CASE工具在软件工程过程管理中的运用

软件工程发展到今天,已不仅仅是关注于软件开发和软件的各种生存期模型的研究,人们开始更加强调软件开发的效率、软件的质量以及相关的软件管理问题,提出了软件工程过程的概念,此外,计算机辅助软件工程（Computer-Aided Software Engineering--CASE）工具的应用日益广泛。在这种情况下,本文主要介绍了软件过程管理与CASE工具的关系。     

CASE工具在较件工程过程管理中的运用

软件工程发展到今天,已不仅仅是关注于软件开发和软件的各种生存期模型的研究,人们开始更加强调软件开发的效率、软件的质量以及相关的软件管理问题,提出了软件工程过程的概念,此外,计算机辅助软件工程(Computer-Aided Software Engineering-CASE)工具的应用日益广泛.在这种情况下,本文主要介绍了软件过程管理与CASE工具的关系.     

统一建模语言UML及其CASE技术初探

软件工程领域在1997至2003年取得了前所未有的进展,其成果超过软件工程领域过去20年来的成就总和。其中最重要的、具有划时代重大意义的成果之一就是UML（UnifiedModeling Language）和CASE工具的出现。UML是一种用于软件系统开发的系统建模语言。它使用可视化的图形符号作为用户、系统分析员和开发人员之间的交流和沟通的工具，并用它来记录分析和设计过程。     

浅谈重用技术在软件工程中的应用

本文从重用的概念出发,简要的介绍在软件工程领域中重用的对象、过程和障碍。     

浅谈“软件工程”之教与学

结合从事软件工程教学与科研的实际体会,针对软件工程理论与实践并重的课程特点,根据教育学理论及教学大纲,就软件工程教学内容的更新、教学方式的改进、理论结合实际、教学互动、教学相长等方面的问题展开了论述。     

浅谈我国软件工程的发展

本文从探讨软件工程的概念性问题入手,详细阐述了软件工程存在的内容和意义。接着笔者又深入分析了我国软件工程的发展的历程。最后,关于未来软件工程的发展趋势和发展方向,笔者做了大量的观点性和理论性的论述分析。     

以软件工程课程改革为基础建设有特色的独立学院软件工程专业

软件工程专业作为一个从计算机科学专业划分出来的新专业,目前存在着和计算机科学专业关系含糊不清的问题.文章通过对软件工程专业最重要的专业基础课程软件工程教学内容和方法的改革,探索出一个建设有特色的独立学院软件工程专业的新思路.     

软件工程思想在大学基础教育上的运用

大学基础教育课程与专业课程相比较,有其独特的教学特点,即同一门课程授课于不同专业的学生。传统教学方法采用单一的教学方式,已经不能满足国际化先进教育教学体系的要求,面向不同需求的学生团体我们要采用适合的教学内容,借鉴了软件工程的工程管理方法对大学基础教育进行了教学方法上的改革创新探索,详细论述了三种软件工程方法在大学基础教育的运用。     

国内外软件工程发展

自1968年北约组织的技术委员会正式提出“软件工程”以来,经过20年,软件工程已成为一门迅速发展、内容极其广泛的综合性学科.软件工程是一门研究软件开发和维护过程中所使用的原则、技术和方法的学科.从学术观点看,软件工程要以软件开发和维护为出发点,总结规律,建立科学概念,制定软件生产的规范,逐步形成理论体系;从实践观点看,软件工程要以理论为指导,按照一定的原则和方法进行工业化的软件生产.软件工程的学术观点和实践观点,形成了软件工程研究的两个不同的侧面.     

浅谈现代软件工程中两种常用开发方法

论述了目前软件工程中最常用的两种开发方法:结构化方法和面向对象方法;讨论了这两种方法的基本思想和开发过程,并进行对比分析;最后提出了实际开发中把两种方法结合的观点。     

浅谈软件工程在电子商务网站建设中的应用

科学技术的不断发展,促使社会向自动化、信息化的方向发展。信息化技术的不断进步发展,使原本不存在的电子商务网站得以快速建设和发展,而电子商务网站的发展也直接促进社会商业向一个新的领域迈步。本文主要通过对软件工程在电子商务网站建设中的应用进行分析,旨在能够最大限度的建设出更具安全性和稳定性的电子商务网站。     

软件工程教学模式刍议

本文针对软件工程课程的特点,分析了在软件工程教学中存在的一些问题,从教学内容、教学方法和教师素质三个方面对软件工程的教学模式提出一些改进建议。     

软件工程项目化教学研究

软件工程是指导软件生产、维护的一门工程学科,是计算机科学与技术研究的一个热点。本文研究了如何利用项目驱动课程教学的方式,将软件工程开设成学生岗前培训的技能课及工程能力提高的特色课的教学途径。     

CASE:知识管理的利器

知识管理的目标,就是力图将最恰当的知识在最恰当的时间传递给最恰当的人,以便他们能够做出最恰当的决策。那么,如何实现这个目标呢?这需要——运用恰当的方案。 企业员工对于知识的获得、整理、传播、运用以及与之相关的价值流、知识与价值的分配、知识的利用方法构成了企业中知识管理所要面对的主要问题。单纯依靠手工模式,是无法完成知识管理所要承担的任务的。企业将知识管理工作借助于     

软件工程在软件开发中的应用

通过分析软件开发过程中存在的问题,引入软件工程的概念,并概括了利用软件工程进行软件开发中最重要的3个方面。传统的软件工程方法将被面向对象的方法所取代,组件技术必将越来越倍受重视,同时更加新颖、更加先进的方法也必将会出现。     

独立学院软件工程教学方法初探

软件工程是高校计算机专业的一门必修课程,但目前普遍存在教学与实践脱节、教学内容没有针对性等问题。本文立足于独立学院教学特性,给软件工程课程制定了新的教学目标,并就如何创新教学提出了自己的一些建议。     

独立学院软件工程教学方法初探

软件工程是高校计算机专业的一门必修课程,但目前普遍存在教学与实践脱节、教学内容没有针对性等问题.本文立足于独立学院教学特性,给软件工程课程制定了新的教学目标,并就如何创新教学提出了自己的一些建议.     

软件工程数据挖掘技术的研究进展

现阶段,计算机相关软件规模日益扩大,依靠手工去开发软件、维护软件、获取信息非常困难。数据挖掘技术能够提升软件开发速度,并可在软件工程众多数据中自动寻找到可用数据。文章对软件工程中数据挖掘技术进行详细探讨,总结该领域研究进展。     

软件工程需求分析方法的模型研究

本文介绍了软件工程及软件需求的基本概念,并重点分析了软件需求的三种方法。