初中生诚信教育的有效性探析

诚信是社会文明和进步的重要标志,是社会主义核心价值观的核心内容之一。加强初中生诚信教育,既是他们健康成长的必要条件,也是建设社会主义和谐社会的必然要求。从微观角度看,初中生诚信教育本身是一个系统,这种系统主要是由初中生诚信理论教育、宣传诚信与日常诚信教育几个子系统构成;从中观角度看,初中生诚信教育又是校园诚信教育中的一个子系统,会受到初中生诚信教育理论、理念、内容变化的制约;从宏观角度看,初中生诚信教育处于社会诚信环境大系统中。探究初中生对诚信的认知态度以及影响因素,初中生诚信缺失的归因,初中生诚信机制建设的重要性和可能性,据此对初中生诚信缺失问题进行深入的学理性思考,有助于推动初中生诚信机制建设,增强诚信理论教育的科学性和实践教育的实效性。     

对高等学校开展诚信教育的思考

中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》把“诚信”作为基本道德规范的一个重要方面提了出来，既弘扬了中华民族的传统美德，又顺应了时代发展的潮流，所以开展诚信教育意义重大。本文从什么是诚信、诚信教育的意义、如何开展诚信教育三个方面对高等学校如何实施诚信教育进行了思考。     

大学生诚信教育环境建设

众所周知,当代大学生诚信缺失已成为一个突出的社会问题,加强大学生诚信教育是当前高校思想政治工作的重要课题。而诚信品德的养成有赖于环境的熏陶,诚信教育离不开诚信教育环境,培养大学生诚信品格,必须重视大学生诚信教育环境建     

大学生诚信缺失问题的伦理探析

当代大学生的诚信状况总体是好的，但也存在诚信缺失现象。造成大学生诚信缺失的原因是多方面的，如：学校对诚信教育重视不够或方法不当，学校管理和教师行为缺乏诚信；社会诚信滑坡；家庭诚信教育异化；大学生道德素质存在缺陷等。大学要打造诚信校园，拓展诚信教育空间，构建诚信评价机制。     

加强大学生诚信教育应注意的问题

诚信教育是我国公民道德教育的基本内容，也是高校思想政治教育工作者义不容辞的责任。针对大学生诚信缺失的表现及特点，加强大学生诚信教育应注意端正对大学生诚信教育的基本评价，将诚信教育融入专业课教育过程中，强化诚信实践教育，培养和发挥大学生诚信自律并构建合理的诚信评价机制。     

新时期如何做好大学生的诚信教育工作

诚信是一个人做人做事的基本准则，是现代市场经济的生命，是国家强盛、文明的重要标志。注重和强化高校中的诚信教育，是未来社会公德普遍提高的需要，更是落实“以德治国”、“人才强国”战略的需要。本文指出了当代大学生诚信缺失的现象，提出了作为高校教育工作者应该从重视诚信教育在学校德育中的地位，发挥学生的主观能动性，启发学生求知、求真的快乐，创造良好的校园诚信环境，建立信用档案，严格落实惩罚机制，教师在教书育人中注重诚信教育六个方面加强对大学生的诚信教育，从根本上提高大学生的诚信意识。     

高校会计诚信教育之我见

中国会计面临诚信危机的严峻挑战，加强会计诚信教育已迫在眉睫。高校应在会计诚信教育中发挥主导作用。开展会计诚信教育，有利于提高会计诚信认识、树立会计诚信信念、锻炼会计诚信意志、培养会计诚信习惯。会计诚信教育应从以下方面着手：第一，构建完善的诚信教育体系；第二，提高教育工作者的自身素质；第三，形成诚信的校园氛围；第四，建立诚信奖惩与约束监督机制；最后，开设会计诚信教育的相关课程。     

关于诚信教育的若干思考

诚信缺失现象在社会生活中的频频出现已经引起了人们的极大关注,诚信教育已不再是学校与教育的课题,社会的诚信对建设社会主义市场经济体制也有极其重要的意义。诚信教育归根结底是通过教育使受教育者成为一个诚信的个体,这需要建立诚信教育机制,合理安排诚信教育的内容和方式,还要建立必要的诚信约束机制,以作为诚信教育的必要辅助手段。     

大学生诚信状况分析与对策研究

诚信是一切道德的基础和根本，诚信教育是思想道德建设的核心内容。加强大学生诚信教育，培养大学生的诚信品质是高等教育不可缺少的重要组成部分，是当前高校德育工作的一项紧迫任务。本文在对大学生诚信状况进行调查和分析的基础上，就加强对大学生诚信教育重要意义以及如何对大学生进行诚信教育进行了一些探讨。     

