对普通高校体育教学改革的理论思考

针对目前我国高校体育教学中存在的问题,本文就大学体育与中学体育教学内容的衔接问题、学校体育与终身体育的关系问题、体育教学中的自觉性和强迫性问题以及对普通高校体育教学的对象研究等问题进行了探讨;并结合体育运动的健康性、身心二元论、娱乐性和实用性及自我体育观与普通高校体育教学改革的关系等问题进行了思考.目的在于使普通高校的体育教学改革更加适应社会发展的需要.     

普通高校竞技体育发展的研究

在查阅大量文献的基础上,对我国普通高校竞技体育发展的历史、现状以及中美高校竞技体育管理比较等问题进行了研究.为我国普通高校竞技体育发展,提供更加趋于科学、合理理论依据.     

普通高校竞技体育发展的研究

在查阅大量文献的基础上,对我国普通高校竞技体育发展的历史、现状以及中美高校竞技体育管理比较等问题进行了研究.为我国普通高校竞技体育发展,提供更加趋于科学、合理理论依据.     

对普通高校现行体育选修课教学与管理探讨

本文对普通高校现行体育选修课在教学和管理中的有利因素与存在的问题进行了探讨,并提出了一些针对性的建议,旨在使普通高校体育选修课的教学与管理更加合理,更加完善.     

我国普通高校体育理论课教学调查分析

本文主要是对我国的普通高校体育理论教学的现状进行分析,体育理论课是我国普通高校体育教学中重要的组成部分,也是实现我国高校体育教学目的的主要的途径,对于提高学生锻炼身体的自觉性有很好的效果,目前我国普通高校的体育理论课教学时间还不是很充足,内容也很单一化,针对这些问题,提出一些相应的对策。     

普通高校民族传统体育的发展状况及其对策

通过对我国普通高校民族传统体育教学现状的探讨和分析,指出我国普通高校民族传统体育教学的现存问题和薄弱环节,并提出了新的建议和对策,为高校民族传统体育的普及和发展提供理论指导。     

素质教育与我国普通高校体育理论教学改革

随着社会经济的转型,我国对于人才的综合素质需求在增加,本文分析了我国普通高校体育理论课的现状,探讨了素质教育对高校体育理论教学的必要性,并提出了强化我国普通高校体育理论教学的方法。     

高校体育俱乐部教学形式初探

在普通高校体育教学中实施俱乐部形式的教学,既有益于促进学生个性发展,培养学生体育意识及终身体育能力,又能够有效推动教师队伍建设发展,使体育课程建设更加科学、合理。这种形式的教学完全符合素质教育思想,对充分挖掘普通高校体育教学资源,提高教学质量具有重要的意义,因而具有参考与推广的价值。     

改革开放以来我国普通高校体育教学目标的回顾与反思

通过对改革开放以来我国普通高校体育教学目标的回顾,指出了高校体育教学目标存在的问题,分析了未来高校体育教学目标的发展趋势:体育教学目标向多元化方向发展;体育教学目标应更加具体化;体育教学目标更加体现高校特色;体育教学目标与专业培养目标相互融合。     

广东省民办普通高校体育教学现状调查研究

本文通过对广东省民办普通高校体育教学现状进行调查,分析了目前广东省民办普通高校与公办普通高校体育教学各方面的差距,并针对性地提出改善广东省民办普通高校体育教学现状的对策。     

山西省普通高校体育选项课教学现状及对策

运用问卷调查、数理统计等方法对山西省10所普通高校体育选项课教学现状进行分析与研究.结果表明:当前体育选项课教学中,在教学目标、课程内容设置、教师队伍现状、教学物质保障以及教学评价等方面都存在着一定问题.针对这些问题提出合理的建议和对策,使体育选项课教学更为完善,同时也为山西省普通高校体育选项课教学改革提供借鉴意义.     

论高职院校体育教学中的德育

高职院校是培养高级专门人才的重要基地,体育教学在我国当代体育发展中发挥着相当重要的作用。通过分析采用文献资料、调查、专家访谈等方法,结合普通高校大量扩招的实际,阐述当前普通高校体育教学中的道德现状,以及如何加强体育教学中的道德教育提出几方面的见解。     

从传统教育和应试教育的角度谈改善高校体育教育

章试从传统教育和应试教育两个方面论述我国在教育方面对体育教育的不利因素,从而提出我国普通高校体育教育的改进措施,使我国今后体育活动更加积极主动、更加广泛地开展,从而达到健身强国的目的。     

甘肃省普通高校体育教学管理工作现状调查分析与对策研究

本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对甘肃省普通高校的体育教学、体育教学管理工作现状等方面进行了调查和分析,针对甘肃省普通高校体育教学管理工作中存在的问题提出了较为切实可行且符合甘肃省普通高校体育教学管理的方案、对策,这将使我省普通高校体育教学管理手段更现代化、标准规范化、目标系列化、实践程序化,也有助于甘肃省普通高校学校体育改革与发展的进一步深入.     

对普通高校体育俱乐部教学的探析

我国传统体育教学模式已经不适合现行普通高校学生的学习,笔者针对传统模式教学模式的弊端,提出我国普通高校体育俱乐部教学的改革是深化我国普通高校体育教学改革的方式之一,同时也对体育俱乐部教学适应学生发展的需要、存在的优势和要加强教学条件等方面加以阐述,并认为体育俱乐部教学符合当前我国普通高校体育教学发展的趋势。     

探究普通高校体育教学评价的改革措施

随着全面推进和发展素质教育,我国的体育教学体系的完善越来越受到重视,而体育教学评价则是其中重要的一环,它直接对我国普通高校体育改革起着关键作用。因此,我们要根据素质教育的要求,对普通高校体育教学评价的改革模式提出新的思路。本文分析了高校体育教学评价的特点及现状,并提出了一些相应的改革措施和方法。     

对高校体操选项课教学现状的思考及改革设想

针对当前普通高校开设体操选项课所面临的困境，从该课程教学内容及教学方法两个方面加以全面分析，提出了一些对体操课程教学的改革设想，使该课程的教学思路更加符合当前普通高校体育教育中所提出的“健康第一”的指导思想，使体操课教学在学校体育、健康教育、素质教育中发挥更大的作用。     

西安地区普通高校体育选修课实施"三自主"教学的现状与对策

文章对西安地区普通高校体育选修课实施"三自主"教学的现状进行了调查分析,并根据西安地区普通高校体育选修课实施"三自主"教学的现状,提出了改进西安地区普通高校体育选修课"三自主"教学的对策.     

我国普通高校体育网络教学平台建设现状分析

文章以我国普通高校体育网络教学平台为研究对象,结果表明,我国普通高校体育网络教学平台建设现状处于网络利用水平低、平台功能少、课程设计简单,开放面小的初级发展阶段,主要存在着网络教学平台建设依靠精品课程建设、缺乏与高校教学资源相融通的问题,并就此提出了对策与建议.     

用“健康第一”思想审视我国普通高校体育教学

本文分析了我国高校体育教学的现状,提出了从＂健康第一＂的角度来审视我国普通高校体育课,从而为我国高校体育教学的发展和进步提供了参考。