海南：已组建九大职教集团

以海南省工业学校为“龙头”的海南省工业职业教育集团近日在海口揭牌．至此,海南省农业、旅游、商贸、财经、机电、卫生、信息、华侨9大职业集团全部组建完成．为推动海南职业教育再上新台阶奠定了坚实的基础。     

职教动态

海南省职业教育有新突破 1993年,海南省对职业教育在投入有所倾斜,在专业设置上根据市场发展的需求,进行调整,使职业教育有了新的突破。 一是办学规模有新突破。全省各类中等职业学校已发展到85所,其中普通中专(不包括中师)21所,职业高中52所。中等职业学校招生数已占高中招生总数的53.8％,在校生数占高中在校生数的45.1％。 二是职教投入有新突破。据统计,1993年全省各市、县对职教投入共3434万元,其中地方财政     

职教园地

黄炎培《八十年来》一书再版60年代黄炎培所著《八十年来》一书,最近再版发行。全书介绍黄炎培先生历经晚清、民国、新中国三个历史阶段的真实记录。黄炎培是一位伟大的爱国主义者、优秀的政治活动家、杰出的职业教育创始人。全书记载了他与革命先驱孙中山、李大钊的交往;1945年7月访问延安,与毛泽东主席的谈话;记载了在国内各地考察旧教育的弊端,至美、日、南洋各地寻觅新教育的良方提倡职业教育;1917年创立中华职业教育社等。建国前夕,黄炎培出任新中国政务院副总理兼轻工业部部长,为中国革命与建设作出了杰出的贡献。《八十年来》一书,在…     

创建适应经济特区发展的新职教

海口,位于我国第二大岛海南岛的北端,是我国最大的经济特区海南省的省会城市。目前,全市拥有人口近58万(含暂住人口),占地218平方公里,辖3个县级区。1994年,全市国内生产总值达85亿元,连续7年年均增长30％以上,人均国内生产总值达11361元(按1990年可比价),并于1992年跨入了“全国城市经济综合实力50强”和“全国投资环境40优”行列。一、二、三产业比重,1993年为2:46:52,已形成     

职教实习教学五原则

伴随着新世纪宏亮的钟声，一个关注成人教育教学的新栏目“教学新得”诞生了。 她的任务是介绍、宣传成人教育教师在教学实践中的新见解、新做法、新感受。栏内文章的特点是“新”、“短”、“精”。热忱欢迎大家踊跃投寄观点新鲜、做法可行、言简意赅的教学短稿（千字以内）。 她是一个新生儿，需要大家共同呵护、培育，您对办好这一栏目有什么高见，敬请不吝赐教。     

职教信息

中国职协三届理事会选出新领导通过新规划5月13日至15日,中国职工教育和职业培训协会,在大连市召开了第三届理事大会,大会选举产生了协会新一届领导班子：劳动和社会保障部副部长林用三同志当选为会长;副会长是：唐云歧、刘贵学、陈治中、邴先福、黄尧、杨新力、王体先、梁金良、何能金;秘书长：毕杰扎;副秘书长：严力、刘康、赵伯雄。理事会讨论并通过了忡国职协第二届理事会工作报告》、《中国职协章程修改意见》和《中国职协2000－2004年工作规划》等几个文件,表彰了1996－1999年度优秀论文。理事会一致推荐陈锦华、经叔平、张劲…     

职教动态

内蒙古自治区制定职教改革发展新目标本报讯：前不久,内蒙古自治区政府在呼和浩特市召开了全区职业教育工作会议。自治区党委副书记乌云其木格,自治区副主席宝音德力格尔出席会议并作了重要讲话。自治区有关部门负责人和各盟市的主管盟市长及盟市政府、经贸、劳动部门的...     

实现职业教育超常规发展

实现职业教育超常规发展韩美海口这座昔日默默无闻、偏僻落后的海角边睡小城，如今已成为中国南部最具活力的新兴城市。近年来，海口的职业教育同经济一样进入了一个超常规发展的时期，被许多前来参观者赞誉为“海口速度”。随着大特区建设的深入发展，海口市的经济建设进...     

我国最年轻的特大城市——海口市

20 0 3年 1月 1日 ,新海口及其4个区正式成立。海口市成为我国最年轻的人口超过百万的特大城市。从而使我国的特大城市总数目上升为 3 8个。新海口是由原海口市、琼山市合并而成的。现今海口市面积为2 3 0 5平方千米 ,人口为 15 0万 (原海口市面积为 2 3 6平方千米 ,人口为83 .3万 )。新海口面积扩大了近 10倍 ,人口翻了将近一番 ,一跃成为华南地区第四大城市。其城市规模规划为 :2 0 0 5年 ,全市人口 165万～180万 (主城区 10 0万～ 110万 )、主城区建设用地 110平方千米～ 12 0平方千米 ;2 0 10年 ,全市人口 2 10万～ 2 3 0万 (主城区 12 …     

职教信息

全国高职试点工作会召开本刊获悉，全国高职试点工作会在辽宁省大连市召开。会议初步确定，１９９９年按新的管理模式和运行机制在北京、上海、江苏、浙江、福建、山东、湖北、湖南、广东等省市试办高等职业技术教育。新办的高等职业技术教育其层次为专科，其招生计划为指...     

