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阅读和写作是语文教学的两大组成部分。没有很好的阅读能力和阅读水平,就不可能写出高水平的文章。目前,中学语文教学远没有把阅读教学和学生阅读能力的培养放到应有的位置。本文中笔者根据自己十几年初中语文教学经验,针对当前初中阅读教学存在的问题,从四个不同的方面谈谈中学阅读能力培养的方法和策略。 相似文献
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阅读和写作是语文教学的两大组成部分。没有很好的阅读能力和阅读水平.就不可能写出高水平的文章。目前.中学语文教学远没有把阅读教学和学生阅读能力的培养放到应有的位置。本文中笔者根据自己十几年初中语文教学经验.针对当前初中阅读教学存在的问题.从四个不同的方面谈谈中学阅读能力培养的方法和策略。 相似文献
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培养中学生阅读能力在现代语文教学中越来越被重视,而我们的中学语文教学,却远未把培养学生阅读能力放到应有的位置。笔者根据自身中学语文教学实践,从五个不同的角度入手,探索提高学生阅读能力的方法。 相似文献
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中学语文教学着力于培养学生的阅读能力,是办好人民满意的教育的重要内容。学生阅读能力的强弱,直接关系学生语文素养的高低。作者根据多年的教学经验,查阅相关的文献资料,从阐述学生阅读能力的概念入手,分析学生阅读能力的重要性,探讨中学生语文阅读能力的培养方法,旨在加深学生对阅读能力的认知,促进学生全面发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
中学语文教育重视培养学生灵活运用语言的能力,重视对他们文学素养、语文常识的培养,所以现代文这类型的文本阅读在中学语文教育中占据重要的席位,同时亦是中考考查的重点内容。对于当前中学现代文阅读课堂授课的效果徘徊在并不尽如人意的状态,依据现代文阅读授课的教育教学目标重点,提出了一个较为可行的现代文阅读授课模式,以期给大家在阅读课堂教学中以有益的参考。 相似文献
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在大力提倡创新教育的新时期,如何在阅读教学中推陈出新,真正达到激发学生的阅读兴趣,培养学生阅读能力的目的,这是每位语文教师反复思索的难题,也是时代赋予中学语文教学的重任和语文教学实施素质教育的有效举措之一,但同时又是目前中学语文教学的一个薄弱环节。如何才能切实有效地培养学生的阅读能力呢?笔者以为,要着重抓好下面三个环节。 相似文献
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随着新课改的不断深入,中考和高考的语文阅读所占比例越来越大。阅读已成为中学语文教学的重中之重。而培养农村中学生的阅读习惯,提高农村中学生的阅读能力,则是农村中学语文教学工作的关键。 相似文献
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培养中学生的阅读能力是当今时代赋予中学语文教学的重任,也是语文教学实施素质教育的有效举措之一,但同时又是目前中学语文教学的一个薄弱环节。在教学过程中,老师往往拘守课文、局限课堂、偏重考试;阅读教学的整体性失误直接导致学生阅读主体地位的动摇和削弱,影响着语文教育的全局,这种只为教课文而教的做法严重影响了学生语文阅读能力的提高,因此不可小视。如何切 相似文献
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语文教学是中学教育的重要内容。当前,中学语文教学改革不断深入,改革效果五彩纷呈。本文结合多年教学实践认为,语文教学应激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯,重视文本的阅读,才能让学生的语文学习能力和综合素养得到全面提高。 相似文献
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卢志泉 《延边教育学院学报》2009,23(3):82-84
阅读教学是中学语文教学的重要组织部分,它是一个由形式到内容、再由内容到形式的循环反复且逐步深入的过程.阅读能力是中学生获取知识的最基本的能力,它不仅是学好语文的基础,更是学好各门功课的基础.搞好语文阅读教学,培养和提高学生的阅读能力是关系到语文教学及其它学科,乃至整个中学教育教学质量的大事.本文从职业高中学生阅读存在的问题入手,分析了职高学生阅读能力低下的原因,提出了低起点教学,培养阅读兴趣,培养良好的阅读方法等措施. 相似文献
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阅读教育是小学语文教学中重要的一部分,语文教学中的阅读部分是提高小学语文综合素质的重中之重,因此,语文教师要注重小学生语文自主阅读能力的培养。一些小学语文教师对阅读策略教学不够重视,而且没有深入研究阅读策略教学,不懂如何引导学生阅读。本文探讨小学语文阅读教学中如何培养学生的阅读能力。 相似文献
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杨莉 《语数外学习(高中版)》2013,(10):164
阅读教学是中学语文教学的一个重要内容,是训练学生阅读能力的重要途径。因此应当重视培养学生的阅读能力,提高学生的阅读水平。那么,在中学语文教学中如何提高学生的阅读能力,提高学生的语文素养呢? 相似文献
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伍正海 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
阅读教学是语文教学中极其重要的组成部分,不仅能提高语文教学质量,更是其他学科的基础。因此,如何开展中学语文阅读教育成为众多中学语文教育者不断研究跟探索的课题。 相似文献
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现代文阅读教学是中学语文教学的一个重要环节,作者就如何在语文教学中提高中学生的现代文阅读能力,提出应该改变教学观念,在教学中强化学法指导,教给学生阅读方法。只有让学生掌握了阅读方法,让其自行阅读,才能真正提高学生的语文阅读能力。而实现自行阅读,激发兴趣和培养习惯尤为重要。 相似文献