以师爱轻轻叩开学生的心灵之窗

教育是一项需要投入情感的事业,师爱,不仅仅体现在教师付出爱,更重要的是让学生感受到师爱。教师根据学生不同的特点,采用"爱而不溺,严而不苛"的不同教育方法,以师爱轻轻叩开学生的心灵之窗,引领学生向善,这是一种有效的教学育人的艺术方法     

爱，叩开心灵之窗

新学期开始了，班里又迎来了一批活泼可爱的孩子，其中有一个“特殊”孩子洋洋。他白白胖胖的小脸，大大的眼睛，笑眯眯的模样，很讨人喜欢。可他一入园就表现出了十分明显的语言和动作方面的障碍：他几乎发不清楚一个字的音，你听不懂他在说什么，他也从不理睬老师对他说的一字一句；眼睛里流露出的是游离的目光，从不与人对视；自控能力也特别的差，活动时坐不住，     

叩开学生的心灵

在徐虎没有到我们班之前,他调皮捣蛋,不爱学习的大名已经是如雷贯耳了。现在,他来到我们班级不知会搞出什么事情,我的心里有点七上八下的。果然,不出所料,开始一、二天徐虎还算太平,等他熟     

擦亮学生心灵之窗

武汉市新洲区第四中学是一所普通农村高中,生源分布在广大山区农村。农村经济发展相对落后,这在客观上造成了学生的心理压力。同时,现代社会竞争日趋激烈,特别是高考升学压力不断增加,使许多学生不堪重负,心理逐渐走向不平衡,主要表现为自卑心理、焦虑情绪、孤独倾向、自责倾向等,     

开启学生的心灵之窗

没有爱就没有教育。教育,应用爱和尊重打开学生的心灵之窗。教师应是孩子思想意识的启蒙者、学习探究的合作者;教师应是孩子探求知识的良师、健康成长的益友。     

洞开学生的心灵之窗

课堂是教学的主阵地,是培养学生素质的主渠道。课堂上怎么教,才能最大限度地提高学生的素质呢?我以为教师要学会“开窗”。恩格斯说:“思维是地球上最美的花朵。”其实,思维也是地球上最普通的花朵。教师要善于洞     

如何打开学生心灵之窗

雨果曾经说过:"世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。"教师正是学生心灵和性格的塑造者,尤其是班主任,对学生有着极其深远的影响。作为一名多年的班主任,我深深     

如何打开学生心灵之窗

雨果曾经说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”教师正是学生心灵和性格的塑造者，尤其是班主任，对学生有着极其深远的影响。作为一名多年的班主任，我深深地感觉到：和蔼的语言、真诚的态度、真心的尊重、平等的交流是打开学生心灵之窗的金钥匙。只有这样，才能使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教学才富有实效。[第一段]     

重在打开学生的心灵之窗

在学生中开展心理健康教育,是学生健康成长的迫切需要.心理健康教育要立足于教育,重在指导.在日常教学中,对少数有心理障碍的学生需要从"心"开始,走进学生心里,为学生打开心灵之窗.     

美术是学生的心灵之窗

在美术教学中,笔者一直在思索,通过美术教育我们能给孩子的将来留下些什么?让艺术展现自我笔者希望通过美术教育,至少能让孩子将来的生活充满情趣:在不紧不慢的时候不发电子邮件,而是能像俞伯平、     

重在打开学生的心灵之窗

在学生中开展心理健康教育,是学生健康成长的迫切需要。心理健康教育要立足于教育,重在指导。在日常教学中,对少数有心理障碍的学生需要从“心”开始,走进学生心里,为学生打开心灵之窗。能否走进学生心里,关键取决于教师是否真正“以学生为本”,关爱、倾听、尊重、理解是最起码的条件,只有这样,教师才能得到学生的敬重和亲近,“亲其师信其道”的效果才能显现出来。     

