谈谈英语专业的综合英语（二）的学习

综合英语二在自学考试英语专业中是一门具有相当难度的课程，不少考生都是在考了两到三次后才勉强通过，能以较高分数通过的同学为数不多。出现这种情况大致有两个原因：一是综合英语二课本的难度比综合英语一有较大幅度的增加。无论从课文长度、句子难度、生词量以及练习题的数量来说都是综合英语一     

英语高考题型分析与备考策略

近几年的高考英语命题原则上基本保持不变,难度系数都在5．0—5．2之间,这说明试卷有一定的难度。难在何处？首先,不少考题更注重对交际能力的考查,考生仅靠背语法规则难以取胜。其次,试题的语言材料更真实,使一些习惯阅读简单英语材料的同学读起来感到不那么顺畅。第三,文章长度加长,题材多样。一些平时只注重课本而不注重课外阅读的同学感到时间不够用,理解困难。这些问题不是一天两天就能解决的,但如果我们能抓住命题的特点,有的放矢地训练,就非常有可能在原有基础上取得更好的成绩。下面,笔者结合对高考英语试题六大题型特点的分析,为考生备考提几点建议：     

如何备考综合英语（二）

综合英语在自学考试英语专业中是一门比较难的课程，尤其是综合英语（二）难度更大，课文长度、句子难度、生词量以及练习题的数量都比综合英语（一）增加了难度，更倾向于考查考生的英语知识运用能力而非记忆能力，因此，掌握科学的学习方法，有针对性地做好复习应考准备是十分必要的。下面就从日常学习和试前准备两方面来谈谈如何进行备考。     

'99NMET单项填空(B节)评析

NMET单项填空历来是广大考生投入劳动量相对较大而又往往最令考生倍感遗憾的一种题型。不少考生普遍认为:’99NMET单项填空(B节)难度大,区分度小,不少题目莫衷一是。经过探究,笔者认为’99NMET单项填空(B节)较好地体现了NMET知识命题原则:保证知识覆盖面广,尽可能增加综合化及语境因素。能力层次的考查履盖了(1)语法、习语的识记、理解和运用。(2)基础知识在语境条件中的辨别和运用。(3)识记理解习语固定搭配能力。(4)英语交际能力。综合起来,有以下几个方面的特点。一、语法运用更趋灵活性不少考生反映’99NMET单项填空(B节)不少题目题干不易理解,义项选择糊里糊涂,尤其是一些语法类题月,看似容易,失分率却极高。考生的这种体会恰好表明了命题者语法知识考查题设计的巧妙之处。那种死扣语法,只记条条框框的考生是无法拿到分数的。语法类题难度较大的有7、10、11、13、15小题,在此就部分试题予以剖析。     

’99NMET 单项填空(B 节)剖析

NMET 单项填空历来是广大考生投入劳动量相对较大而又往往最令考生倍感遗憾的一个题类。不少考生普遍认为:99NMET 单项填空(B 节)难度大,区分度小,不少题目莫衷一是。经过探究,笔者认为99NMET 单项填空(B 节)较好地体现了 NMET 知识命题原则:保证知识覆盖面广,尽可能增加综合化因素,尽可能增加语境因素。能力层次的考查覆盖了(1)语法、习语的识记,理解和运用。(2)基础知识在语境条件中的辨别和运用。(3)识记理解习语固定搭配能力。(4)英语交际能力。综合起来,有以下几个方面的特点。现分述如下:     

如何充分利用高三英语课本

许多同学在升入高三后,对高三册英语课本重视不够,有的干脆抛开课本,他们认为对于高三册英语课本"学还不如不学"。究其原因有二:一是认为课本上考点太少,考查机会相对也少;二是如果不学这一册,便可以腾出时间和精力来复习高中一、二册课本。其实这是部分同学的误识,让我们一起来看看高三册书可取之处:首先,可以通过老师针对阅读课文设题,训练学生通过阅读解题的方式来提高学生的阅读能力。其次,通过学     

如何做好英语完型填空题

完型填空是自考英语(一)、(二)和综合英语(二)考试的一个组成部分。它通常是在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约200词)内留有10或15个空白，每个空白为～题，每题有四个选择项，考生须在理解短文意思的基础上从为每个空白提供的选择项中选出一个最佳答案，使文意畅通，结构完整。完型填空通常是自考生感觉较难的一种题型，其实做”完型填空”题是有技巧的，如果把握得好，还是有希望取得较满意的分数。     

提升书面表达的档次

高考英语书面表达的命题目的在于考查考生对语言的综合运用能力,属难度系数较大的题型之一。每年都有相当一部分考生的书面表达要点齐全、语法正确,但就是得不到高分。     

英语试卷分析

一、试题较全面地测试了考生应具有的水平。这次英语试题共十道题,题目所选用的单词及用语一般都是常见常用的,能测试出考生掌握英语基础知识的能力。综合考查题,有一定难度,有利于测试出考生的实际水平,特别适合于自修英语的成年考生。二、答卷反映出来的问题。我们试以七十七份抽样为例。这七十七份考卷中,只有九人及格,最高分为80分,30分以上的只有33名,20分以下的36名,几乎半数,总的成绩是很差的,从答案中反映     

以职业特色为本位 以英语语言为工具——浅析2009年“三校生高考”英语试卷

正一、关于"三校生"英语高考"三校生高考"即上海市普通高等院校招收应届中等职业学校毕业生统一文化考试,每年都有许许多多怀揣大学梦的中职校同学通过这个舞台达成愿望,踏入梦寐以求的菁菁校园。考试科目有语文、数学和外语(英语或日语)三门,其中绝大多数考生选考的英语是令不少同学感到头疼的学科。如何把握英语学科考试     

