议的代表47人,他们分别来自全国各个化学教材编写组、师范大学、省市级教研室和教科所以及教育出版社等单位,国家教委中小学教材办公室也派代表参加。会议共收到论文10篇、论文摘要