《面向21世纪中国基础教育课程教材改革研究》山西组开题会议纪要

《面向２１世纪中国基础教育课程教材改革研究》山西组开题会议纪要《面向２１世纪中国基础教育课程教材改革研究》是由中央教科所、国家教委基础教育司和东北师大联合承担的全国哲学社会科学“九五”规划国家级重点课题。为了充分发挥学校和地方的积极性,汲取其课程教材...     

课程教材研究与改革:相关链接

·人民教育出版社（课程教材研究所）申报的、经批准立项为“十五”国家级重点课题的《新基 础教育课程教材开发的研究与实验》已开题,社（所）内外数十项子课题共同参与。据悉,在551项基 础教育课题中,被批准为国家级重点课题的只有5项,而关于课程教材的只有2项。这充分体现了人民 教育出版社（课程教材研究所）作为教育部直属单位将进一步发挥重要作用的信心和实力。人民教育出 版社（课程教材研究所）另有4项课题被批准立项为教育部重点课题。·被批准为“十五”教育部重点课题的《课程资源开发利用研究》已开题,这是中央教科所申报的课题中的一个。发言者认为,中央教科所将对全国教育科研起到更大的指导和辐射作用。 ·在北京教科院《中小学教科书评价标准研究》开题会上,发言者认为,检验中小学教科书优劣 利弊的标准是广大师生的教学实践;课程标准（实验稿）本身也要在教学实践中接受检验,不应把课程　标准当成新的“圣经”。 ·《中国教育报》9月2日、9日、16日、23日以四个整版的篇幅,发表了教学第一线广大教师对     

介值观教育：职业教育新理念——“十一五”重点课题《职业教育价值观教育的比较研究与实验》在京开题

2007年1月16日，全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《职业教育价值观教育的比较研究与实验》在北京举行了隆重的开题会。中国职教学会会长王明达、常务副会长刘来泉、副会长谈松华，人民教育出版社社长韩绍祥，教育部教育发展研究中心副主任周满生，联合国教科文组织北京办事处总代表青岛泰之，以及来自团中央、教育部职成司、中央教科所和部分院校的领导、专家参加了开题会。     

“农村中小学教学模式变革的研究与实验”课题举行开题报告会

2009年3月10日,全国教育科学"十一五"规划2008年度教育部重点课题"农村中小学教学模式变革的研究与实验"在人民教育出版社举行了开题报告会。本课题由人民教育电子音像出版社承担,人民教育出版社总编辑徐岩主持了本次开题会,受邀专家有:中央教科所副所长、博士生导师田慧生,中国教育报刊社副总编辑翟博,华东师范大学教授傅德荣,北京师范大学教育技术研究所教授、博士生导师余胜泉,人民教育出版社课程室     

“‘读经典学作文’的研究与实验”课题南昌开题

2010年1月23日，“十一五”规划教育部重点课题子课题“‘读经典学作文’的研究与实验”在南昌开题，来自北京、江西、湖北的八十多位专家、研究人员和教师参加了会议，中央教科所、天津师大和美国迈阿密大学教育专家专门来信表示支持与祝贺。     

面向21世纪中国基础教育课程教材改革研究报告

中央教科所与东北师大、基础教育司。共同承担的全国哲学社会科学“九五”规划国家重点课题《面向21世纪中国基础教育课程教材改革研究》于1997年5月27日在东北师范大学开题，东北师大负责东北三省、天津市(简称北方片)。下边我们将北方片总课题的运作情况向大家作一汇报。     

“教学方式变革中的公民素养教育研究”开题

2011年3月21日上午,中央教科所孙智昌主持的全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"教学方式变革中的公民素养教育研究"开题报告会在京举行。北京师范大学教育学院教授、博士生导师裴娣娜、檀传宝等组成的专家小组和一些中小学的校长、     

开拓创新 填补空白——“十五”国家重点课题“整体构建学校德育体系的深化研究和推广实验”高职学段子课题开题暨学术研讨会在京召开

6月8日至10日，“十五”国家重点课题“整体构建学校德育体系的深化研究和推广实验”高职学段子课题开题暨学术研讨会在北京联合大学召开。教育部社政司、北京市委教工委、中央教科所德育研究中心的领导同志及全国19所高职院校的有关领导、专家参加了研讨会。     

与时俱进 发展创新 加强高职教育研究——“十五”国家重点课题“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”高职学段子课题开题报告

今天，来自全国20余所高等职业教育名校的领导和专家欢聚在北京联合大学，举行“十五”国家重点德育课题开题暨研讨会，对高职德育的研究意义重大，在此首先感谢中央教科所德育研究中心给了我们这次机会，使我们荣幸地承担了国家重点课题高职学段任务!同时对全国各个高等院校从事高职德育研究的专家、同行们的光临表示热烈欢迎!     

深化研究 扩大实验——河南省淮滨县“整体构建中学德育体系的深化研究”课题开题暨学术报告会胜利召开

6月12日，全国教育科学“十五”规划国家重点课题子课题“整体构建中小学德育体系的深化研究”开题会议暨学术报告会在河南省淮滨县中学阶梯教室召开。我国著名德育专家、中央教科所德育研究中心主任、《中国德育》杂志主编詹万生教授和信阳市教育局副局长李培模、信阳师范学校校长梁其     

走科研之路 促教师发展

为了进一步促进学校和教师的进一步发展,北京第一实验小学前门分校在放暑假前召开了“教育部十一五规划课题《发展性课堂教学手段的研究》发展性教学手段教学案例研究”课题开题会,中央教科所的曹教授、严教授和特级教师纪晓村老师以及我区科研室杨主任出席了我校的开题会。     