心灵之窗

滴滴答答的冬雨下个不停．空气中弥漫着阴冷潮湿。教室的窗玻璃上覆盖了一层浓重的水汽．从室内都看不清室外。但就是这模模糊糊的窗玻璃．却成了孩子们的天然画板。当我伴着上课铃声步入教室的时候,孩子们正三三两两匆匆忙忙地从各扇窗户前散开,往自己的座位上跑,窗玻璃上则留下了他们的“杰作”。     

心灵之窗

房间,因为有了窗才有了阳光,心灵因为有了窗才有了希望.别小瞧了小小一扇窗,它能让人看到室外旷野,它能使人呼吸到新鲜空气,它能使人感受到阳光的温暖.心灵也是一样.如果每个人的心中都有一扇窗,那么他会生活得很幸福、很快乐,因为他心中有窗,因为他心中有梦.而如果这个人的心中没有这扇开启心灵的小窗,那么,他的人生,将是恐怖的、无味的.     

心灵之窗

33心灵之窗@张文贵     

心灵之窗

四周都是坚硬厚实的墙壁,惨白惨白的。我漫无目的地走着,焦急地用手摸索着,头上不住地冒汗,天哪!居然没有窗子,我感到快要窒息了,艰难得喘不上气来。“啊!窗子怎么没有了!”梦中的我突然惊醒,禁不住脱口而出。这不禁使我想到了昨天下午发生的事情。晦暗的天空数学老师经常会布置几道奥数题,或难或容易。“呀,好简单的题!”我兴奋极了,于是迅速提起笔,刷刷刷,很快便写好了解题过程。我仿佛看到了数学老师向我投来赞许的目光,一边用手慢慢抚摸我的头,一边伸出胜利的“V”字。我的心像打翻了蜜罐子一样甜。我傲慢地环视了一下全班,哈!他们正在…     

心灵之窗

窗,是很奇妙的东西。四四方方的一个木框镶嵌干干净净的一块玻璃,就组成了我们生活中最普通、最不起眼的窗。说它奇妙,因为看似薄薄的一片,却着实分隔了屋内屋外两个截然不同的世界。     

心灵之窗

小时候,守望着窗口,盼望着父母早点从田里归来;慢慢地长大了,常常透过窗户看看远方起伏的山峦。小小的一扇窗一切尽收眼底,特别是到了夏天,窗户便戍了希望和收获的缩影。而如今,在我心灵之窗却超出了它本身所赋予的内涵,我更喜欢打开那扇窗户。其实心灵之窗永远是开着的,我们缺少的仅仅是“捕捉”和“善待”。     

用爱开启学生心灵之窗

在培智学校,我们的爱有时候不需要言语表达,一个眼神,一个手势,你都能感受到老师给予孩子们那份无私的爱。为了让自闭症学生体会到什么是爱,什么是温暖,我选择用自己独特的方式来表达我对学生们浓厚的爱,用爱开启他们的心灵之窗。一、发现闪光点,增加交流,     

用师爱开启学生心灵之窗

师爱是指教师通过自己的言行给予学生的一种关怀和爱抚。教育家欧义认为,教师对学生的爱护,以及对学生的温和态度,甚至比他们的学问和修养更为重要。能不能从内心深处热爱教育事业,关爱每一位学生,和学生像朋友一样相处,取得他们的尊敬与信赖,从而达到教书育人的完美结合,是每一位教师永远不能忽视的问题。因此．作为一名班主任,除了要对学生传授知识,更重要的是应该给予学生更多的关爱和宽容,用我们的师爱打开学生心灵深处的窗户,让他们在师爱的阳光下健康成长。     

用真诚打开学生心灵之窗

教育是爱的事业.这种爱没有惊天动地的气魄,只有润物细无声的永恒.既不是"棍棒",也不是"迁就",而是"春风化雨的滋润".师爱是神圣的,教师真挚的爱,对学生的学习,乃至一生的成长都至关重要.教师在教育这方净土上,不追求轰轰烈烈的伪善,立足于平平淡淡的真诚."作为真诚的民主教育,用心灵赢得心灵,不只是教育的条件,更是教育本身."