中外档案人员岗位培训比较

档案人员岗位培训的开展,是终身教育思想确立和普及的结果,也是档案工作实践和发展的客观需要。档案人员整体文化水平、档案人员的数量及档案专业教育情况的差异,使得中外在开展档案人员岗位培训的教育实践中,形成了各具特色的培训工作。     

中美档案人员岗位培训比较

档案人员岗位培训的开展是终身教育思想确产和普及的结果，也是档案工作实践和发展的客观需要。档案专业人员数量和整体文化水平以及档案专业教育情况的差异，使得中美两国在开展档案人员岗位培训的教育实践中，形成了各具特色的培训方式，培训内容和培训组织形式。     

县级档案岗位培训应坚持『三突出』

档案岗位培训是提高档案人员素质,促进档案事业发展的重要手段和途径,也是应对和解决新形势下档案工作中出现的种种矛盾和问题,不断开创档案工作新局面的需要.……     

档案专业在职培训的发展与改革

档案专业在职培训是档案专业教育的一个重要组成部分,是由各级档案行政管理部门实施的,对档案人员进行的一种专业培养和训练,它以岗位培训和继续教育为重点,是档案专业人员不断提高和深造的重要途径.岗位培训是按照岗位职务的需要和事业发展的要求,对档案工作人员进行的以提高其岗位工作技能为目的的培养和训练.继续教育是对具有学历或专业技术职务的档案人员进行再培训、再教育,以达到知识和技能得以增新、补充、拓展和提高的目的.近年来,随着"科教兴档"战略的提出,档案专业的在职培训有了较大的发展.     

美国档案岗位培训的特色及其启示

<正>档案岗位培训作为美国三大档案教育(高等教育、继续教育和岗位培训)层次之一,是一种十分普遍的档案教育模式,在各国档案人才培养中发挥着重要的作用。美国档案岗位培训具有鲜明的特色,对档案高等教育和继续教育形成了针对性较强的有益补充。本文对美国档案岗位培训特色展开研究,以期对我国档案培训工作开展有一定的启示。     

虚拟现实技术在档案教学培训中的应用前景

在档案专业教学培训工作中.档案人员岗位培训的对象是新上岗或拟上岗的档案干部.他们希望通过岗位培训后学会文件材料的分类、整理、组卷、编目以及各门类档案的管理方法.能胜任本职工作岗位。为此我们必须不断创新教育培训的方法、手段,解决档案干部处理具体问题的能力,切实提高档案人员岗位培训的效果。现     

培养档案专业人才的主要措施

要培养造就出一支能担当新世纪档案事业重任的高素质、高水平的档案干部队伍，应以知识经济时代和科学技术不断发展需要，以岗位培训和继续教育为重点，着重抓好档案业务人员的全员培训，从实际出发，制定专门规划，建立高层次、全方位的档案人才教育培养体系。     

关于加强档案人员继续教育的几点认识

现代高新技术的产生和发展．使档案工作既面临着机遇,也面临着挑战。档案工作要持续发展,档案专业人才的培养工作至关重要。《全国档案事业发展“十五”计划》对档案教育工作提出了“适应知识经济时代的发展需要,以岗位培训和继续教育为重点。着重抓好档案业务人员的全员培训,全面推行持证上岗制度,充分发挥档案教育在档案事业发展中的作用,为档案事业可持续发展提供智力支持和人才保证”的奋斗目标,这是新时期档案教育工作的基本任务和神圣使命,也是实现档案工作可持续发展的重要保障。因此,我们必须确立档案教育优先发展的战略地位。不断加大档案继续教育工作的力度．培养和造就一大批掌握现代化知识的复合型档案人才,     

浅谈即时通信软件在我国档案人员岗位培训工作中的应用

针对目前我国档案人员岗位培训工作中存在的培训方法落后,不能满足培训人员要求的问题,文章首次提出了利用即时通信软件(以QQ为代表)进行档案人员岗位培训,并探讨了其应用方法,分析了即时通信软件在使用过程所体现出来的优势,指出即时通信软件将会成为档案人员岗位培训工作的主要方法。     

加强档案培训 提高档案干部业务素质

2003年王刚同志在全国档案工作暨表彰先进会议上指出:"做好新形势下的档案工作,关键是要有一支高素质的档案干部队伍"。提出要进一步加大培训力度,广泛开展岗位培训和继续教育,改进培训内容、方法和机制,着力提高人才的创新能力和实际应用能力,努力把各级档案部门建设成为学习型和研究型部门。王刚同志讲话指明了今后工作的目标。现从工作实际出发谈一谈对档案人员的岗位培训和继续教育问题。     

档案岗位培训工作发展探析

<中华人民共和国档案法>第九条规定:"档案工作人员应当忠于职守,遵守纪律,具备专业知识."<中华人民共和国档案法实施办法>第八条规定:县级以上地方各级人民政府档案行政管理部门依照<档案法>第六条第二款的规定,履行"组织、指导本行政区域内的档案理论与科学技术研究、档案宣传与档案教育、档案工作人员培训"的职责.据此,北京市各级档案行政管理部门多年来一直对新上岗和尚未接受档案专业知识培训的已在岗人员开展系统的岗位培训工作.特别是近几年来,档案工作人员岗位培训工作已经深入人心,2002-2004三年时间,各区县档案局共举办岗位培训班48期,4700余人取得了上岗证书.岗位培训工作为各单位培养和训练了具有一定专业知识的档案工作人员,有力地促进了全市档案事业的健康发展.但是,随着国家<行政许可法>的颁布实施,档案工作人员的岗位培训工作面临新的形势,遇到了一些新问题.     

