论文科硕士研究生学位论文开题的要件、要素和程序

学位论文的开题很大程度上决定着学位论文的学术水平与品质,决定学位论文写作的成功与否。当下学位论文的开题,存在着能否进入开题的要求不明确、能否通过开题的标准不统一、开题的程序不规范,在实际操作中成了走过场等诸多问题。要提升研究生学位论文开题的质量,必须加强开题工作具体的各个环节的质量控制:明确能否进入开题的基本要件,严格能否通过开题的基本要素,规范开题程序。     

对文科研究生学位论文选题和写作的几点认识

文科研究生要顺利完成学业,就必须对研究生学位论文选题和写作有所了解。探讨文科研究生学位论文选题和写作,弄清选题阶段的准备事项和注意事项、开题报告的写法、论文资料的收集、常见论文写作习惯以及论文写作时的注意事项,对在读文科研究生有一定帮助。     

研究生开题报告的撰写方法——以《文心雕龙》“序志”篇为例

撰写学位论文是对即将毕业的研究生的重要考核,是对研究生科学研究能力的重要训练,也是其在校期间学习成果的系统性总结。一篇学位论文的写作,最开始的开题报告是关键。开题报告是一篇学位论文的总纲与写作计划。好的开题报告,如同一张规划合理的建筑图纸,是整篇论文工程建设成功的第一步。一份较为合理的开题报告,     

广西英语课程与教学论硕士学位论文调查和分析

硕士学位论文是衡量研究生科研能力的重要依据。在研究生扩招的当下,调查硕士研究生学位论文有重要意义。本文先从2005年到2009年这五年广西英语课程与教学论硕士研究生学位论文中分层随机抽取样本,从选题,研究对象,研究类型、方法和手段以及论文写作规范这四个方面对样本做文本分析,然后选取已开题并正在进行论文写作的08级研究生进行问卷调查。根据文本分析和调查结果总结广西英语课程与教学论硕士学位论文的特点和变化趋势,着力于该专业学位论文写作的改善和课程设置及专业的发展。     

硕士学位论文中期考核的思考与实践

硕士学位论文主要分为三阶段:学位论文的开题、中期考核以及评审与答辩。其中,中期考核是硕士学位论文撰写过程中的重要环节,它能及时发现并纠正硕士学位论文出现的偏差。因此,我们要充分发挥学位论文中期考核在硕士研究生培养过程中的重要作用,保证硕士学位论文顺利有序的完成。     

研究生学位论文过程管理体系构建与质量控制研究

学位论文的质量是衡量研究生培养质量和学术水平的重要依据。因此,提高研究生学位论文质量对于提高高校研究生培养质量具有重要意义。文章系统归纳了近年来研究生论文盲审评阅意见中低分数论文普遍存在的问题,并分析了导致这些问题出现的原因,并从研究生培养过程中的论文选题与开题、导师指导与审核、论文写作规范、形式审查、预答辩五个方面,构建出完整的研究生学位论文过程管理体系,提出了保障研究生学位论文质量的对策。     

全国高校“两课”教师在职攻读硕士学位教学管理工作会议举行

６月２０～２１日 ,教育部社政司在南京师范大学召开了全国高校“两课”教师在职攻读硕士学位教学管理工作会议。来自全国１５所承担“两课”教师在职攻读硕士学位培养工作的高校的有关负责同志与会。教育部社政司司长顾海良在会上指出 ,这次会议主要是了解１５所培养学校今年暑期第二批学员入学、组织课程考试和学位论文写作的有关情况 ,听取专家对社政司筹建马克思主义理论与思想政治教育基地的意见 ,通报马克思主义理论与思想政治教育专业教材编写、第三批学员报名招生、“两课”教师在职攻读博士学位、研究生政治理论入学考试改革的一些…     

开题报告质量控制的程序与要素

开题报告很大程度上决定着学位论文的学术水平与品质.当下学位论文的开题报告,存在着文本规定不统一、不明确.在实际操作中基本上走过场等诸多问题.要提升开题报告的质量,必须加强具体的各个环节的质量控制,加强文本规定和制度建设.开题报告应具备以下要素原则:其文献综述应该以理解前人研究成果为圭臬;其学术贡献则应以阐明学位论文的独创性观点为中心;其参考文献应该以第一手资料为主体.     

影响学位论文质量的管理因素分析与对策

衡量研究生培养质量重要标准的学位论文,其质量综合反映了培养单位研究生的科研能力和学术水平。本文以学术型硕士学位论文质量管理为研究对象,对影响学位论文质量的管理因素进行了分析,并对提高学位论文质量的管理对策进行了研究。主要对策为:加强学位论文选题、开题、中检、评审和答辩等过程管理;建立学位论文评审申诉机制;建立导师遴选与聘任制度;建立激励政策;推行弹性学制,建立软淘汰制。     

强化过程管理 提高学位论文质量

学位论文质量是衡量研究生培养质量的重要标志，提高学位论文质量必须强化过程管理，建立从课程教学-学位论文开题报告-中期检查-论文评审和论文答辩-论文评优等环节的全过程质量管理现念和质量管理体系，加强管理创新和制度创新，规范、建立和完善学位论文开题报告制度、中期检查制度、论文评阅和答辩制度及优秀学位论文评审奖励制度，通过全过程的质量管理有效地促进和保障学位论文质量的不断提高。     

