独立学院办学定位浅析

办学定位是独立学院发展进程中的重要问题,探讨独立学院办学定位可以澄清办学依据、明确办学职能,制定和规划独立学院发展战略。目前,独立学院办学定位中有许多亟待解决的问题,本文从独立学院所处的内、外系统环境来澄清其定位的基本前提,为科学定位提供理性思考。     

独立学院办学定位浅析

办学定位是独立学院发展进程中的重要问题,探讨独立学院办学定位可以澄清办学依据、明确办学职能,制定和规划独立学院发展战略。目前,独立学院办学定位中有许多亟待解决的问题,本文从独立学院所处的内、外系统环境来澄清其定位的基本前提,为科学定位提供理性思考。     

从市场导向及特色课程设置角度构筑独立学院学校文化——以广东工业大学华立学院为例

随着国家经济的快速发展,作为一种新型的高等教育办学模式,独立学院在我国办学规模逐渐扩大,社会影响日益广泛,并将逐渐成为当前和今后一定时期高等教育发展的一个重要方面。独立学院作为对我国高等教育办学机制的大胆探索与创新,构建学校文化建设已经成为其生存与发展的战略。本文以科学发展观为理论指导,根据独立学院的办学定位、学科专业特点、学生特色的实际,坚持以人为本、全面发展、能力培养的基本要求,从市场导向及特色课程设置角度,并结合作者工作实际对应用型人才培养模式的创新和实践方面来阐述独立学院学校文化的构建。     

对独立学院就业指导工作的几点思考

1.准确把握市场需求,明确办学定位.独立学院必须在现有基础上更加关注社会和经济形势的发展变化,准确把握市场需求,并把市场人才需求,作为决定独立学院学科建设和发展方向的重要依据.     

广州市独立学院可持续发展研究

广州市的独立学院在政府办学、办学体制与机制、办学定位与特色、师资队伍与管理队伍建设、学科专业设置等方面均存在一些问题。各级政府应该加强对独立学院的支持、指导与评价,完善独立学院法人治理结构。独立学院应科学定位,实现转设为民办普通高校,加强队伍建设,创新人才培养模式,提升人才培养质量,促进独立学院的可持续发展。     

关于独立学院的发展与实践研究

独立学院是高等教育扩大招生的产物。独立学院的前身是民办二级学院,随着民办二级学院的不断发展,目前以独立学院出现的新的办学模式正在日益向前发展。独立学院要想健康发展,为我国高等教育做出贡献,应采取的措施是:认真贯彻执行教育部有关文件精神;针对独立学院实际情况合理定位;在教学基础设施方面加大投入;地方政府要加大对独立学院的支持力度;加强对独立学院的监控与管理。     

新形势下我国独立学院转型与发展的战略思考

独立学院是我国高等教育发展过程中的产物。文章通过深入分析独立学院办学的历史背景和新形势下独立学院转型发展所面临的路径选择,提出了转型的办学定位、发展思路以及面临的机遇和挑战,并站在战略发展的高度提出了促进其健康、持续、规范发展的思路。     

论独立学院法学专业实践教学模式的建构

与其他专业一样,独立学院法学专业大都依托于母体学校办学,其人才的培养目标与方案、课程体系的设置也基本沿袭母体学校。其结果导致独立学院在自己的人才培养目标和模式上发生了定位的偏差,在教学内容与方法上也与社会的人才需求不相适应。     

高等教育大众化背景下的独立学院办学定位策略

中国高等教育大众化进程催生的独立学院,如何与公办高校错开定位,提供特色服务是其可持续发展的关键．独立学院办学定位应借鉴企业战略规划中的优劣势与机遇挑战（SWOT）分析,确立特色发展战略．     

我国独立学院发展战略的路径选择

分析了我国独立学院发展战略的理论与现实基础,提出了科学准确定位、提高人才质量和办学效益、完善民办机制与规范管理等具体路径,以促进我国独立学院健康、持续、稳定发展。     

关于独立学院办学定位的思考

独立学院在建设与发展进程中,对自身科学定位未引起足够的重视,存在着缺失、迷失、简单“复制”、贪大求全等问题。为此要深入研究自身办学特点和规律,正确把握办学定位原则,对未来发展目标定位作出战略选择。     

