展示精湛技能 推动职教发展——2016年中职学生技能大赛在乌兰浩特举行

<正>[本刊讯]2016年度中职学生技能大赛于3月23-24日在乌兰浩特举行。参赛选手、指导教师及领队2600多人参加了这次比赛。据悉,该赛事始于2007年,由自治区教育厅、人社厅联合组办,至今已10年,起到了展示职业技能,推动职业教育发展的作用。2015年自治区组队参加全国职业院校技能大赛,获二等奖3项,三等奖17项。     

搭建展示职教风采的舞台——记2005年辽宁省中等职业学校教师学生专业技能大赛

加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养，加强双师型教师队伍建设，是发展职业教育的两个关键点。从去年开始省政府批准由省教育厅，财政厅等多家部门联合举办中等职业学校学生和教师的技能大赛，在全省掀起了练技术，比技能的热潮，并涌现出了很多能工巧匠，展示了新时代职教师生的风采。本栏目将陆续推出在大赛中表现突出的个人和单位，从一个侧面反映我省职教改革与发展的成就，营造“劳工神圣”的社会氛围。[编者按]     

宁波市举行2012年度中职教育技能(才艺)大赛

2012年度宁波市职业教育技能(才艺)大赛于3月5-9日在14个赛点举行,参加总人数达2210人,其中教师443人,学生1767人。技能大赛分技能比赛、才艺展示两大块,其中技能方面参赛教师317人,学生1767人,才艺展示参加教师126人,学生652人。大赛设教师技能类赛项6类13项,学生技能类赛项11类43项,教师才艺类3类3项,学生才艺类10类16项。比赛期间,省教育厅鲍学军副厅长和市政府     

技能大赛影响力与职业教育发展

影响力实质上是一种组织文化和组织力量。全国职业院校技能大赛的品牌影响力特征主要体现在覆盖率及参与率、认知度与认同度、权威性和引领性三组核心要素上。为使大赛的品牌影响效应实现最大化,我们可以创新扩散等相关理论为分析工具,拓展视角,寻求良策,创新实践。     

职教教改探索:怎样指导学生上好技能实训课

职教教改探索:怎样指导学生上好技能实训课职业学校的技能实训课,是学生把在课堂上学到的理论知识应用于生产实践的过程,是学生在走向工作岗位后能够胜任岗位要求的保证。结合自己多年来指导学生技能实训的实践,我认为,指导学生上好技能实训课,     

职教教学应以促进学生个性发展为目的

职业学校有其特殊群体和环境,在教育教学过程中,面对的学生素质各异、心态各异,给职业教育教学带来了困难。因此,职教教师应以促进学生的个性发展为目的,调整教学观,提高教学质量,并不断提高自身素质。     

以世界技能大赛标准引领职教师资队伍建设的研究

世界技能大赛代表世界技能领域最高技术标准。通过组织参与指导世赛选手选拔活动,带动参赛成员体教师对照世赛标准,提升技能学习水平,掌握前沿技术并获得专业发展。对照世赛标准,提升职教师资队伍建设,可根据本国实际采取有效措施。重视提升教师的专业道德、创新能力及技能素质是我国加强职教师资队伍建设的核心任务。     

2008年福建省职业院校技能大赛在榕举行

5月16—20日,2008年福建省职业院校技能大赛在榕举行,来自我省职业院校的40个代表队560名（学生495名、教师65名）选手参赛。大赛由省教育厅、省劳动保障厅、省总工会、团省委联合举办。     

中职技能大赛学生自信心培养策略研究

全国职业院校技能大赛成为职业院校发展的风向标,锻炼了一批又一批的师生。这一项比赛主要对象为中职学生,而这一个15到18岁年龄区间的孩子,他的心理经常是变化的,是矛盾的,这样的状况给培训教师和学校带来了很大的问题,本文主要讨论培训学生众多心理中的一环——自信心。     

大赛红似火 并蒂十二花 职教扬新貌 烂漫展芳华——2011年全国职业院校技能大赛推动职教创新发展

本届大赛的主要活动分为4个板块:一是大赛主板块,设立了16个专业类别的55个比赛项目,参赛选手达5 038人。二是展览展示板块,包括全国职业院校学生技能作品展洽会、职业教育改革发展成果展示会、第九届全国职业教育现代技术装备暨职业教育创新教材展览会和民族地区职业院校学生才艺展示等4项内容。三是会议板块,包括全国职业教育科研工作会议、中高职协调发展座谈会和永远跟党走职业学校育人事迹报告会3个会议。四是演出板块,即永远跟党走民族地区职业院校才艺教学成果汇报演出。此外,同期还举行了教育部职业技术教育中心研究所渤海研究中心揭牌仪式、东西部职业教育合作办学签约仪式、天津职业技术师范大学与广西、西藏、新疆3个自治区合作培养免费中职师范生签约仪式、2011年全国职业院校技能大赛获奖选手招聘会以及企业招聘签约仪式等。     