对档案人员岗位培训工作的一点思考

档案人员岗位培训对提高档案人员业务素质、培养档案人员工作能力,造就一支适应档案事业发展需要的高素质档案干部队伍起到了重要作用。目前,档案人员岗位培训已经成为开展最为普遍、学习人数最     

新形势下县级档案培训工作创新

开展档案人员岗位培训工作,是提高档案人员政治、业务素质,完善和优化其知识结构的需要,是提高档案人员研究解决档案事业发展面临的新情况、新问题的能力的需要.……     

市档案局举办全市档案人员上岗培训班

今年是全面实施全市档案工作“十一五”规划的开局之年，为了贯彻实施“十一五”规划中提出的“加强岗位培训，搞好继续教育，不断提高档案人员的整体素质”的目标任务，同时满足我市档案工作的现实需求，西安市档案局于3月13日至4月11日举办了全市档案人员上岗培训班，区县档案局业务人员、市级机关档案人员、企事业单位档案人员124人参加了培训。     

人才为本 教育当先

近年来,甘肃省档案局采取多种方法搞好教育培训工作,档案干部队伍建设保持了持续、快速、稳定的发展。先后培养档案学专业本科生13人,大专毕业生1769人,中专毕业生1500人;先后举办岗位资格培训班23期,培训档案干部2030人,举办继续教育培训班40多期,培训档案干部1931人。有效地提高了全省档案干部的政治素质和专业素质,为全省档案事业的发展做出了积极的贡献。领导重视,常抓不懈,是搞好档案专业教育的关键。2003年以来,省档案局为了加强档案干部培训工作,把档案干部的资格培训列入了全省档案工作目标管理考岗位培训工作,每年与省档案局联合发…     

论档案人力资源管理中的岗位培训工作

本文以社会对档案人力资源需求为切入点,通过档案队伍建设自身的特点,来说明档案培训的必要性和重要性,进而阐述如何组织好档案岗位培训工作、提高教学培训的质量和效率,确保档案队伍人力资源管理的可持续发展。     

从岗位培训看对兼职教师的素质要求

目前,档案教育中所称的岗位培训,是对刚刚接触档案工作或准备做档案工作的人员的一种培训,它的师资由各级档案局馆具有实践经验的档案干部担当,我们称之为档案兼职教师.作为档案的兼职教师,一方面要做好本身的业务工作,另一方面要对初上岗人员进行培训,其责任可谓重大.     

提高基层档案岗位培训质量的有效途径

一、充分考虑档案人才需求的层次性和档案人员之间的差异性,分门别类,开展多层次的档案岗位培训(一)根据档案人才需求的层次性开展培训虽说档案事业的发展需要既精通档案专业知识,又掌握先进现代科学技术的"通才"。然而,每个人的学识精力是有限的,我们不可能把所有的档案工作人员都培养成这种"通才"。现代档案事业合理的人     

加强档案教育兼职教师队伍的管理

档案教育兼职教师是指在各级档案局(馆)及机关、企事业单位档案部门中,能够胜任档案专业岗位培训、继续教育及各种短期班、专题讲座等教学任务的在职人员.加强对兼职教师队伍的管理,不断提高其自身素质和教学能力,对提高档案业务人人员的培训质量,促进档案人才队伍建设具有重要意义.     

档案业务人员教育培训现状及对策

近年来,随着档案事业的不断发展,档案业务人员的专业能力和业务水平与档案工作的现实要求存在很大的差距,而如何提高档案业务人员的综合素质和档案管理水平,完善档案业务人员的知识结构,培养和造就学习型、服务型、创新型档案专业人才队伍,一直是各级档案教育管理部门面临的问题和努力实现的方向. 一、档案业务人员教育培训现状 做好档案业务人员教育培训工作,首先要了解档案业务人员的基本情况,掌握全市从事档案业务工作的人数、学历、职称(职务)、从业年限、岗位培训时间、继续教育培训时间、是否持证上岗等第一手资料,只有这样我们才可以根据不同的授众层面,因材施教,有针对性的制定培训规划.我们制作了《辽阳市市直机关、企事业单位专(兼)职档案人员教育岗位情况调查表》,并于2008年2月对全市283家市直机关、企事业单位348名档案工作人员的培训情况做了问卷调查与电话咨询.