论我国独立学院的高质量转设

我国独立学院的高质量转设面临着多重困境,包括由镶嵌着母体高校的类型特征带来的办学定位困境;由原有运行机制引发的利益主体对转设的适应困境;由母体高校的品牌效应抽离引发的身份认同困境;由母体高校优质资源减少带来的发展困境等。独立学院要实现高质量转设,在转设为民办高校过程中要突出高标准定位;在转设为公办高校过程中要突出特色化建构;在办学体制转型过程中要突出创新性发展。为实现独立学院的高质量转设,我国有必要制定政策规范,帮助独立学院摆脱多重利益羁绊;强化政策激励,激发独立学院发展的内生动力;加强政策引导,促使独立学院办学回归教育逻辑;持续综合施策,实现独立学院的顺利转型。     

“一带一路”倡议下独立学院转型发展研究——以吉林师范大学博达学院为例

为了更好地服务于"一带一路"倡议,培养合乎市场需求的战略性人才,独立学院需要结合自身的特点与优势,创新人才培养模式。依据变化发展的市场需求,在转型定位为应用技能型高校的基础上,独立学院需要创新办学理念,明确办学定位;培养创业型人才、国际组织人才、非通用语言人才;实施专业转型,加强校企合作;强化师资队伍建设,开展多层次海外办学。     

独立学院电气信息类人才培养新思路

独立学院的人才培养必须面向市场需求。近年来，浙江省企业对独立学院电气信息类人才需求有了新动向。面对现行培养方案所遭遇的挑战，独立学院电气信息类人才培养要有新思路，其中包括独立学院的办学定位、课程设置、培养模式等。     

独立学院高等数学教学改革的研究与尝试

独立学院作为我国高等教育的一种新的办学模式,具有灵活的办学机制和科学的办学定位,这些都为推行独立学院高等教育改革奠定了良好基础。如今正值独立学院的快速发展时期,几乎所有的独立学院都在大力进行教学改革。在这样的大背景下,对高等数学的教学改革进行了研究和尝试,针对目前独立学院高等数学教学中所遇到的问题,提出了新的教学理念——过程教学。     

从社会需求的视角探寻独立学院办学的科学定位

引导高校合理定位,克服同质化倾向,形成各自的办学理念和风格,是我国高等教育改革和发展规划的重点。独立学院的办学定位一直饱受争议。文章通过对独立学院办学科学定位的本质诠释和独立学院办学定位的多元制约因素评析,从教育的外部关系规律,即＂教育必须与社会发展相适应＂出发,提出了从社会需求的视角探寻独立学院办学的科学定位的观点。     

从社会需求的视角探寻独立学院办学的科学定位

引导高校合理定位,克服同质化倾向,形成各自的办学理念和风格,是我国高等教育改革和发展规划的重点.独立学院的办学定位一直饱受争议.文章通过对独立学院办学科学定位的本质诠释和独立学院办学定位的多元制约因素评析,从教育的外部关系规律,即"教育必须与社会发展相适应"出发,提出了从社会需求的视角探寻独立学院办学的科学定位的观点.     

独立学院全面提高教学质量的路径探索

如何保障和提高教学质量是关系独立学院生存与发展的基本问题.文章探讨了独立学院办学面临的主要问题以及提高教学质量的具体实践,并提出可从办学定位、专业建设、课程建设、师资队伍建设、加强产学研合作等方面入手,形成自身办学特色,提升人才培养水平.     

吉林财经大学信息经济学院 技能为先 实践育才

正近年来,吉林财经大学信息经济学院深入贯彻落实"博学厚德,自强不息"的校训和办学宗旨——"一切为学生发展服务",将如何培养适应社会需要的毕业生、构建科学有效的课程体系和贯彻落实实践育人工作作为首要工作,在实践育人方面进行了深入探索,成绩斐然。人人培养,技能为先实践中,吉林财经大学信息经济学院根据独立学院办学定位、经济发展及社会对人才需求的变化,结合独立学院生源特     

独立学院核心竞争力的提升——以浙江工业大学之江学院为例

独立学院核心竞争力包括市场、质量、品牌、特色4个要素,其源泉是竞争主体的资源与能力。独立学院核心竞争力的提升包括内部提升与外部提升两方面,前者包括:提高办学质量,注重办学特色,找准市场定位;后者包括:加强品牌推广,加强资源的有效整合。独立学院核心竞争力的形成与提升是一个综合的系统工程。