多媒体在初中数学教学中的作用

人类已进入信息时代,以计算机网络为核心的现代技术的不断发展,其应用已逐渐普及。多媒体由于具有图、文、声、像并茂,形成友好的人机界面。在初中数学教学中,适时恰当地选用多媒体来辅助教学,形象逼真,生动新颖,为学生创设多样化的学习环境,使严密古板的数学课堂也有了亲切、愉快、审美的气氛。知识的重、难点可用文本美化形式加以强化突出;     

如何发挥多媒体在小学数学教学中的作用

在小学数学教学中,适时恰当地选用多媒体来辅助教学,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具,能有效减轻学生课业负担,使学生思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动;并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,使教师以教为主变成学生以学为主,使现代教育技术的开发和利用与素质教育更紧密集合起来.     

浅谈多媒体在数学教学中的作用

多媒体是现代教育教学的一种手段,是辅助教学、提高教学效率的强有力工具。恰当地运用它能激发学生学习兴趣,使抽象的数学内容具体化、清晰化;让学生的思维活跃、学得轻松、接受的信息量大,获得的知识多,教学效率得到有效提高。     

多媒体在小学数学教学中的作用

正目前,部分一线教师过于"独化"多媒体的特点,相对"淡化"其他技术与小学数学教学之间的联系,片面"强化"多媒体在"辅教"中的作用,而"弱化"其在数学课堂上"辅学"的地位,导致多媒体与数学课堂教学整合的错位。因此,笔者认为应当理性看待多媒体在小学教学"辅教"、"辅学"中的作用,以便让多媒体在小学数学教学中的优势得到彰显。一、多媒体助力小学数学教学1.化难为易,改善教学环境。多媒体打破了传统     

浅谈多媒体在数学教学中的作用

《全日制义务教育数学课程标准》指出：数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术……把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具,致力于改变学生的学习方式,多媒体辅助教学在数学教学中的应用,是我们教师都在探索的问题。     

小议多媒体在数学教学中的作用

随着科学技术的速发展,对中学生能力的培养和智力开发要求越来越高。在中学全面推进由“应试教育”向素质教育转变的今天,中学数学教学如何适应当前教育改革的新形势,培养学生的综合能力,开发学生的智力,提高学生整体素质已成为当前中学数学改革面临的重要课题。在我的数学教学过程中,我通常利用多媒体辅助教学,因为多媒体教学通过图、文、音、像等信息,形象、具体地传授知识和表现教学内容,并大大扩展时空范围,有利于学生接受并将其上升为理性认识,教学效果大为提高。在多媒体教学环境下．学生处于一个宽松、开放的学习环境中,教学模式与传统教学中“一切跟着教师走”的模式相比发生了很大的变化,更多的是采取自主学习和合作学习。下面谈谈笔者在数学多媒体辅助教学的几点认识：     

浅谈多媒体在数学教学中的作用

随着现代化教育的不断发展，多媒体己逐渐走进课堂，走近学生。如何充分利用好这一资源，服务于课堂。是广大教师应潜心探求的课题。本文就如何发挥多媒体在数学教学中的作用，谈谈自己的一点看法。     

浅谈多媒体在数学教学中的应用

多媒体作为现代化教学手段，在中学数学教学中具有提高学生学习兴趣、发挥图形动画功能、突破教学难点、展示知识发生过程等长处，为培养学生数学能力提供了条件。     

浅谈多媒体在数学教学中的作用

多媒体是现代教育教学的一种手段,是辅助教学、提高教学效率的强有力工具。恰当地运用它能激发学生学习兴趣,使抽象的数学内容具体化、清晰化;让学生的思维活跃、学得轻松、接受的信息量大,获得的知识多,教学效率得到有效提高。     

