浅谈小学生良好数学学习习惯的培养

数学是人们在生活、工作和学习中使用最广泛的工具。学生通过学习数学可以锻炼并提高思维和创造能力,但要想学好数学,良好的学习习惯是必不可少的。本文针对学生数学学习好习惯的培养问题,从学生认真倾听、仔细阅读、独立思考和数学在生活中的运用等方面做了探讨。     

如何培养小学生良好的口语习惯

新课标的小学语文教材增加了“口语交际”的训练。近年来,“口语交际”的教学研究也开展得红红火火,尤其在教学形式和教学方法上,许多教师颇有见地,但是却比较忽视小学生良好的口语习惯的培养,这不能不说是一大遗憾。现实生活中,我们经常发现,有的人说话口齿伶俐,条理清楚,意思明白,我们说他口头表达能力强;有的人说话吐字不清,条理紊乱,意思含糊,我们说他口头表达能力差。     

浅议小学生数学良好学习习惯的培养

习惯成自然,从小养成良好的习惯,对于一个人一生的益处是非常大的。小学数学教学亦是如此。新课标指出:"要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。"那么如何培养小学生良好的数学学习习惯呢?教学实践中,笔者主要是从预习、倾听、交流、读题和审题、计算等几个方面进行尝试的。     

浅议培养小学生良好的数学学习习惯

小学数学教学除了重视学生智力的发展外,还必须要加强对学生学习品质和学习习惯的培养,我在长期从事小学数学教学的过程中,从以下几方面对培养学生的学习习惯进行了探索和实践。     

小学数学良好学习习惯的培养

作为小学数学教师,对学生不仅要会教,还要懂得如何科学地指导;不仅要教数学知识,更主要的是教会学习数学的方法。     

如何培养小学生良好的数学学习习惯

小学阶段是学生养成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯,才能提高学习效率,收到事半功倍的效果;有了良好的学习习惯,才能获得成功。我国当代教育家叶圣陶先生曾明确指出：“什么是教育？一句话,就是要养成良好的学习习惯。”良好的学习习惯使学生终身受益。因此．教师应该把握好这个时机,努力使学生养成良好的学习习惯,为他们今后的学习打下扎实的基础。     

如何培养小学生良好的数学学习习惯

播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为。收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格：播下一种性格,收获一种命运。小学阶段是学生形成良好习惯的最佳时期,良好的学习习惯,能提高学习效率,使学习收到事半功倍的效果;良好的学习习惯,是通往成功的阶梯。那么,如何在数学教学中扎实有效地培养学生的学习习惯呢？下面笔者结合教学实践来谈一谈粗浅的看法。     

如何培养小学生良好的数学学习习惯

正习惯是什么?习惯就是人的稳定的行为倾向,是一种在不知不觉中养成的自动化的行为。良好的习惯是决定一个学生未来走向成功的基础和保障。著名教育家叶圣陶老前辈曾经指出:"什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。"可见,习惯对于学生的成长成才起到了多么重要的作用。小学教育是义务教育的基础阶段,是良好的学习习惯养成的关键时期,在小学数学教学中,教师要着力培养小学生良好的数学学习习惯,依据小学生的心理     

如何培养小学生良好的数学学习习惯

《小学数学教学大纲》明确指出：“在小学,使学生学好数学,培养起学习兴趣,养成良好的学习习惯,对于提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,具有十分重要的意义。”由此可见．新课程的理念是以学生的成长与发展为基本出发点的,简单地说．就是养成良好的学习习惯。那么在新课程背景下小学数学教师需要培养学生哪些良好的数学学习习惯呢？下面我结合自己在教学工作中的体会谈谈认识与看法。     

如何培养小学生良好的数学学习习惯

我国当代著名教育家叶圣陶先生说:"教育就是养成良好的学习习惯。"良好学习习惯的养成是搞好学习的前提,好的习惯将使人受益终身。在数学教学中,良好的学习习惯应从以下几个方面来培养。     

