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一、创建“合作探索”的数学课堂学习形式,是培养学生的演绎推理能力必不可少的条件
演绎推理的心理学研究结果表明,演绎推理能力的发展与多方面的因素有关,尤其与学校教育紧密相连。然而,学校教育的主要阵地是课堂。因此,课堂教学,尤其是数学课堂教学,对培养儿童的演绎推理能力负有不可推卸的责任。 相似文献
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结合演绎推理研究的成果,提出了在学校教育中培养演绎推理能力的途径:根据儿童的年龄特点培养儿童演绎推理的能力;创设有利的教学条件,提高学生演绎推理能力;完善教学内容,促进学生演绎推理能力的发展. 相似文献
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演绎推理研究及对教育的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
一、演绎推理研究的理论背景演绎推理是从一般原理到特殊事例的推理。它是解决问题时的一种思考方法,也是科学研究中用来验证假设时一种不可缺少的方法,在学校教育中教师教导学生思考求知时,一般也都会运用演绎推理,即先学原理与定理、定律,而后用来解决个别的习题。演绎推理能力是数学能力的一个重要方面,不少学生最怕证明题,拿了题不知如何入手,证错了还不知道错在哪里,原因是多方面的,但演绎推理能力差是一个重要方面。实际上,在生活和学习中有很多情况会用到演绎推理能力。在哲学和逻辑学对演绎推理进行了几千年的研究之后,演绎推理现在… 相似文献
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数学推理的本质和功能及其能力培养 总被引:4,自引:2,他引:4
数学推理包括演绎推理、合情推理及实践性推理等,但其本质在于演绎推理.思维功能和理解功能是数学推理的2个主要功能.在早期数学教育中,对推理能力尤其是演绎推理能力的培养至关重要.数学课程设置及教学实施要创造推理的环境和机会,使数学课堂形成良好的推理风气。 相似文献
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黄桂玲 《中学生数理化(高中版)》2012,(5):91
创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺的不竭动力.全民族创新能力的培养,关键还在于学校课堂的教育教学.所以在我们的数学课堂上要学会变"传统教育"为"创新教育",使学生在获得知识的同时发展创造能力.那么在中学数学教学中如何实施创新教育呢? 相似文献
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代强 《新课程学习(社会综合)》2010,(7)
提高学生计算机知识水平和实践动手能力,是中等职业学校计算机教育的根本任务.不少职业学校仍沿用"以课堂知识传授为主、技能实训为辅"的传统教育方式,其弊端有目共睹.可以说,探索具有职教特点的教学模式是深化教学改革的重要方面. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(25)
演绎推理是重要的数学思想,是获得新的数学结论的思维形式与方法,10~11岁是儿童演绎推理认知的快速发展时期,且演绎推理能力随着年龄的增长而提高,是培养学生演绎推理能力的好时期,教师必须抓住这个关键期来培养学生的推理能力。且新课标中明确指出:推理贯穿于数学教学的始终,推理能力的形成和提高需要一个长期的、循序渐进的过程。结合教学实践探索,从分析知识内隐逻辑、把握学生疑惑生成、培养学生"有理对话"、演绎"过渡模式"板书四个方面进行演绎推理的渗透,发展学生的数学核心素养。 相似文献
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何会 《新课程导学(上)》2011,(4)
和谐不但是社会的追求,也是教育的追求,更是课堂的追求.心理学家认为,和谐是"真善美"的统一,是人或事物存在的最佳表现形式.和谐能产生美,产生最佳效益.和谐的课堂能够让这些80%的在校时间都是在课堂中度过的学生最大限度的获得知识、提高能力、发展情感和智慧.课堂作为学校教育教学和学生健康成长的主战场,更应该是"和谐"的.如何建立一个和谐课堂,我个人认为应该从"人"入手,去建立一个"以人为本"的和谐课堂. 相似文献
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课堂是师生活动的主要场所.学校以人为本促进学生全面发展的素质教育理念,是通过课堂管理过程注入教育教学活动主体的:有效教育教学管理也是主要依托课堂管理达到主体运行的.提高教育教学质量的宗旨,也必然通过有效课堂管理来实现.基于杠杆理论思考,我们可以把有效课堂管理视为撬起学校教育教学管理的支点.因此可以这么说,有效课堂管理是学校教育教学管理决策思维的聚焦点.学校的教育教学管理,需要引领教师通过课堂管理的重点层面,放大效应,除去教育教学的浮躁,清洗课堂"教学泡沫",实现生命成长的本真回归. 相似文献
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新课程理念下对合情推理的再认识 总被引:1,自引:0,他引:1
长期以来,数学教学十分强调推理的严谨性,遵循三段论式的演绎推理.演绎推理固然重要,但一切都依赖它显然是不够的.从数学发展史看,在数学的每一个重大发明过程中,除演绎推理外,还要进行大量的合情推理.因此,忽视合情推理而过分强调演绎推理,势必使学生的创造性思维受到抑制.从这个角度与意义上讲,在教学中,除培养学生的演绎推理能力外,还应注意培养合情推理的意识与能力. 相似文献
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数学对发展推理能力的作用,人们早已认同.科学结论(包括数学的定理、法则、公式等)的发现往往发端于对事物的观察、比较、归纳、类比……即通过合情推理提出猜想,然后再通过演绎推理证明猜想的正确与错误.但是,长期以来,数学教学注重采用"形式化"的方式发展学生的演绎推理能力,却忽视了合情推理能力的培养. 相似文献
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邓萍 《内江师范学院学报》2010,25(Z2)
学校教学以课堂为中心,所以,课堂就成为小学生学校生活的主旋律,课堂学习就带有比较强的被动性色彩,为促进学生的自主性学习,教师应注意变"课堂"为"学堂",具体从三方面入手:指导学生学会思维,培养其良好的学习习惯,引导他们总结学习方法,从根本上发展学生的学习能力,以提高教育教学质量. 相似文献
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我校是湖南省现代教育技术示范学校,先后经过了"CAI课件开发"和"教学资源库与课堂整合"的实验过程,成果喜人;现代教育技术优化课堂教学是学校又一重要特色,十几年来,历届科技创新硕果累累,成绩可嘉. 相似文献