浅谈多媒体辅助教学在数学课堂中的作用

在科学技术迅猛发展的今天,计算机已广泛运用到数学课堂教学中,使人们对数学本身及其教学的认识有了根本的转变．计算机以其高速处理大容量信息的功能为数学教学提供直观、形象、生动的画面,将一些抽象的概念、复杂的变化过程、形态各异的运动直接展现在学生面前,从而调动学生的眼、耳、脑,让他们兴奋起来,创造一个可以使学生积极参与的场景,变被动学习为主动学习,为我们创造更好的教学条件．在此粗浅地谈谈多媒体辅助教学在数学课堂中的作用．     

浅谈多媒体在数学教学中的作用

随着计算机的不断发展,多媒体计算机技术已被广泛地应用于社会各个领域,计算机技术开始与教育相结合．产生了计算机辅助教学,是随着现代科学技术的发展而兴起的一种全新的教学方法。实践证明．如果把计算机引入数学教学过程中,让学生积极参与。不仅教学内容精简实用．教学方法灵活多样,而且更能调动学生的学习兴趣、提高学习效率。     

多媒体在数学建模教学中的辅助作用

鉴于目前学生把所学的数学知识应用于实际的能力欠缺的状况,中学数学应重视数学建模教学．多媒体技术在数学建模教学中有很强的辅助作用．     

浅谈多媒体在数学教学中的作用

在小学数学教学中,恰当地选用形象具体的优美旋律,声情并茂的动画、图像,不仅能优化教学过程,使学生始终保持兴奋、愉悦、渴求知识的心理状态,而且有助于学生发挥学习的主动性,从而达到提高教学质量,增强教学效果的目的.     

多媒体在数学教学中的辅助作用

随着教育体制的改革,教师在教学中的地位已从过去的主体地位变为客体地位,学生从客体地位变为主体地位。相应的教学手段也发生相应的变化。多媒体教学在数学教学中发挥的作用越发凸现出来。本文主要探讨了多媒体教学方式在数学教学当中的辅助作用。     

多媒体在数学教学中的运用

数学学习是抽象和枯燥乏味的,为了调动学生学习的积极性和自主性,营造一个轻松愉悦的教学氛围,在数学课堂教学中,合理运用多媒体进行有效的教学,不仅可以激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,使学生从被动的知识接收者转变为主动的探索者和个性化的独立学习者,还能使一些抽象、难懂的内容变得易于理解和掌握。1善于用多媒体创设教学情境激发学习兴趣教学实践中,充分利用多媒体来辅助教学,使教学内容达到直观、生动、形象的效果,创设学生积极思维和乐于视听的学习环境,让学生在饶有兴趣     

谈多媒体辅助教学在数学教学中的作用

一、多媒体辅助教学的优势 多媒体图文并茂,有声有色,多媒体辅助教学有以下特点： （1）能激起学生学习数学的兴趣,使学生喜爱数学,从视觉、听觉上去感受数学。（2）能创设问题情景,激起课堂高潮,培养创新意识。 （3）使学生发现性质,学会学习。促进学生主动地学习。     

多媒体在数学教学中的运用浅谈

农远工程已普及初中,利用多媒体技术辅助教学已经成为一种有效的现代化教学手段.初中数学教学充分使用多媒体图、文、声、像、影并茂的特点,能创设出更为理想的教学环境,使数学教学表现得丰富多彩、淋漓尽致.利用多媒体技术辅助数学教学,     

浅谈多媒体在数学教学中的作用

随着社会信息化进程的不断加快,多媒体在教育教学活动中广泛使用。合理使用多媒体辅助教学,有助于激发学生学习兴趣;优化数学课堂教学,突破教学的重点、难点;有利于培养学生的创新能力和空间想象能力;能更好地突出学生的主体地位。     

多媒体在数学教学中的突出作用

多媒体辅助教学作为一种新型的教学手段,能激发学生的学习兴趣,优化课堂结构,提高学习质量。它能使静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化;它能使抽象的概念具体化,枯燥的数学知识趣味化,深奥的理论形象化,学习的过程生活化,有助于学生创造性思维的培养。