“耳朵”很重要! 别让不良习惯偷走你的听力

玲玲从小就喜欢抢着大人的耳机听歌。今年春节,小姑送给她一部智能手机,这可把她乐坏了。她用手机下载歌曲,戴上耳机听歌,一听就是十几首,还常常将音量调到最大。真过瘾!可是最近,她突然觉得听课很吃力,有时,同伴们轻声说话,她也听不清楚。爸爸知道了玲玲的情况,赶紧带她去医院。     

“耳朵”很重要!别让不习惯偷走你的听力

如何喂养小动物兔子的体温是39度,比人类的体温稍微高一些,所以当你抱着它时,会觉得很温暖。孩子们喜爱的《彼得兔》和《爱丽丝漫游奇境》等童话故事的主人公,正是小兔子。兔子的耳朵耳朵长是兔子的特征,因为兔子是食草动物,所以没有能扑咬对手的尖利牙齿。但为了尽早捕捉到食肉动物的信号以保护自己,它们的长耳朵就起到了天线的作用。     

“蔚蓝天空绿草地”山西省红领巾音乐广播开播啦!

伴随着嘹亮的少先队集合号,一声清脆的童音响起:"亲爱的少先队员小伙伴儿们,‘红领巾’开始第一次广播了!蔚蓝的天空下,我们沐浴阳光,幸福成长。碧绿的草地上,我们心手相牵,追逐梦想。一起走进蔚蓝     

关注故事教学,提高活动有效性——“耳朵上的绿星星”课例研讨与评议

《耳朵上的绿星星》是一个适合中班幼儿欣赏的故事。故事主要讲了小松鼠要去参加森林音乐会,他本来想用玫瑰花、小草打扮自己,让自己变得漂亮。但后来小松鼠宁愿不打扮,也不愿意伤害玫瑰花和小草。萤火虫看到了小松鼠的爱心,变成了小松鼠耳朵上的绿星星,让他成为音乐会上最漂亮的动物。围绕这个故事,我们进行了“如何组织故事教学,提高活动的有效性”研讨活动。     

自主学习:体现“生本”的学习方式

我国长期以来教学情境中的学习方式过于单一被动,不利于学生的发展,新课程改革提倡以主动、探究、合作为特征的自主学习方式。自主学习关注自我选择与自我负责,真正体现了“以学生为本”的理念。其实施模式大体分为以下四个阶段:根据自身特点确立学习目标、依照实际选择学习内容与学习策略、在策略执行中进行自我监控、总结评价学习结果。     

2015外研社杯“我是书虫”阅读漂流活动 第三届“我是书虫”校园英文短剧比赛报名开始啦!

正"打开书,你便开启一扇门。"阅读可以丰富我们的想象力,激发我们的创造力。近年来英文短剧表演得到了越来越多中小学及广大师生的关注,它不仅可以提升学生语言水平和文化修养,还能培养学生的创造力、想象力和团队合作精神,营造校园阅读氛围。通过外研社杯"我是书虫"阅读漂流活动的组织开展和大力推广,主办方将持续推动全国校园双语阅读运动,为广大中小学生提供英语技能展示和表演的舞台,同时也为一线教师的教学成果提供宣传平台。     

2015外研社·亚马逊杯“我是书虫”阅读漂流活动 第三届“我是书虫”校园英文短剧比赛报名开始啦!

"打开书,你便开启一扇门。"阅读可以丰富我们的想象力,激发我们的创造力。近年来英文短剧表演得到了越来越多中小学及广大师生的关注,它不仅可以提升学生语言水平和文化修养,还能培养学生的创造力、想象力和团队合作精神,营造校园阅读氛围。通过外研社杯"我是书虫"阅读漂流活动的组织开展和大力推广,主办方将持续推动全国校园双语阅读运动,为广大中小学生提供英语技能展示和表演的舞台,同时也为一线教师的教学成果提供宣传平台。     

“企业、专业、高职生”三位一体的“产业链循环”人才服务模式研究——以晋城职业技术学院计算机应用技术专业为例

本文通过对企业人才需求现状、计算机应用技术专业发展现状及高职生职业能力与就业现状的分析,结合该专业与企业不同类型、不同层次的合作模式,形成企业、专业、高职生三位一体的"产业链循环"人才服务模式。