重在考查基本功

(一)英语今年的英语试题,与往年一样,是英语专业与非英语专业考生同用一种试题。这是因为不少非英语专业的考生英语成绩很好,如果把非英语专业试题的水平降低,则不能充分考出这一部分考生的水平。我们认为,重视不重视教材的使用,对提高教学质量的关系很大。今年已经有了全国通用的高中英语代用课本。如果充分利用,扎扎实实地进行教学,可以使学生比较全面地学好英语的基础知识,为今后的提高打下较好的基础。因此,今年选用了代用课本中的个别段落和单     

浅谈做好完形填空题的技巧

高考完形填空题是考查考生综合运用英语基础知识和各种解题能力的题型,其选材难度适中,知识覆盖面广。该题型能全面而且客观地测试考生的语法运用能力、阅读理解能力、逻辑判断以及推理分析能力,是高考英语各题型中对考生考查要求最高的一题,也是拉开档次的一题。     

2003年河南省中考英语“书面表达”优秀文章点评

笔者参加了2003年河南省中考英语“书面表达”的评卷工作。评卷结果表明,考生的英语素质和写作水平有了很大提高,这主要表现在他们观察、捕捉信息、遣词造句和综合运用语言的能力等方面。不过,我们也发现有不少考生,尤其是得分低的考生,文章中错误百出,即使是得分较高的考生在写作中也存在不少问题。现对2003年河南省中考英语中考生的典型优秀答卷给予点评,供同学们参考。B.看图完成短文(10分)根据图画内容和所给提示词语完成一篇短文。要求:1.词数在80个左右;2.根据图画所示和所给提示词语写一篇短文。短文要条理清晰,意思连贯,语句通顺,…     

关于英语(II)备考的若干建议

全国普通高等学校招生统一考试英语(II)原本是广东省考试中心专为报考英语专业的考生设定的,俗称外语专业考生的“复试”。但是,随着时代的进步,尤其是中国加入世界贸易组织(W TO)后,高考英语(II)考试的性质、对象和实用范围都有了较大的变化。它不再只是面向报考外语专业的考生,已经作为高考中一门独立的X学科被越来越多的考生重视,很多大专院校特别是广东省的绝大部分院校都招收英语(II)的考生。一、英语(II)的基本介绍与英语(I)相比,英语(II)试卷的总体难度加大,内容!题号!题数A.听力理解1—1212B.信息获取13—2210C.听写23—253…     

四条建议助你高考英语作文得高分

高考英语作文是高考英语试题的重要组成部分,其质量高低会直接拉开考生之间的分值差距。高考英语作文的目的在于考查学生运用所学的英语语言知识和获得的语言技能来表达思想,进行书面交际的能力,是一种综合能力的考查,其要求是在有限时间内写出一篇内容完整、语言地道、表达准确的不少于100词的小作文。在高考中写好一篇作文,取得令人满意的高分是许多同学的梦想。但是,梦想对他们来说总有点海市蜃楼、遥不可即的感觉。有的同学会说自己写     

NMET2004试题（全国卷）综合评析

2004年全国高考英语试题(全国卷)充分体现了“稳定中求发展”的指导思想和“突出语篇．强调语言交际化，注重英语运用的实际语言环境和英语的实际运用”的命题原则。综合分析，NMET2004在各个题型难度的设置上都比往年容易，着重考查考生对英语学科基础知识和基本技能的综合运用能力，这比任何一年对于基础知识的考查都有明显的体现。NMET2004主要有以下四个特点。     

解读2006年高考理科综合生物试题有感

2006年高考理科综合生物试卷做到了知识覆盖面较宽、主干知识重点突出、题型稳定、难度适中且有梯度等要求,更突出了以下两个特点:1.试题突出对基本知识、主干知识的考查。对学科主干知识的考察仍是重点,覆盖了遗传和变异、新陈代谢、生态学、生命活动调节及免疫等众多知识点。试卷中的绝大部分题目都是学生比较熟悉的,不少试题的背景更是直接来自于课本,旨在考查考生对课本中基本实质、概念、规律、原理等的掌握情况。如理综卷的第1题就考查了有关生命活动的调节和免疫知识。2.Ⅱ卷试题的能力层次要求较高。如第30题就要求考生根据已知图形…     

联系实际·注重基础·考查能力——2001年高考理科综合试题评析

今年高考理科综合共31题,满分300分,其中选择题24道,共144分;非选择题7大题,共156分。试题中理、化、生题量与各科教学大纲规定的课时比例大致相同,试题注重基础知识,以学科内综合为主,难度不大,有一定的区分度。试题情景新颖,灵活多变,源于课本,又不拘泥于课本,有效地考查了考生的综合分析能力,主要体现在以下几个方面: 一、密切联系社会生活、生产实际,考查考生的应用能力。许多试题以社会生活和科技应用的实际与理科知识相联系,设立情景,考查考生运用“双基”分析研究问题的能力,试题突出了以能力考查为主导的原则。例1 (第24题)电磁流量计广泛应用于测量可导电流体(如污水)在管中的流量(在单位时间内通过管     

如何做好短文改错题

最近在高三的英语总复习中,有不少同学都觉得短文改错题比较难,拿到一篇文章不知错在哪里?如何改?短文改错题难度确实较大,它不仅能测试学生基础知识的掌握情况,而且能检查学生综合运用语言的能力。那么如何做好短文改错题呢?我想,主要从以下四个方面来做短文改错题。     

高考英语完形填空的解题技巧

完形填空是一种测试学生的外语语言知识及运用这种语言的综合能力测试,被认为是高考英语试卷中难度最大的题型之一。要求考生集中精力阅读全文,综合运用自己所学的英语语法知识和丰富的英语知识来答题。重在考查考生的分析理解、推理判断、综合概括、创造性思维能力和情感处理能力。