人生美丽的“彩虹”——挫折——读《如何对待受挫折的孩子》

刚拿到陶红亮的《如何对待受挫折的孩子》这本书时。我就被书面上的一句话感染了：如果孩子能够在失望与绝望中不断超越自我，它的人生才会色彩斑谰。     

受了挫折的阳光

“妈妈,你看,彩虹!”“美吗？”“美!”“宝贝,你知道吗？彩虹其实就是阳光。”“阳光？我们平时见列的阳光,为啥没有这么美呢？”“因为在雨后,空中留存的雨雾把阳光折射了,从而产生了七彩的光芒。这阳光的折射,就像人生的挫折,折射使阳光美丽起来,挫折也会使人生美丽起来。”     

《人生》的魅力：悲剧美

路遥的《人生》通过丽个主人公写了两类悲剧,一类是在高加林身上体现的人生奋斗的悲剧,一类是巧珍身上体现的爱情悲剧。两者都带有宿命色彩,但前者更带有社会陛,而后者更富有人情味,它们从不同的方面表现了出身农民的作家路遥对于生活的悲剧感,同时满足了读者特别是青年读者或有底层生活经验的读者对悲情艺术的期待。     

人生的超越——魏晋审美人生论

魏晋审美人生最基本的形态是超越。超越性是哲学的最高本性,是基于最基本的人性的。魏晋审美人生的超越性有多种形式,即超越苦难、超越形体、超越名教等等。魏晋的这种审美人生形态对后世产生了重要的影响。     

超越自己，笑傲人生－－读《超越自己》有感

在寒假里,我品读了刘墉《超越自己》。这本书收录的是刘墉写给儿子的书信。在这位父亲饱含真情的教诲中,我深深体会到：只有超越自己,才能笑做人生。     

另一种牵手的意境--读《美丽教师》

曾牵动千万颗心的电视连续剧《牵手》，诉说的是人间的情爱故事；而我手边这本书的封面上，一只小手伸向一只大手，或者说，一只大手伸向一只小手，预示的是另一种牵手的意境：小手从大手中领承了关爱和自信，大手从小手中体验了奉献与幸福……手与手的相遇委实是心与心的相遇、“我”与“你”的相遇，在相遇中，教师职业美德敞亮而澄明。这是广西师大出版社新近出版的《美丽教师》一书给我的第一感受。     

人生无常——读白先勇的《台北人》

白先勇在他的小说集《台北人》中通过对琐碎的生活和普通的人生的描写,向我们展示不同人物背后所蕴藏的普遍人性和人生无常。而白先勇的这一创作特色的形成,是受中国古典文学传统影响的结果,更是社会的变迁和他自己的人生阅历的真实再现。     

激情成就美丽的人生——读《情境教育的诗篇》有感

我对情境教育的创始人李吉林老师虽旱有所闻,但真正让我从理论上深刻认识李吉林老师所创立的“情境教学”“情境教育”“情境课程”体系的是在一次次研读了李老师充满诗意的教育专著《情境教育的诗篇》之后。手捧着这本承载着李老师二十余年创造性生命旅程的专著,感受着李老师二十多年来走过的中国教育改革之路,我的心灵受到了强烈的震撼,心情久久难以平静。     

读罗纳德·德沃金的《认真对待权利》

德沃金在《认真对待权利》中尖锐地批评了美国的法律实证主义和功利主义。他认为,政府必须认真对待公民的个人权利与自由,这对处于转型期的中国有重要借鉴意义。     

笑容里的《美丽人生》

《美丽人生》是意大利喜剧大师罗贝尔托贝贝尼的一部力作，它不仅获得了奥斯卡的桂冠，更是赢得了世界各地人们的青睐。这部《美丽人生》，既没有战争影片里惯用的电脑特技、宏伟场面，也不存在恐怖片的惊悚(sǒng)离奇，荒诞可怖，更不屑于爱情电影的婉转柔情、感官刺激，它仪仅是舒缓地向人们讲述了一个小人物在战争中的悲     

开慧"辞典"--读《季羡林人生漫笔》有感

读<季羡林人生漫笔>(以下简称<人生漫笔>),掩书而思,脑海中浮现四个大字:开慧"辞典".这部书对人生所能遇到的事业、情感、学术、命运、读书、研究等诸方面的重大问题,都能给以深刻的启迪,称其为开慧"辞典",当之无愧.     

