论研究生干部在研究生群体自我教育中的作用

研究生自我教育是研究生成长过程中必不可少的重要环节，而研究生干部在研究生群体自我教育中具有重要作用。本文以研究生群体为研究对象，研究生干部为着眼点，着重探讨了以下几个问题：研究生自我教育的重要性；研究生干部在研究生群体自我教育中作用发挥的必要性和可行性；研究生干部在研究生群体自我教育中作用的具体表现；研究生干部在研究生群体自我教育中作用的实现途径。     

研究生自我教育探析

研究生自我教育是研究生培养的重要环节.随着我国研究生教育的迅速发展,研究生规模的不断扩大及研究生来源的复杂化,研究生自我教育模式的探索就显得势在必行.在对研究生自我教育进行需求分析的基础上,对研究生自我教育的实现作了初步的探讨.     

研究生自我教育之我见

作为一种教育方式,自我教育是研究生教育的重要内容,也是研究生教育的最高境界。本文针对研究生教育的现状．从加强思想锻炼．培养健全的人格、成熟的思想和高尚的思想道德情操;加强学风培养,做到实事求是,追求真理,达到“至真、至诚、至善”的境界;加强社会实践,培养较强的社会适应能力,努力在融入社会．服务社会上有新的提高这三个方面。对自我教育这一教育方式进行了研究探讨,有针对性地提出了加强研究生自我教育的对策思路。     

浅谈研究生的自我教育

自我教育是人为了实现自己的发展目标,自觉地培养自己的教育活动。换句话说,即人依靠自身思想的矛盾运动。自觉地接受先进思想和正确理论,克服错误思想和不良行为,促使自己的思想品德向良好的方向转     

论自我教育在研究生德育中的重要意义

研究生教育是精英教育,培养的是引领我国各方面事业发展的栋梁之材。随着高等教育大众化的发展,研究生教育规模迅速扩大,研究生的德育问题也日益突出,与大学本科生相比,他们的思想更为成熟、独立,学习、生活相对分散,具有较强的自我教育的能力和需求,因此,研究生德育过程中要注重加强研究生个体和群体的自我教育,切实加强德育的实效性。     

谈研究生德育中的自我教育

在研究生培养过程中 ,自我教育是加强德育工作的一个重要方面。笔者对研究生自我教育的概念、作用、主要内容和实施途径等方面进行了阐述和探讨 ,强调了研究生自我教育在整个研究生德育中的重要作用。     

论自我教育

一个人自我教育水平可影响到他的思想品德、心理健康以及未来的家庭教育和终身发展教育。为了有效地培养自我教育能力 ,文章分析了自我教育能力的构成要素 ,并提出了相关的培养措施     

论自我教育

在实施教育的过程中,有各种各样的方式,其中,自我教育是一种独特的、富有挑战意义的教育方式,它涉及的个体既是教育者,又是被教育者,一个个体承载了两种相互对立的角色。自我教育充分体现了个性的自觉性和能动性,是一个人素质高低的重要标志。要培养人们自我教育的...     

研究生德育工作中自我教育状况分析

自我教育的目的是充分发挥学生的主体作用,对自身的思想道德进行自我认识,自我控制,自我改正。自我教育在高校学生德育教育过程中占有重要的地位,是对学生德育教育行之有效的方法。     

苏霍姆林斯基论自我教育

<正>我深信,只有能够激发学生进行自我教育的教育,才是真正的教育。教给学生自我教育要比安排他怎样度过星期天困难得多,要比抓住他的手不放,直到他走出校门,一下子被摆脱了各种校规和限制的自由空气陶醉的不知所措,那要困难复杂得多。只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才能解决上述这些困难的问题。……从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:战胜自己是最不容易的胜利。一个人正应该从这里开始认识自己,开始自我     

论自我教育的实现

教育历来过于重视外来因素,或过分强调个人努力,因为个人努力也是一种外加的强迫。本文通过对自我教育内在原动力的探讨,阐明了自我本质的肯定,即崇高,才是自我教育的真正原动力,要达到教育的最终目的,必须通过这一唯一途径。同时本文根据这一原理,分别讨论自我教育的几个必经过程。     

考察研究生自我教育问题应处理好的几对关系

分析研究生自我教育问题,就必须要把研究生的实际情况与自我教育整体内涵充分结合,才能对此问题作出一个清晰而又深入的探讨。本文将通过厘清研究生自我教育过程中自我教育与教育、管理、灌输、实践活动以及个体与群体自我教育的关系,以期对研究生自我教育内涵作一全面的考查。     

大学生自我教育引导刍议

根据大学生身心发展的实际情况和思想实际水平,引导和启发学生进行自我教育是一项重要的教育方式。通过引导学生正确认识自我,正确对待自我,坚持自我学习、完善自我,不断提高个性修养、提高自我调适能力进行自我教育,全面提高学生素质。     

试论大学生党员的自我教育

自我教育在党员的思想政治教育中最具有内化力,它是党员教育长效机制与大学生党员健康成长、保持党员先进性的必然要求。在教育与自我教育相结合的前提下,应遵循理论与实践相结合、个体自我教育与集体自我教育相结合的原则,努力强化其自我教育意识,培养自我教育能力,优化自我教育环境,从而切实提高大学生党员自我教育的实效。     

简论自我教育

每个人的成长都离不开自我教育，自我教育是自主地能动地进行自我鼓励的、持久地体现人的荣誉和尊严、责任感和使命感的教育。进行自我教育对人自身健康发展有着积极的作用。所以，每个人都要掌握自我教育的方法。教育要把握住教育的真谛，讲究教育策略。     

Education is Self-Education

This is an edited version of an address by Hans-Georg Gadamer, presented at the Dietrich Bonhoeffer Gymnasium, Eppelheim, on 19 May 1999. The text has been edited and translated by John Cleary and Pádraig Hogan.     

当代研究生责任探析

认为明确研究生的责任是研究生教育要厘清的一个基础性问题,提升研究生的责任意识更是提高研究生教育质量的关键问题。指出研究生责任的承担与履行具有法律制度、社会伦理以及哲学等方面的依据,学习责任、创新责任、示范责任、助手责任、服务责任是研究生应承担的五大责任。对于如何提升研究生的责任感提出了五条措施。     

关于跨学科培养研究生的分析与思考

文章介绍了跨学科的基本内涵,分析了我国实现跨学科研究生培养的现实条件,并在此基础上对如何培养跨学科研究生进行了探究。     

浅析研究生的知识积累

围绕知识积累的主题,分析了研究生学习目标的多样性与发展的多样性之间的关系;阐述了知识贮存的专业性和丰富性与自身素质的关系;提出研究生的知识积累,既是当务之急,也是长期的过程,更是创新的前提。