当前农村初中物理教师实验操作能力低下的原因——参加全市初中理化生实验技能大赛有感

今年暑期,按照县教研室的安排,前去参加遵义市初中理化生实验技能大赛,主要是与其他县的几位教师以及市教研室的物理教研员一起负责物理组实验技能大赛的命题和评委工作。按要求需命三组题目,每组题目难易程度权重要合理,命题时遵循重点实验重点考查的原则,经过一天的时间,全组工作人员总算完成了命题工作。在接下来的一天时间里,56名初中物理教师按抽签的顺序参加实验技能大赛,评委组工作人员现场扣分,评出获奖名单。     

磁铁会同极相吸、异极相斥吗

我是一位教了25年中学生物的教师。在2006年“安徽省科技馆杯”第二届全省中小学教师科学实验创新大赛中,我以一个物理创新实验获大赛的二等奖。获奖以后,很多人都感到奇怪,教生物的怎么搞起了物理实验,而且在众多专业物理人士当中脱颖而出,获得二等奖?更令人感到奇怪的是我的实验内容“磁铁的同极相吸、异极相斥”,严重违背了教科书中的“同极相斥、异极相吸”的观点,大有反科学的嫌疑。这到底是怎么回事?我是怎样发现和解决这一问题的呢?     

双峰县举行2012年中学物理与小学科学教师实验创新大赛

本刊讯 2012年4月27日,湖南省双峰县教育电视电教仪器中心组织的2012年全县中学物理与小学科学教师实验创新大赛在双峰县一中举行,来自全县19个单位的33名教师参加了此次大赛。     

竞赛搭台 促实验教学发展--江苏省农村初中化学实验操作技能大赛观摩与反思

2010年5月28日,我有幸参评江苏省农村初中化学实验操作技能大赛的决赛。这次大赛是省促进“四配套”工程仪器设备使用的系列活动之一,分为市级选拔赛、省级决赛和实验展演三个阶段。大赛始于去年。全省农村初中学校的化学教师、化学实验室管理人员全员参与。经层层选拔。有39名选手（另邀请2名绵竹选手）进入了决赛。     

2018年河南省高校思想政治理论课教学技能大赛

2018年6月,中共河南省委高校工委、河南省教育厅启动了2018年河南省高校思想政治理论课教学技能大赛。经过初赛、复赛和决赛,大赛历时5个月,于2018年11月11日圆满结束。最终,郑州大学周荣方等10名教师获得特等奖,华北水利水电大学卢保娣等20名教师获得一等奖,河南科技学院赵萌等33名教师获得二等奖,河南师范大学等10所高校获得优秀组织奖。此次大赛是一场全省高校思想政治理论课教师的盛会,规模空前,影响广泛,有力地推动了我省高校思政课质量和水平的提高。     

例谈农村化学教师的实验能力问题

2009年暑期,我省13个地级市均举行了农村初中化学教师实验技能培训和比赛,经过各市的比赛最终选拔出39名选手参加了2010年5月在南京举行的＂江苏省农村初中化学教师实验技能大赛＂,     

初中物理教师实验技能大赛后的思考

组织初中物理教师实验技能大赛可提高初中物理教师的实验教学水平和教学技能。但在初中物理实验技能大赛中发现教师的实验操作存在不少的问题。对此,透过问题,对初中物理实验教学的方式方法进行了深刻的反思。     

教师实验技能操作比赛的分析与思考

正2011年7月12日,浙江省台州市教研室举行了首届中小学科学教师实验技能操作大赛的复赛。来自9个县(市、区)的46名选手分初中组和小学组展开了激烈的角逐,这46位选手都是经过各县(市、区)初赛挑选出来的,复赛评委通过对实验设计、仪器选择、实验操作、实验技能和实验报告的呈现等方面     

初中物理教师应该具备的实验操作能力

初中物理教师应该具备哪些实验操作能力?在实验操作过程中应该注意哪些规范性?在实验设计时又该如何体现创新意识?笔者就参加江苏省第二届初中物理实验技能大赛培训和展评赛过程的一些感想和经历,针对诸多的初中物理教师实验基本功大赛的实验操作部分,谈几点应对建议。     

第十五届世界华人学生作文大赛评奖揭晓

第十五届世界华人学生作文大赛自2013年7月开赛,于2013年12月底落下帷幕。本届大赛吸引了27个国家和地区的700多万华人学生参赛,经过各地学校推荐和组织单位初评,大赛评委会组织专家复评、终评,共有8815名同学分别获得特等奖和一、二、三等奖,8000名教师获得辅导奖,200个单位获得组织奖。     

广西第二届中华经典诵读大赛圆满落幕

广西第二届中华经典诵读大赛暨全国“中华诵”2009经典诵读大赛选拔赛自今年7月启动以来,得到了社会各界的广泛参与和关注。本届大赛分小学生组、中学生组、大学生组、教师组、公务员组、综合组分别进行,近万名选手参赛,分别决出一等奖6名、二等奖13名、三等奖57名。大学生组、教师组、公务员组、综合组获得总决赛一、二等奖的14名选手将代表广西参加全国“中华诵”2009经典诵读大赛。     

