高职高专商务英语课程情景教学模式的运用

商务英语作为专门用途英语,近年来受到广泛的重视。本文对商务英语的特点、商务英语教学模式中的情景教学模式的基本特征和具体实施方式作了简单的探析。     

高职高专院校商务英语专业实践教学模式初探

为满足培养应用型和复合型人才的社会需求,在高职高专院校商务英语教学中,对如何通过三个层面的实践教学方法,将理论和实践活动有机地结合在一起,使高职高专的商务英语专业的实践教学由重视理论的传授到重视实践能力培养的转变等问题进行了分析和探讨.     

基于吉尔口译模式探析商务英语教学中提升学生口译能力的策略

随着中国“一带一路”倡议的实施和经济的快速发展,中国与沿线国家的经贸合作与人文交流日益频繁,对外商务活动持续升温,对商务英语专业学生口译能力的要求也进一步提升。本文将对商务英语教学中口译能力提升策略进行研究,将吉尔口译理解模式与商务英语口译结合起来,探析在该模式下提升学生商务英语口语能力的策略,希望此次理论研究与实证分析,能对以后的实际教学起到借鉴作用,从而更好地提高商务英语专业学生的口译能力。     

高职高专商务英语专业的实训教学改革

高职教育的特色就是要服务于当地经济，培养高级实用型应用人才，因此商务英语教学中应特别加强实训教学环节。笔者所在学校为此进行了一些有益的尝试。     

高职高专商务英语专业实训模式探讨

目前商务英语专业作为一个应用专业各高职院校均开设,作为一个培养实际应用型人才的专业,如何开展校内实践教学、实践体系如何构建一直是教学研究人员探讨的命题之一。本文提出商务英语专业应以实践性课程为依托、建立和完善校内实训基地建设、专业教师成立公司和充分利用校外实训基地等形式巩固商务知识和提高英语交际运用能力,真正实现商务英语专业培养目标。     

高职高专商务英语学习策略调查研究

学习策略研究至今仍为学习心理学的研究热点,然而专门用途英语学习策略的研究并不多见。本调查以高职高专商务英语学生的英语学习策略调查问卷分析为基础,试图从学习策略的角度,改进高职高专商务英语的学习效果。     

高职高专商务英语专业人才培养模式

针对高职高专商务英语的特点,探讨该专业人才培养的目标、课程设置和教学内容体系的构建,提出了一种新型的高职高专商务英语人才培养模式,培养符合社会需要的应用型人才。     

高职高专商务英语需求分析

本文以Hutchinson&Waters的专门用途英语需求分析理论为基础,设计了商务英语需求分析调查问卷,在义乌工商职业技术学院进行实地调查研究,得出了高职商务英语目标和学习需求,为教师进行商务英语教学提供了参考,为教师选择商务英语教材提供新的建议与思考。     

高职高专商务英语教学浅析

本文分析了高职高专商务英语的教学现状以及存在的问题并提出了相应的改革对策,提出了语言理论教学与实践实训相互结合的＂相辅型＂教学模式,从而更加有效地促进高职高专商务英语教学,对提高商务英语专业学生就业率有辅助性作用。     

高职高专商务英语教学方法探讨

高职高专商务英语教学应以学生为中心,强化学生的主体意识,激发学生的主体情感及学习热情,注重理论联系实际,精心设计主体活动。     

浅析高职高专商务英语教学法

本文对高职高专商务英语教学进行探讨,提出四点建议,即要保证师资,加强教师的教学能力提高;采用情感教育,注重师生间有效沟通;利用多媒体,搭建教学现代化平台;注重实战模拟,加强交流应用练习。     

论高职高专商务英语教学

社会发展对商务英语人才提出了更高的要求。高职商务英语教学改革也面临着新形势下的巨大挑战,本文结合高职高专英语教学培养目标的特点和商务英语教学的特征,从课程设置、教学模式、师资状况等几个方面探讨了高职高专商务英语的教学改革。     

高职高专商务英语翻译测试的模式构建

商务英语是一门新兴的学科,商务英语翻译既是该学科中的关键一环,又是教学考务的难点。拟从商务英语翻译测试的概念出发,分析了当前商务英语翻译测试的现状,并从商务英语翻译测试的目的、方法、题型设计、及选材等方面提出了高职高专商务英语翻译测试的模式构建,以期对高职高专商务英语翻译测试提供一定的参考。     

高职高专商务英语教学改革思考

具有较强商务的创新性商务英语人才受到社会的广泛欢迎,但高职商务英语教学现行的教学模式很难适应创新性人才培养要求。本文结合高职高专英语教学培养目标的特点和商务英语教学的特征,从更新教育观念、优化课程设置、创新教学模式、改善师资状况等几个方面探讨了高职高专商务英语的教学改革。     

高职高专商务英语精品课程建设探析

精品课程建设既是提高教学质量的重要环节,又是人才培养过程中学科建设、专业建设以及课程建设的关键环节。对于高职高专院校商务英语专业而言,加强商务英语精品课程建设,有利于带动专业教育教学改革,提高课程整体教学水平,促进学生商务素质的全面提高。     

高职高专院校商务英语专业现状与改革模式

随着我国对外贸易经济发展步伐的加快,市场对高职高专商务英语专业人才需求不断扩大。本文针对高职高专商务英语专业现状提出了改革模式。     

现场模拟教学模式在高职高专商务英语口译课堂中的运用

现场模拟教学作为口译课程最重要的实践性教学手段之一,越来越得到广泛的应用．本文在探讨了现场模拟教学模式的理论和实践依据的基础上,提出了该教学方式对高职高专商务英语口译课堂以及商务英语口译教师的具体要求。     

高职高专商务英语课堂互动教学模式的探讨

文章从商务英语的教学互动模式的角度出发,重点探讨了商务英语课堂教学互动的模式结构,分析阐述了构成商务英语课堂互动教学的四大类互动模式结构、各结构的构成特点,并从不同互动模式结构的适用性角度出发,结合商务英语的教学实例,阐述了上述课堂互动模式的应用方式及所需注意的问题。     

现场模拟教学模式在高职高专商务英语口译课堂中的运用

现场模拟教学作为口译课程最重要的实践性教学手段之一,越来越得到广泛的应用。本文在探讨了现场模拟教学模式的理论和实践依据的基础上,提出了该教学方式对高职高专商务英语口译课堂以及商务英语口译教师的具体要求。     

高职高专商务英语教学探讨

商务英语是一种特殊用途英语,其自身特点对商务英语的教学方式与方法以及教师的培养模式都有着较高的要求。从当前实际出发,着重从教学方法以及师资建设方面讨论高职高专商务英语教学。