如何培养小学生良好的数学学习习惯

良好学习习惯的养成给人们的回报是成功。好的习惯将使人受益终身。在数学教育中应注重培养学生良好的学习习惯。因为每个学生的问题各有侧重,我们应抓住主要问题,找到影响学生学习困难的主导因素,制定出相应的教育教学策略,从而预防和减少学困生的形成。     

如何培养小学生良好的数学学习习惯

在小学生的学习过程中,习惯对其学习效果与兴趣都有着极为重要的作用,只有良好的学习习惯才能让小学生能够以更高的效率去学习数学知识技能,提升自身的数学素养。本文通过对于小学生学习习惯的现状分析,从审题、思考、独立完成作业等角度展开探讨,为培养小学生的良好学习习惯提供了创新的思路。     

如何培养小学生学习数学的良好学习习惯

<正>素质教育是一个系统工程,真正落实素质教育的实践是细致的具体的。小学数学大纲把"培养学生良好的学习习惯"作为素质教育的一个重要方面。俄国教育家乌申斯基说过:"良     

小学生良好倾听习惯的培养

在课堂教学中,倾听的重要性无须多言,如果学生没有养成良好的倾听习惯,不仅会导致学习效率低下,而且也违背了全员参与的原则。课题组的老师们经过观察、分析、比较、调 查、统计、查阅文献等方式,以小学生良好的倾听习惯的培养作为重点之一,进行了研究,现将成果整理总结如下:     

浅议小学生良好的数学学习习惯

在日常教学中,学习成绩好的学生,都有良好的学习习惯。好的学习习惯能让学生掌握学习的方法．起到了“四两拨千斤”的效果,形成了良性的学习循环,保证了学习的进步。因此,让学生养成良好的学习习惯是非常重要的。在小学数学学习中．学生应养成哪些学习习惯呢？我从以下几方面简单做一介绍。     

浅议如何培养小学生良好的英语学习习惯

习惯的培养有益于学生的一生,但其必须经过教师有意识地去培养,教师一定要注重课堂的教学,培养学生良好的听、说、读、写的习惯,规范其言行。同时走出课堂之后的学习也非常重要,教师要经常组织学生建立英语角、排练课本剧等,以此来激发学生学习英语的兴趣,为学生今后更好地学习英语打下良好的基础。     

如何培养孩子良好的学习习惯略谈

培根说:"思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。"可见,良好的习惯对一个人是非常重要的,对孩子们来说,良好的学习习惯对学业极其重要。因此,我们一定要培养良好的学习习惯。培养孩子倾听的习惯,培养孩子独立思考的习惯,培养孩子严肃的时间观念,培养孩子养成复习的好习惯,培养孩子阅读的习惯。这些好习惯一旦养成,孩子们就能轻松出色地完成学业,终身受益。     

如何培养小学生良好的阅读习惯

语文课堂离不开阅读,特别是刚刚步入小学的孩子们更不能离开阅读,它是促进孩子心智成熟,培养表达能力,实现全面发展的有效途径。在阅读中,孩子不仅能习得文化知识,而且能陶冶情操、培养品质。因此,从小培养学生的阅读习惯,会使学生受益终生。     

浅谈小学生良好数学作业习惯养成的培养

作业是检查学生课堂学习情况和督促学生预习复习学习内容的一种手段。作业分为复习和预习两方面。预习作业一般是教师在教授新知识之前布置给学生,目的是让学生在下一节课上能够跟上教师的课堂授课,复习作业是较为传统形式上的作业,目的是为了巩固学生所学内容,让学生对所学知识更加深入地自主学习。日常数学教学中,发现作业布置和学生对作业的完成效率不高,如何培养完成小学生数学作业的良好习惯,通过发现的问题分析找出解决办法,按时间顺序在学生做作业的各个阶段提高作业完成质量,养成良好的习惯。     

浅谈如何培养小学生良好的数学学习习惯

学生不爱学数学、不会学数学、数学成绩不理想等诸多教学问题,成为困扰数学教学的难题。作为望子成龙的家长们同样担心孩子的学习,但自己又不知该如何去做?我认为解决这个问题的关键就是要培养小学生养成良好的数学学习习惯。