第十五届世界华人学生作文大赛评奖揭晓

正第十五届世界华人学生作文大赛自2013年7月开赛,于2013年12月底落下帷幕。本届大赛吸引了27个国家和地区的700多万华人学生参赛,经过各地学校推荐和组织单位初评,大赛评委会组织专家复评、终评,共有8815名同学分别获得特等奖和一、二、三等奖,8000名教师获得辅导奖,200个单位获得组织奖。     

北京市中学化学教师实验技能与创新大赛圆满成功

本刊讯 2008年12月27日至28日,由北京市教育技术设备中心和北京市基础教育教学研究中心共同主办的北京市中学化学教师实验技能与创新大赛决赛在北京市十一学校成功举办。来自全市18个区县的120名教师参加了决赛。     

中山市教师在广东省实验操作与创新技能竞赛中成绩优异

本刊讯2012年12月6～7日,2012年广东省初中生物实验教师操作与创新技能竞赛在广东第二师范学院隆重举行。全省21个地市以及顺德区和省直属学校选派的59名教师参加了竞赛。经过两天的激烈角逐,最终评出一等奖13名、二等奖21名、三等奖25名,并另设创新奖8名。中山市参赛的谢亮、林德清、肖林军3名教师均获得一     

包头市第三届中小学班主任技能大赛落下帷幕

<正>(本刊讯)2014年11月12-13日,包头市第三届中小学班主任技能大赛决赛在包头市少年宫举行。本次大赛从3月份开始在各旗县区学校进行初赛、复赛,先后有1000多名班主任参与了此次比赛。来自全市中小学的47名班主任参加决赛。经过最终角逐,包头市四十六中学的奇星等5名教师获得中学组一等奖,包头市第二实验中学的赵勇等8名教师获得中学组二等奖;白云区蒙古族学校的秦燕等5名教师获得小学组一等奖,青山区一机二小的秦芸等8名教师获得小学组二等奖;其余选手获得优秀奖。近年来,包头市教育局格外重视班主任工作的专业化程度提升。该项竟赛已进行了三届,     

沁阳市举办首届理化教师实验操作比赛

沁阳市教委教研室于 1999年 12月 18日和 2 3日分别举行了全市首届化学教师、物理教师实验操作大赛。由各乡、镇教办选拔出的66名理化教师参加了本次比赛。比赛以抽签定顺序、抽签定实验题目的方式进行 ,参赛教师自选器材 ,现场操作 ,评委当场打分评奖。有 2 3人在本次比赛中获得一等奖沁阳市举办首届理化教师实验操作比赛@师武军$河南省沁阳市教委教研室!454550     

中学生物学实验创新设计中易出现的疏失

湖南省郴州市第二届中学生物学教师实验创新大赛在2010年10月22日结束,这次比赛呈现出许多亮点,但部分教师有各种各样的疏失。1部分实验改进或替换缺乏必要性     

大赛的课堂教学现场展示带给人们的启发——记第十一届全国中学物理青年教师教学大赛

2014年10月,第十一届全国中学物理青年教师教学大赛在四川省成都市成功举行。大赛有很强的现场感,教学中参赛教师为学生创设了很好的问题情景,体现物理教学的特点,实验创新成为大赛的亮点,学生的探究活动成为实实在在的过程,活生生的过程,充满希望的过程。学生获得了丰富的感受,将这种感受带到日常的学习中有着现实和长远意义。点评活动增强大赛研讨的氛围。大赛对物理课改中的基本问题进行交流和碰撞,引起人们更多的思考。     

丽水市在2012年浙江省高中教师实验技能大赛中成绩喜人

本刊讯日前,丽水市在杭州外国语学校举行的2012年浙江省高中教师实验技能大赛决赛中成绩喜人。经过理论考试、实验操作和创新实验设计等环节的激烈角逐,丽水市共有3位教师荣获二等奖,6位教师荣获三等奖。据悉,本次比赛旨在为广大教师和实验管理人员创设一个提升自我、     

中学化学教师实验素养的评价建议与提升策略——基于上海市中小学教师实验能力大赛实践的思考

上海市中学化学教师实验能力大赛常规实验和创新实验考查结果表明,部分参赛教师存在基本实验素养有所下降、创新实验素养有待加强等问题。为此,提出构建中学化学教师实验素养评价要素的构架并将其渗透到比赛的赛制、命题和评分细则等方面的建议,进而提出“加强学科本质理解,提升基本实验素养;加强实验研究能力,培养创新实验素养”的可行性对策,希望能对中学化学教师实验素养的评价工作有所帮助,并为新时代中小学实验教学管理与研究工作提供有益的参考。