读《人生论》有感

《人生论》,是一本很贴心的书。书中讨论和描述的内容都是经常发生却不易被人察觉和形容的。读起来,似乎就在讲述着自己的经历与体验,像一个放大镜,放大内心深处抑或一闪即逝的感受,生活不再单纯是抽象和无法形容。     

从《边城》看沈从文的人生追求

沈从文在故乡的河流中发现了整个人类,在河流中映见了整个人生。他对人类、对生命、对宇宙的体验通过《边城》在湘西的群山中那一脉静谧的水边达到了上下通融、与万物契合的崇高境界。作品阐释了人生之美,诠释了人生之纯,呈现了人生之憾,更渗透了理想化的生活构建。他希望通过作品重建理想王国,希望从道德视角出发,重造我们民族的品德,为湘西世界乃至整个中华民族的文化精神注入新的活力。     

《人生颂》译文评析

本文简要的介绍了《人生颂》这篇诗歌作者和其写作的背景,从诗歌鉴赏的角度,简要地分析了《人生颂》的语言特点,评析了黄杲炘、黄新渠及黄一宁等三人的译文,并就翻译措辞和语气上提出了一些看法。     

用实践书写的教育人生——读《人生为一大事来》

人生为一大事来!一拿来此书就感叹于其题目的沉重。这样的题目是不得不激起人的反思的。我反思自己的人生,似乎和作一样也是为了教育而来的。有了这样的交集,自己对此书的兴趣也加倍了。好在此书不管是内容还是笔触并不像其书名一样沉重,反而是充满温情和希望的。     

禅悦中的慈悲——读星云大师《合掌人生》

<正>星云大师(1927-),江苏江都人。12岁出家,23岁到台湾,40岁创建佛光山,现任国际佛光会世界总会长,获文学荣誉博士等殊荣。他是当代佛学界难得的大才,一生不曾虚耗过尺寸光阴,其行履思想,对世界佛教界有深远的影响。其著作开阔浩瀚,正是其伟大人格的体现。大师书法的创作随灵感源源不绝而日益累积,也蕴涵着文人情怀的素雅之韵。在他所有的著作中,《合掌人生》令人感动和震撼,这里     

有格局的父亲会给孩子一世的《美丽人生》

不久前,老电影《美丽人生》的4K重制版在影院上映,这部曾斩获戛纳电影节评委会大奖和奥斯卡最佳外语片奖等70项大奖的电影,重映时又再一次俘获了人们的心,很多观众笑着笑着就哭了,哭着哭着就笑了。男主角罗伯托?贝尼尼也凭借这部电影,成为奥斯卡史上第一个以外语片拿到奥斯卡最佳男主角的演员。     

美丽的大脚倔强的人生——影片《美丽的大脚》赏析

一个令人心碎的结局,一段质朴短暂的人生——她常说“我很失败”,因为身为老师的自己学识不够丰富,声音不够优美,舞净不够漂亮,但她却燃烧着自己,为学生奉献着所有,甩无尽的爱包容着一切！她让所有的观众记住了她的名字,用自已的一生向我们诠释了什么是“大爱无疆”．     

认真成就人生——读《认真胜于能力》

这是一本书,更是一个宣言,那就是：认真胜于能力! 这还是一碗鸡汤,滋润了职场人的心田;更是一种指引,为职场迷途中的人们点化迷津。     

《人生的境界》扎记读冯友兰

冯友兰先生(1895—1990)，字芝生，是中国现代名的哲学家和哲学史家。对于中国化的学习和研究而言，人们赞美冯先生是“可超而不可越”的人物，意思是，后人完全应该也完全可能胜过冯先生，但是却不能绕过冯先生，因为那样不但必然要多费力气，而且容易走弯路而难以深入堂奥。人们还感叹，冯先生的观点你可以同意，也可以反对，但你不会不明白。