浅议大学生诚信教育

诚信是我国传统伦理中最具影响力的道德规范之一，是公民道德教育的基本内容。但在新的形势下，诚信问题成为一个严重的社会问题，尤其是大学生诚信缺失的问题为人们所广泛关注。文章指出了对当代大学生进行诚信教育的必要性，分析了目前大学生诚信危机形成的主要原因，提出了对加强大学生诚信教育的几点思考。     

试论高校诚信教育的原则与方法

高校是弘扬和培育诚信道德的重要基地，是社会诚信的辐射源。高校对大学生进行诚信教育和诚信道德品质培养，是时代发展和社会进步的需要。高校诚信教育要以马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，准确把握诚信教育必须遵循的原则，创新诚信教育的方法，切实培养具备诚信道德的内诚于心、外信于人的新时代的劳动者、建设者、管理者、领导者。     

公民教育：为生成现代公民而教谈公民的诚信教育

一、当前要不要进行“诚信”教育诚信教育不仅仅是当前的迫切需要，而且从长远来说，诚信教育对构建社会主义和谐社会具有深远意义。2001年全国高考作文题为“诚信”。有人赞扬，有人质疑。质疑者问：在当今急功近利的环境里，“诚信”能值几个钱？这是一个具有普遍意义的问题。     

从道德的养成看大学生的诚信教育

诚信是一个社会的立国之本,是一切道德的基础和根本。大学生诚信的缺失更是让人们意识到诚信教育的重要,但诚信属于道德的范畴,因此大学生的诚信教育也必须遵循道德教育的规律。只有大学生所处的学校、家庭、社会都重视诚信,诚信教育才能不失于表面。     

当代大学生诚信教育中存在的问题及对策思考

诚信的培养是高等学校建设的一个重要内容,高校诚信教育是引导学生接受诚信道德价值的过程。本文从当代大学生诚信教育中存在的问题出发,就如何加强高校大学生诚信教育进行了探讨与思考。     

论高职会计专业会计诚信教育

会计诚信缺乏已成为全球性难题，要解决存在于社会经济生活中的会计诚信问题，除在制度方面加强监管外，还要对会计人员实施系统、全面的会计诚信教育。本文结合笔者的会计教学实践，拟就高职会计专业会计诚信教育的有关问题做一探讨。高职会计诚信教育应坚持的原则整体原则会计诚信教育就是把一定的会计诚信原则、会计诚信规范和会计诚信观念灌输到受教育者意识之中，使之形成良好的会计诚信品质，而会计诚信品质包括会计诚信认识、会计诚信情感、会计诚信意志、会计诚信信念和会计诚信习惯等不同层次。在开展会计诚信教育过程中要将这几个…     

当代大学生诚信教育的实效性研究

诚信教育是高校德育的重要内容，培养大学生诚信理念成为当前高校思想政治工作的重要任务。如何增强当代大学生诚信教育的实效性是高校教育工作者面临的重要课题。本文阐述了诚信的内涵和意义，并通过当代大学生诚信缺失的原因分析，提出了增强大学生诚信教育实效性的对策。     

诚信教育的心理学问题

文章对诚信与诚信教育进行了心理学的考察。认为诚即世界观，诚信是人格因素；诚信教育即世界观教育，诫信教育是人格教育。     

论大学生诚信教育

学校德育缺乏实效性，信用评介体系和监督惩处机制不健全是当前部分大学生诚信缺失的主要原因。大学生诚信教育的主要目标是培养学生完善的人格。诚信教育的主要内容是对大学生进行普遍诚信观教育和诚信法制观教育。提高诚信教育的有效性、健全和完善诚信监督与制约机制、营造良好的社会信用环境是加强大学生诚信教育的主要对策。     

论高校大学生诚信教育的法制保障

如何加强和改进大学生诚信教育，培养大学生诚信意识，重塑大学生诚信形象，是值得探讨的重要问题。在诚信教育中，从教育对象、教育管理、教师队伍和教育措施等方面加强法制建设，是保障大学生诚信教育质量和水平的重要举措。     

以“诚”相待，以“信”相伴

俗话说：“从小看看，到老一半。”一个人品德之优劣，事业之成败，在很大程度上取决于小学时期打下的基础。在飞速发展的今天，加入WTO以后，标志着我国正与世界接轨，诚信教育就显得尤其重要了。诚信是道德之基石，是立人之根本。树木之初重育苗，立人之始在于幼。诚信教育应从小抓起，小学是十分关键的一个阶段。众所周知，诚信是中华民族的传统美德，我国也素有礼仪之邦的美称，人们把信用和信义看得很重要。诚信也是全世界一切优秀民族所共同推崇的美德。由此可见，小学生诚信教育方法的探究具有重大时代意义。