北京举行职教技能大赛 入决赛可获高级证书

北京市中职学校金融财会专业技能大赛日前在北京商贸学校举行,21所中职校的400多名选手进行了7项职业技能比赛,这次赛事的规模为北京近10年来之最,而这只是北京市职教技能大赛制度化的序幕。     

中职学生技能大赛心理素质训练方式探析

具有良好的心理素质是中职学生取得技能大赛优良成绩的重要保障,而心理素质训练是确保选手在比赛中拥有良好心理素质的基本前提.文章就心理素质训练可以起到使中职学生减轻赛前的心理压力、提高比赛中的自信心、缓解比赛中的焦虑情绪、化解赛后出现的不良心理问题等作用进行了阐述,指出了中职学校存在的对技能大赛心理素质训练的重要作用认识不...     

用技能点亮出彩人生 2014年全国职业院校技能大赛举行北大核心

6月27日,历时一个月的2014年全国职业院校技能大赛在天津主赛场隆重闭幕。大赛期间,酝酿已久的全国职业教育工作会议在京召开。在此背景下,本届大赛的举办更引起社会的广泛关注。新特点本届大赛按照促进职业教育人才培养与产业发展结合的办赛理念,在天津主赛场以外的12个省（直辖市）设立了分赛区,分别为北京、山西、吉林、江苏、浙江、安徽、山东、河南、广东、重庆、甘肃和广西。     

针对学生技能大赛护理教师技能培训团队组建在高职院校中的运用

我国高职院校的学生技能大赛,已经成为高职院校人才技能培训和展示的重要平台,能综合的结合当前行业的标准与实际,在整体的教育教学中全方位体现,特别对教师技能培训团队的组建有重要影响。护理专业是一个专业技术性非常强的专业,开展技能大赛时候,更需要一个专业的护理教师技能培训团队的指导。本文通过对技能大赛对护理专业教师技能培训团队的促进作用的分析,希望对学生技能大赛护理教师技能培训团队组建在高职院校中的应用进行深入浅出的研究。     

学生作品琳琅满目 职教发展异彩纷呈

2012年全国职业院校学生技能作品展洽会(简称展洽会)于6月27—29日在天津海河教育园区举办。展洽会由教育部职业教育与成人教育司主办,天津市教委承办,其他省(区、市)教育厅(教委)、各计划单列市教育局、新疆生产建设兵团教育局、有关部门和行业协会协办。展洽会认真贯彻《教育部关于举办2012年全国职业院校技能大赛的通知》要求,切实落实教育部、天津市政府领     

2008年全国职业院校技能大赛将于5月在天津举行

据悉,教育部将于今年5月中旬在天津市举办全国职业院校技能大赛,其中中职竞赛项目分学生组和教师组。     

呼应职教大省建设 促进安庆职教发展

<正>2008年,省政府提出建立职教大省的战略目标,2009年,省政府又颁布了《安徽省职业教育大省规划(2008—2012年)》,为全省职教的发展明确了目标和任务。为呼应职教大省建设,我市近年来进一步扩大职业教育规模,增强职     

共同推动职教改革发展

<正>近日,在深圳市召开的学习贯彻全国职教会议精神宣讲会上,教育部副部长鲁昕指出,推动职业教育改革创新的大政方针已经明确,关键就在落实。近期要重点做好会议及文件精神的学习宣传和贯彻落实工作。一要制订学习贯彻方案,教育战线要把学习贯彻习近平总书记重要指示和全国职业教育会议精神作为当前和今后一个时期教育工作的重要任务。二要分解任务开展试点,各级教育行政部门要按照《决定》《规划》提出的分解任     

挥师刺桐摆龙门 策马职教赛技能——直击2009年福建省职业院校技能大赛

八闽春来早,花开又一年。由福建省教育厅、劳动和社会保障厅、总工会、团省委、泉州市人民政府共同主办的2009年福建省职业院校技能大赛于4月9日－12日在泉州市举办。这是我省为深入贯彻党的十七大精神,落实科学发展观,大力发展职业教育的一次盛会。大赛展示改革开放30年来福建职业教育从弱到强,从小到大的新局面,展示福建职业教育办学成果,营造全社会关心、重视和支持职业教育的良好氛围,努力实现职业教育又好又快发展,加快培养海峡西岸经济区建设需要的高素质技能型人才。     

厦门举行全市特殊学生技能展示活动

本刊讯近日,福建省厦门市各特校、辅读班和康复中心共500多名学生参加了特殊学生生活与劳动技能展示活动。本次展示活动设有夹珠子、穿衣服、过马路、手工制作、缝纫、美发、烹饪、电脑使用等8个项目,所有活动必须在规定时间内完成,不准夹带半成品或成品参加。本次活动由该市教育局和残联共同承担经费联合举办,是