职教动态

中等职业学校新大纲出台 教育部日前制定并颁发中等职业学校语文、数学、英语、体育与健康、计算机应用基础、物理、化学等 7门文化基础课程教学大纲 (试行 )和机械工程力学、机械制图、电工基础、电子技术基础等 16门专业基础课程教学大纲 (试行 ),以推动《面向 21世纪职业教育课程改革和教材建设规划》的实施。这些教学大纲是规范中等职业学校文化基础课程教学和技术基础课程教学的指导性文件,是学校组织教学活动、评价教学质量的依据,也是高等职业院校对口招收中等职业学校毕业生进行文化基础和相关的技术基础课程考试的依据。与原有…     

农业职教与科教兴农

长期以来,农业职业院校与农业、农村、农民建立了最直接和最紧密的联系,有为“三农”服务的优良传统。20世纪90年代初期,农业中专面向农业和农村经济主战场,积极为区域经济服务,为我国农业和农村经济建设做出了突出贡献,创造了科教兴农的辉煌业绩;90年代中期,职业教育走向市场以后,农业职业教育遇到了许多新困难、新问题、新挑战;目前我国农业和农村经济进入了新的发展阶段,给农业职业教育带来了新契机。农业院校只要把农业、农村、农民的需求,作为学校改革与发展的依据,在办学中服务,在服务中办学,一定能赢得有为的明天。     

职教信息

北京现代制造业及相关专业重新受庞 大力发展现代制造业成为北京新一届政府振兴经济的新选择,因此,与现代制造业相关的一些专业成为人才市场的热点,机械设计与制造、汽车专业、工业自动化等一批长线专业重新受宠,而这些专业在4年前填报高考志愿时,却被学生和家长们“另眼相待”。4年前被家长和社会看好的一     

职教教学改革新要求视角下的职教教师的专业素质

职教教师素质特别是专业化水平不高.突出表现在教学过程设计和实践能力不强,难以适应职教教学改革新要求.职教师资队伍建设必须提高教师的专业理论、专业理论的职业实践、教育理论及教育理论的教育实践等四个方面的能力.     

职教信息

北京与英国合作试行新证书制度近日,北京市教育督导室与英国国家商业与技术教育委员会举行了教育合作项目意向书签字仪式。该项目拟定：北京无线电工业学校、北京一轻工业学校、北京市商贸学校和英国商业与技术教育委员会合作,在电工电子、计算机应用和市场营销三个专业中试行EDEXCEL证书课程教学,为期6年。英方为了保证证书的质量,加强项目合作中的质量监控,与北京市政府教育督导室合作,并委托北京市政府教育督导室对合作项目学校负责审核、质量监控工作。督导室负责审核项目学校学生课业抽样,会议总结报告,职业学生和内部审核…     

走近职教信息化

１９９４年，《中国教育改革和发展纲要》中指出：“谁掌握了面向２１世纪的教育，谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”信息化是２１世纪教育的一项重大问题。 一、信息化──职教发展的必由之路 信息化教育是以现代信息技术为基础的新教育体系，包括教育观念、教育组织、教育内容、教育模式、教育技术、教育评价、教育环境等一系列的改革和变化。目前，在世界范围内已掀起了教育信息化改革的浪潮。美国前总统克林顿在１９９７年国情咨文中的“教育行动”纲领中，提出要把每间教室和图室馆联到Ｉｎ－ｔｅｒｎｅｔ，每一名１２…     

文化地理学视域下海口骑楼研究

海口是近代兴起的城市,开埠通商与移民海外使之与南洋、欧美联系紧密。从军事堡垒向近现代化城市演进中,外来文化与海口本土文化一直处于冲突、调和与交融状态,并最终形成中西兼具特点。骑楼是其最直观载体。它形成于十九世纪中叶,兴盛于二十世纪二三十年代,商住两用,是海口独特的地理景观。从人文地理学视角,探讨海口骑楼的兴起、演进、象征以及在当代的文化价值有十分重要意义。     

打造几艘职教航母如何?

日前,吉林省五所排名居全国前列的高校,通过合并,组建了新的吉林大学。这是继新浙大、新北大成功组建之后,我国合并组建的又一所综合性大学。据称,新吉大也是目前我国高教航母编队中最大的一艘航空母舰。应该说,通过强势大学的合并,充分利用现有教育资源,实现优势互补、强强联合,打造我国高等教育的航空母舰,是发展我国高等教育,提高我国高校参与国际竞争能力的有效途径和手段。同时,强势大学的联合,一步到位地解决了原有高校在管理体制、投资体系、教育规模。办学效益等方面所面临着的改革与发展的矛盾,避免了高校间无序竞争…     

去看海口火车站

今天,妈妈带我去了海口火车站。小朋友们一定不知道海口也有一个火车站吧?因为海南岛四面环海,海口从来没有火车站。所以,我去的海口火车站,其实是一个还没建成的火车站。海口火车站可不同于一般的火车站哟!火车在这里先要坐上轮船,渡过琼州海峡,然后才能在铁轨上跑,因此这个火车站一定要建在海边。虽然现在火车站还没建好,但用于停泊渡船的海     

浅淡职教语文教学

语文教学,特别是中职语文教学,应该是一个什么样的性质定位呢?长期以来,人们争论不休,归根结底,无非是语文课程的性质归属问题,即在语文课程的工具性与人文性的认识上存在着不同意见。新颁布的《语文课程标准》指出:"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"新课程标准也指出语文教学要注重素质教育。