“赏识学生教育实验与研究”课题在北流市新芝小学开题

“赏识学生教育实验与研究”课题，4月17日上午在北流市北流镇新芝小学举行开题报告会。所诈“赏识学生教育”就是充分发现和认识学生思想、行为、才能、成绩的价值而给予肯定和赞扬，促使学生增强自侣心，主动进取，全面发展。“赏识教育”曾作为教育部“十五”规划重点课题，在中国陶行知研究会和中央教科所创支持下，[第一段]     

南昌市“小学生学业成就评价案例研究”课题开题会隆重召开

3月13日下午,国家科科基金“十一五”规划重点课题“学生学业成就评价研究”子课题南昌市“小学生学业成就评价案例研究”开题会隆重召开。中央教科所研究员刘芳代表总课题组作专题学术报告。市教育局党委书记、局长熊晓武,市教育局副局长黄小华出席会议并讲了话。     

“深化教育体制改革，促进社会公平”课题开题

在《中共中央国务院关于教育体制改革的决定》发布20年之际，中央党校中青班学员目前召开教育体制改革研讨会，同时举行“深化教育体制改革，促进社会公平”课题开题仪式。研讨会上，来自教育部等部委有关部门的负责人、部分高校的领导，以及中央教科所、国家教育发展研究中心的专家，分别就新时期研究教育体制改革问题的意义、背景、重点，以及“深化教育体制改革，促进社会公平”课题研究的总体框架，发表了自己的看法。     

创新教育与教育创新

为了深化教育改革，推进素质教育，努力搞好山东省“十一五”创新教育研究，2007年5月8日。山东省教育厅在潍坊市举行了教育部“十一五”规划重点课题——《中国基础教育范式转型研究：基于创新型国家建设背景下的创新教育》开题论证会。会议首先听取了课题组组长、山东省教育厅副厅长张志勇研究员代表课题组所作的开题报告；然后听取了中国教育学会顾明远会长，中国教育学会副会长、中央教科所朱小蔓所长，北京师范大学董奇副校长，中国教育学会教育学分会吕达会长。北京师范大学首都基础教育研究院梁威副院长等专家的课题论证报告。来自山东省教育厅基础教育处、师范教育处、省教研室、省教科所的负责同志以及10个实验市、25个实验县（市、区）的分管局长、教研室主任及125个实验学校的课题主持人及学术秘书共300余人出席了会议。现根据会议记录。将专家的论证报告整理如下。以飨读者。     

价值观教育:职业教育新理念——"十一五"重点课题《职业教育价值观教育的比较研究与实验》在京开题

2007年1月16日,全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题《职业教育价值观教育的比较研究与实验》在北京举行了隆重的开题会.中国职教学会会长王明达、常务副会长刘来泉、副会长谈松华,人民教育出版社社长韩绍祥,教育部教育发展研究中心副主任周满生,联合国教科文组织北京办事处总代表青岛泰之,以及来自团中央、教育部职成司、中央教科所和部分院校的领导、专家参加了开题会.     

宁波召开民办学校跨越式发展的个案研究

4月10日,教育部“十五”重点课题《民办学校跨越式发展的个案研究》结题会在宁波召开,中央教科所所长朱小蔓教授等五位专家对该课题的研究成果提出了评审意见。《民办学校跨越式发展的个案研究》从2002年开题至今,课题组在宁波市教育局副局长沈剑光同志的主持下,共举行了六次研讨会和两次大规模的调研,对“学校个体”、“教育集团”及“区域民办教育”三类个隶进行逐级分类考察,从“办学观念”、“办学规模”、“办学机制”、“办学结构”及“办学特色”五个方面展现了宁波民办教育的跨越式发展,并将民办学校的跨越式发展对教育的整体进步所做的贡献归结为以下五点:增加了经费投入、扩大了教育规模、满足了人民群众多样化教育选择的需求、激活了办学体制、丰富了办学特色。(尹晓军)     

教育部课程教材研究所两项“十一五”国家级课题开题

2007年3月28日，由教育部课程教材研究所（人民教育出版社）承担的国家社科基金“十一五”规划（教育学科）国家级课题“中小学生学科学业评价标准的研究与开发”和“新课改后各类教材特点的比较研究”举行开题报告会。会上，课题负责人徐岩研究员、魏运华研究员分别作了开题报告。北京师范大学林崇德教授、裴娣娜教授，华南师范大学高凌飚教授，中国教育学会教育学分会理事长吕达研究员，全国教育科学规划办常务副主任曾天山研究员，著名特级教师李希贵研究员等六位课题评审专家出席开题会，给予开题报告充分评价，一致同意课题开题，并就课题研究工作提出了很好的意见和建议。人民教育出版社社长、党委书记李志军出席开题会并讲话，教育部课程教材研究所所长、人民教育出版社总编辑魏国栋主持了开题会，各子课题负责人和有关研究人员五十余人参加了开题报告会。     

国家级重点职中———武进西林职业高级中学

、’g’。 A 教师在进行课题研讨A 学校是中央教科所的实验学校一 国家级重点职中——武进西林职业高级中学     

“‘5．12＇四川汶川大地震灾后教育重建研究”课题顺利开题

2008年8月20日至21日,中央教育科学研究所专项业务基金重大项目“‘5·12’四川汶川大地震灾后教育重建研究”课题开题会在成都市召开。出席会议的有：中央教科所所长袁振国教授、全国教育科学规划办副主任曾天山博士、中央教科所科研管理处陈如平处长、课程教学研究中心郝志军主任、课题首席主持四川省教育厅副厅长何绍勇、课题组副组长四川省教科所所长吉文昌,以及四川省教育厅相关处负责人、四川省教科所相关研究人员和四川省“5·12”地震重灾区教育局负责人等。