环境规划与管理类课程加强案例教学的实践和建议

案例教学是环境规划与管理类课程教学的重要手段。本文结合环境科学专业核心课程环境管理学的课程教学、案例编选、教材编写等方面的工作,总结了环境规划与管理类课程案例编选的一般方法和过程,介绍了华东师范大学环境科学系环境管理学课程开展的案例教学情况,提出了开展案例教学和编写《环境规划与管理类课程教学案例集（库）》的建议。     

资源与环境科学专业“环境规划与管理”课程体系构建与教学方法改革

资源与环境科学专业中"环境规划与管理"课程具有自己独特的专业背景,传统的教学内容和教学方法已不适合此专业的教学。笔者根据多年的教学经验,把课程体系建设与专业培养目标紧密结合起来,通过案例教学对专业知识进行加深和巩固,培养学生案例分析、解决实际问题的技巧和能力,并提出教学方法的改革,探究案例式教学。     

环境规划与管理课程教学体系创新与实践

环境规划与管理课程作为环境工程专业核心主干课程,涉及环境规划、生态规划、环境管理等专业知识和基本政策制度,在环境工程专业人才培养中起着重要作用。课题组从更新优化教学内容、综合应用教学方法、改革创新考核方式三方面对课程的教学体系进行了全面改革,并在两届环境工程专业学生实施了课程教学改革。在优化精选教学内容的基础上,重点实施案例式、参与式、互动式、翻转式的教学方法和平终结合的形成性考核方式。通过课程教学改革,逆转了学生被动学习的局面,调动了学生学习的主动性,树立了学生创新意识,其分析和解决问题的创新能力也得到了提高。     

浅析我国高校管理案例教学的缺欠与对策

管理专业的学科特性，决定了案例教学是提高本学科教学水平的有效途径，尤其适合于学生管理能力的培养与提高。在案例教学的实施中，应从教师素质的提高、教学案例库的组建、课程体系和教学方法的创新等多方面入手，全面提升管理案例教学的水平。     

《环境规划与管理》课程实施“对抗式”案例教学法的效果探析

"对抗式"案例教学法是案例法在教学中的发展,课堂实践表明,"对抗式"案例教学法在《环境规划与管理》本科教学中的应用,能够有效地培养环境科学专业学生的问题意识、问题能力、创新能力,提升专业综合能力。     

论管理案例与管理案例教学法

管理案例教学方法是广播电视大学“人才培养模式改革与开放教育试点”工商管理专业教学的一种理论联系实际的教学方法。本在对管理教学案例的含义、分类进行阐述的基础上，对管理案例教学法的性质以及它与传统灌注式管理教学法的区别做了比较系统的分析。     

案例教学法在旅游管理专业教学中的应用

案例教学法是一种融入现代教学理念、科学的教学方法,在教学中恰当运用案例教学法可收到事半功倍的教学效果,旅游管理专业案例教学广受关注,但同时也存在一些困难和问题.本文分析了旅游管理专业案例教学的现状,阐述了旅游管理专业实施案例教学法的意义,以及案例教学法的实施过程.     

公共事务管理专业案例教学法创新研究

公共事务管理专业的案例教学法在激发学生学习积极性和培养学生分析解决问题的能力方面起着很重要的作用。在日新月异的今天,学校既然要培养出适应市场经济条件的具备实战能力的公共事业管理专业人才,公共事务管理专业的案例教学就必须结合实际进行创新。论文针对现阶段案例教学法存在教学方法落后,在实际教学活动中不能真正有效地发挥案例教学的优势等问题,试图探寻公共事务管理专业案例教学方法实施的新途径,以提高该专业案例教学的效果。     

以适应社会需求为目标的《环境规划与管理》课程教学改革

《环境规划与管理》是我校环境工程专业一门重要的专业限选课程,针对"环境规划与管理"课程的特点,提出改进教学方法的建议,强调调整教学计划、优化课程内容、改革教学方法与注重考核方式,以适应社会需求。     

案例教学法在《环境规划学》教学中的运用探讨

文章探讨了在环境规划学教学中运用案例教学法的可行性,以及环境规划案例的设计和案例教学中应注意的问题。