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北京市教育考试院10月21日公布2016年北京高考语文由150分增至180分。这一方案的公布在全国引起了全民关注语文教学的热潮,教育管理部门、学校、教师更多的思考今后语文该如何教、如何应考的问题;民众更多的在思考为何要大幅提升语文的分数。语文作为母语学科,在弘扬民族优秀文化传统中意义非凡,因此本期特别选编两篇反思“汉字危机”和“口语交际”问题的文章,以期引起读者对语文教学的关注与思考。 相似文献
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《四川教育》2014,(2):35-35
2013年10月21日,北京市教育考试院公布中高考改革方案:2016年起,高考英语由150分减为100分:高考语文由150分增至180分……一减一增,引发公众普遍的关注。有人说。英语考试减分就是松绑,不仅显示了中国软实力的迅速增长,而且遵循了外语教学的基本规律。突出语用,减负增效,以“应试为基本价值取向的‘哑巴’英语”将逐渐淡出人们的视野。也有人说。高考语文增加权重,是对“误尽天下苍生是语文”的正面回答,是对“快餐阅读、视像阅读剥夺国人思维力和创造力”的拯救,是对“汉字书写能力严重退化”的适时矫正。是对“母语教育水平滑坡导致国人道德素养降低”这一世纪诘责所开具的一剂良方。 相似文献
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2013年8月,《中国汉字听写大会》在央视播出,轰轰烈烈地拉开了全国拯救汉字的序幕。笔者在教学过程中也发现许多学生在写字上吃了不少亏。在语文高考中,考查字词的正确写法的题型很多:选择题3分,默写8分, 相似文献
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北京中高考改革方案于2013年10月22日起征求民意,英语分值降低50分、语文分值再涨30分的消息引发坊间热议。这也是继山东省提出2014年取消英语科考试听力部分、江苏英语或将“退出”高考的消息之后,有关高考改革的又一枚重磅炸弹,炸乱了无数家长和学生的心。 相似文献
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我国从1977年恢复高考以来,对汉字的考查测试一直是一项重要内容。本文对1977年~2013年的277套高考语文试题进行了封闭式统计研究,按照时间顺序梳理出了汉字考查的具体分期及其每个时期的特点,并研究其发展规律和发展方向,是对我国高考语文试题汉字考查的一个历史性总结,也力图为以后包括高考在内的汉字考查命题提供具有详细数字描写材料的参考。 相似文献
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这种写法不规范。据《出版物上数字用法的规定》,农历月日应用汉字表示。所以“八月十五中秋节”不能写成“8月15中秋节”。根据规定,干支纪年的月日也用汉字表示,例如“庚辰年九月二十九日”不能写成“庚辰年9月29日”。 相似文献
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北京市2013年6月21日公布中高考改革方案,针对高考,一项重要改革是从2016年开始,高考英语分值由150分降低到100分,同时实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计人高考总分,成绩3年内有效。 相似文献
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根据北京市教育考试院2013年10月21日公布的中、高考改革方案我们可获悉,自2016年起,语文科目总分在高考总分中上调30分,增加至180分:中考语文科目分值由120分增加至150分。北京市中高考语文调高30分,可以凸显该学科的核心地位,增强与其他课程间的联系,并体现了对我国传统民族文化的重视。 相似文献
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2013年江西高考文科状元是来自临川一中的刘婧和许长发两位同学,他们的考分都是636分。其中刘婧同学的高考单科成绩为:语文131分,数学137分,英语132分,文综236分。许长发同学的高考单科成绩是:语文129分,数学142分,英语142分,文综223分。2013年江西高考理科状元是吉安一中的龚泽惠同学.她的高考分数是684分。而江西师范大学附属中学谢睿同学则以689分(语文123分,数学137分,英语142分,理综277分,因曾获全国高中数学联赛一等奖而享受高考加10分)的成绩位列2013年高考理科第一名。纵观这些高考成绩优秀学生的学习经历,我们不难发现,他们的成功是有一定规律可循的。 相似文献
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2013年高考的帷幕已经降下,2014年高考备考的帷幕业已拉开。2013年广西的高考语文平均分比2012年下降了7分左右,这引起了各校老师的“极大关注”,有人甚至把矛头指向了评卷的准确性,在网上出现了一些不负责任的说法。我们参加了广西高考语文主观题的评卷, 相似文献
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<正>在2013年的高考中,我校高三(1)理科奥赛班取得优异的成绩,全班学生都上一本线并被全国各大重点院校录取,高考平均分高出一本线80多分,其中张梦捷同学以666分荣获甘肃省理科第四名,嘉峪关市理科状元,并被清华大学录取,这是我校理科在高考中取得的最好名次。作为该班班主任,在和市一中全体老师分享高考成果之余,总结近十年的奥赛班带班和教学经历,我感慨万千。一、上下一心齐奋进市一中校领导高瞻远瞩,把握全局,亲临指导,督促师生 相似文献