我给雨珠起名字——北师大版一年级（下）《雨铃铛》课堂实录与评析

师:小朋友,春雨真是个演奏家,它能演奏出很多种动听的声音.除了能奏出"沙沙沙","丁零当啷"以外,它还能奏出怎样的声音?     

平面向量和其他知识的整合

平面向量进入高中数学教材,为使用代数方法研究几何问题提供了强有力的工具.向量具有"双重身份",可以像数—样满足"运算性质"进行代数形式的运算,又可以利用它的几何意义进行几何形式的变换.正是由于"双重身份"使它成为知识的交汇点,成为联系多种     

when引导的从句例析

先看下面这道题:Don’t be afraid of asking for help____it is needed.A.unless B.since C.although D.when本题答案为D,考查when作连词的用法。本句中when相当于if,它的意思是"如果"。when能引导多种从句。这里我们归纳了一下when引导多种从句的用法。     

证题中平面向量的巧用

平面向量进入中学教材,为考生使用代数方法研究问题提供了强有力的工具.近几年高中改革的趋势是几何问题代数化,对于向量而言,它具有"双重身份",不仅像数一样满足"运算性质"进行代数形式的运算,而且能利用几何意义进行几何形式的变换.于是,它越来越频繁地成为联系多种知识的媒介.本文就平面向量自身的优越性例谈它在解决一些问题中的妙用.     

一道数学高考题的解法分析

新定义情境下的高中函数导数问题充分展示出了对解题方法的多元化要求.数学高考题目解法较多,围绕一道考题,探讨它的多种解法,对提高学生"数据分析"和"数学抽象"两大核心素养有重要意义.     

"如果"在阅读教学中的作用

"如果"是一个连词,表示假设的关系,属于逻辑学方面的词语,它可以使原本唯一的结果假定为多种可能性.在语文阅读教学中,教师经常提出类似"如果……那么……"的问题,以此使课堂教学自然有序的开展下去.     

互动教学法在职高英语教学中的应用

互动教学法是充分发挥教师和学生两个主体的主观能动性的教学方法.它有"师生互动"、"生生互动"等多种方式.其中"生生互动"又包括"同桌互动"、"小组互动"和"情景互动".教师必须根据不同的教学内容,有选择地加以使用.同时,应努力营造轻松的课堂气氛,提高英语教学效果.     

浅谈浅谈“一题多解”“一题多变”对学生发散思维的培养

发散思维是对已知信息进行多方向、多角度的思考,不局限于既定的理解,从而提出新问题、探索新知识或发现多种解答和多种结果的思维方式.它的特点是思路广阔,寻求变异,对已知信息通过转换或改造进行扩散派生以形成各种新信息.它对推广原命题、引申旧知识、发现新方法等具有积极的开拓作用,因此创新能力更多地寓于发散思维之中.发散思维的培养在教学中可以通过"一题多解""一题多变"来实现.通过"一题多解""一题多变"训练学生从不同的角度     

提高地方高师院校"形势与政策"课教学实效性的现实路径

地方高师院校具有地方性和师范性的特点."形势与政策"课在教学内容上具有综合性和时效性的特点,在教学形式上需要采用课堂教学和实践教学,因此,它需要灵活的教学方.-L.要把二者的特点结合起来,提高"形势与政策"课的教学实效性,地方高师院校必须加强师资队伍建设,选择合适的教学内容,配合多种教学形式,采用灵活的教学方式等多种措施.     

实践学习的机制探讨

实践学习是培养学生实践能力的主要途径.实践学习是一种特殊的学习类型,它具有多方面的特征.实践学习的机制集中表现为,它是以"实践问题"为对象的问题解决的过程.在实践问题解决的过程中,知识的灵活运用和多种活动的综合使用成为关键性的问题.     

论《三国演义》龙争虎斗中的红粉意识

"红粉意识"是《三国演义》的一条重要线索,它的多种女性形象塑造,使作品情节更加丰富多姿,叙事更加得体,这是作品得以成功的重要方面.     

浅谈政治理论课教学方法

寓多种生动活泼形式的政治理论课教育是必须的,但它又不是唯一的,在政治理论课教育中还需不需要"灌输"、如何"灌输",这就成了我们需认真研究和对待的.     

解放思想 实事求是 改革创新--邓小平理论的再认识

解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓与核心,它像一条红线贯穿于理论的始终.解放生产力-多种所有制共同发展-发展社会主义市场经济-坚持对外开放-"一国两制"这一系列的观点都闪耀着邓小平理论的光辉.     

精神的洗礼生命的体验——《珍珠鸟》教学案例与分析

一、品味文字.多种途径实践语言 古人有"感言、会意、得意"之说,意思是阅读一篇文章,首先感受到的是文章的语言,进而理解它的含义,最后记住这篇文章的意思.本课教学设计,教师在深挖教材的基础上.     

小说叙事视角与"陌生化"效果

"陌生化"作为俄国形式主义所推崇的一种手段,是多种技巧的总合.它不仅表现在语言上,也表现在叙事技巧上.在小说叙事中,通过运用独特的叙事视角,即非常规的、异常的人物视角,可以达到"陌生化"的效果.本文将综合具体的文本分析对此加以阐述.     

论江南宣卷的音乐文化渊源

江南民间宣卷是一种古老的曲艺,是江南多种戏剧的重要源头之一.作为一种古老曲艺,其音乐文化渊源可以追溯到三国时期的梵呗,而它的宣唱脚本"宝卷"则产生于北宋末年.     

高考语文"压缩语段"七步法

"压缩语段"是近几年高考语文试卷中出现的一种新题型.由于它牵涉到对学生多种思维能力和语言表达能力的综合考查,要求的能力层次较高,学生不易掌握.结合高考复习的实际,我想谈谈这种题型的解题思路.     

陕南原生态傩舞述略

陕南原生态傩舞是中国舞蹈的"活化石".在传承发展与演变中,陕南原生态傩舞是多种宗教文化、民俗文化、民间艺术混合的产物;是一个在时空上跨时代、跨社会、跨民族、跨地域的庞杂而神秘的融合体.它吸纳了易学、玄学、神学、人类学、社会学、历史学、民俗学、宗教学、中医学、戏剧学、舞蹈学、美学等多种学科的内容.其种类有"开口傩"和"闭口傩"两种.陕南傩舞的最大特征,就是把"面具"作为造型艺术的手段.     

浅析“牛”义

时下, "牛"这个词在人们的生活中广为流行. "牛"最初产生于网络媒介,后逐渐扩大到人们的日常生活中,由于其新颖、形象,遂又被报刊杂志用作文章题目.人们用它来形容那些超过一般,让人感觉不可思议的人.其意义的引申是多种因素造成的.本文主要探讨了"牛"的意义变化及其原因.     

充分利用交际法上活高中英语课

狭义地说,交际法就是"功能法",它主张以有情景、有意义的交际活动取代缺少实际意义的句型操练;广义地说,它是一种教学思路.它涵盖了多种旨在培养交际能力的具体教学方式、方法.这就要求教师不必拘泥于教师用书,而应灵活处理教材内容,合理安排课堂结构.