教育硕士学位论文开题报告质量状况的评价研究

采用目标评价模式,运用数据统计与文本分析法,从六个维度对47份教育硕士学位论文开题报告质量状况进行评价研究。研究发现,教育硕士学位论文开题报告质量整体一般,并表现出较大的个体差异;学生在文献综述、研究问题与题目、研究方法、概念与研究内容等维度上的欠佳表现影响了开题报告整体质量;开题报告中存在研究的问题意识不足、研究设计的精确度不高和操作化不强、创新性缺乏、学术论证能力较弱等突出问题。建议从开设有针对性的方法小课程、加强对学生作业的个别指导、增加学术论证能力训练、开展研究设计评价性教学等方面来提升教育硕士开题报告质量。     

"自动自发设计与实现高质量学位论文"的运作模式研究

提高本科学位论文的质量,必须充分调动学生的主观能动性,在论文写作中,变教师费尽心思推着学生走为"学生推着走、教师领着跑"。本文在分析当前高校学位论文指导的实践与质量研究动态的基础上,以选题为切入点,着重探讨自动自发设计与实现高质量学位论文的运作模式。     

学术阅读与学位论文写作规训:提高文科研究生质量的重要途径

文科研究生学位论文质量的提升,主要应抓好培养研究生掌握学术阅读的基本技能以及学位论文的写作规训这两个关键环节.研究生在校期间的学术阅读,应该有一个明确而相对专业的披阅范围,主要读本专业的且是学生自己感兴趣的学术著作:应该坚持做读书笔记和札记,以此在与本研究领域不同专家的"讨论"中逐步确定自己的研究方向.写作是最好的学习.为提高学位论文的质量,建议增加或加强有关学位论文写作规范的课程:完善和强化与研究生开题报告相关的制度安排:高度重视毕业论文导言部分写作的规训.除此之外,还应培养研究生对学术的向往与挚爱.     

长春地质学院制订《研究生学位论文开题报告的要求和成绩考核办法》

长春地质学院认为,开题报告是研究生培养的重要环节,报告内容要求的深浅、考核标准的高低都直接影响论文质量;以往开题报告的质量参差不齐,主要原因是开题报告考核内容和考核标准没有统一的要求。为此,长春地质学院特制订了《研究生学位论文开题报告的要求和成绩考核办法》,实行规范化管理。     

浅议如何填写开题报告——以红河学院音乐学院开题报告为例

填写开题报告是学位论文撰写工作内容的重要环节之一,是毕业论文撰写工作能否顺利完成的前提和基础,它是审核论文撰写者研究水平、选题价值、完成预期成果可能性的重要依据。我们必须了解填写开题报告的原则,掌握正确填写的方法。     

开题报告演示内容及问题的实例比较分析

开题报告是论文写作或研究能否按计划实施和开展的重要保证。为了帮助教师在毕业论文写作的指导和教学中及时发现论文开题报告所存在的问题,提高教学,该文通过网络收集数篇硕博开题报告和其他研究人员的开题报告进行了详尽地比较分析,指出开题报告在撰写内容及演示中所存在的常见问题及必须注意的方面,也为其他科研工作人员在科研计划的撰写方面提供了有益的参考。     

研究生开题报告管理中的若干问题及建议

一、加强研究生开题报告管理的必要性开题报告是研究生在进入课题研究和学位论文工作之前,在导师指导下,通过大量的文献阅读和调查研究而制定出的课题研究和学位论文计划任务书。一般要求研究生在第三学期内完成。其内容包括确定课题研究方向与学位论文题目、参考文献综述及分析、国内外研究概况、制订实验方案、预期研究目标、课题进度安排等。通过开题报告这一培养环节,促使研究生大量查阅文献资料、深入调     

开题报告演示内容及问题的实例比较分析

开题报告是论文写作或研究能否按计划实施和开展的重要保证.为了帮助教师在毕业论文写作的指导和教学中及时发现论文开题报告所存在的问题,提高教学,该文通过网络收集数篇硕博开题报告和其他研究人员的开题报告进行了详尽地比较分析,指出开题报告在撰写内容及演示中所存在的常见问题及必须注意的方面,也为其他科研工作人员在科研计划的撰写方面提供了有益的参考.     

工程应用型硕士学位论文写作之我见

工程应用型硕士学位论文写作之我见高梅武汉交通科技大学在职人员以研究生毕业同等学历申请学位和对本科毕业具有四年工龄的在职人员通过单考单招攻读学位，他们的学位论文属于工程应用型。进入９０年代以后，要求通过上述两种攻读硕士学位的形式获取知识、提高层次的在职...     

做好学位论文开题报告与文献综述的步骤与方法

详细讲述了完成学位论文开题报告和文献综述的主要步骤和方法,认为主要步骤有初定学位论文研究方向及题目、国内外相关文献调研、确定论文题目及研究内容、总结研究特色与创新点、论文研究方法和技术路线、规划预期成果、安排论文工作时间.同时指出充足的时间、有效的方法、老师的指导、院系及学校的督导和管理是毕业生较好完成学位论文开题报告与文献综述的条件和保障.