高校开设女子足球选项课的可行性研究

主要采用文献资料、问卷调查以及数理统计等方法，对高校开设女子足球选项课可行性问题进行研究，结果表明：虽然高校大部分女学生对参加足球运动有各种心理障碍，但是她们仍然喜爱足球，对开设足球选项课的兴趣较高。高校开设女子足球选项课，有利于女学生身心健康发展和身体素质的提高，有助于社会精神文明的建设，对女学生的体育价值取向有良好的影响。     

高校女生开设软式网球选项课的可行性研究

通过对无网球技术基础女学生在教学中试用软、硬两种网球的对比教学分析,探讨软式网球在高校女生中开展的可行性.研究结果表明:软式网球的技术难度小,更容易掌握和运用,比赛回合较多,趣味性和娱乐性更强,教学效果好,并且对学生的身体素质要求不高,是运动量较适中的一项运动项目,适合高校女生的开展.     

户外体验式培训引入高校体育选项课的可行性研究

以户外体验式培训和高校体育课之间的关系为研究对象,大胆提出"将户外体验式培训引入到高校体育课"的假设.经过大量的研究、调查、分析和论证,最后得出结论,户外体验式培训引入到高校体育课是可能的、必要的、可行的,并且建立了一套适合高校体育教学的户外体验式培训课课程体系.     

高校体育选项课开设拓展训练的相关问题探究

拓展训练是高校体育教学课程的拓展,是体育活动的有益补充,是进行大学生素质教育的新课堂。探讨普通高校开展拓展训练的必要性和可行性,旨在为高校体育改革和素质教育提供理论参考和方法借鉴。     

普通高校一年级开设体育选项课的探讨

通过问卷调查和比较分析，揭示普通高校新生因体育教材重复、教学内容繁杂、教学组织形式单调而对上课不感兴趣。提出“选项课”的改革设想并探讨实现“选项课”的可行性。     

我国中小学校开设跆拳道课程的可行性研究

运用文献资料、问卷调查、专家咨询和数理统计等方法,对我国10个省、市中小学校部分学生、体育教师进行了随机调查。了解到：学生对跆拳道的认知程度较高、兴趣很浓,但大多数学生不太了解跆拳道的内涵。缺乏专业教师、教材、场地器材、资金、以及教师观念是制约跆拳道在我国中小学开展的因素。只有提高师资队伍、加大对跆拳道的宣传力度、完善场地及器材,才能使跆拳道这一项目在我国中小学校蓬勃发展。     

高校开设人工岩壁攀登选项课的可行性分析

运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,就人工岩壁攀登的安全性和锻炼价值等问题进行了分析和探讨,并就开设该选项课的可行性对南京市部分高校的大学生作了相关调查。结果显示:大学生对该项运动和开设该选项课有较高的价值认同和赞成率。     

关于高校乒乓选项课教法的探析

要上好乒乓选项课就要在课堂教学中与学生建立融洽的师生关系,并通过清晰准确的讲解示范,运用多样化的教学手段、方法等来提高学生的学习兴趣。针对不同水平的学生施以不同的教学。     

浅议职业高校篮球选项课

当前职业高校篮球选项课的教学模式过于陈旧,其主要原因是人们对篮球选项课的价值认识不足。文章通过对职业高校篮球选项课的教学方法、训练手段及对教师的要求进行了探讨,以便更好地改进现行教学方法,完成教学任务,并对篮球选项课发展的对策提出建议。     

高校乒乓球选项课改革的思考

乒乓球作为我国比较流行的运动项目,一直以来都受到高校学生们的欢迎,并且这几年来,高校在不断地发扬乒乓球带来的体育文化,使得喜爱乒乓球运动的人数进一步增加,因此,本文对新形势下的乒乓球教育教学及教学改革进行探讨,使其更好地发挥作用。     

西部欠发达地区高等院校太极拳选项课的设置研究

运用访谈法、文献资料调研等,对西部欠发达地区的大学公共体育太极拳选项课的设置可行性进行论述,并对西部欠发达地区的学校开设太极拳课程进行利弊分析,指出开设太极拳选项课符合西部大学公共体育教学,突出太极拳的特点。     

江苏普通高校开设毽球课的可行性研究

以江苏部分高校为研究对象,通过文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法进行分析研究,为振兴民族体育项目,促进江苏高校进行教学改革,尽快开设毽球课提供理论参考依据和实践指导。结果表明:毽球运动是一项非常优秀的民族传统体育项目,符合普通高校课程改革的需要,有利于促进学校体育和民族体育的融合,江苏高校开展这项运动具有良好的条件,在江苏普通高校开设毽球体育课是切实可行的。     

跆拳道竞赛规则的修改对比赛产生的影响

跆拳道运动竞赛的日渐成熟及其竞赛规则的几经修改,使得跆拳道竞赛更加激烈紧张,跆拳道项目的技战术也进一步完善和多样化.通过对新规则在今年的全国跆拳道青年锦标赛和全国跆拳道锦标赛的试用时对比赛产生影响的对比研究,为在该规则下应用的技战术提供参考.     

运动教育模式在高校排球选项课中的应用研究

运动教育模式是以提高学生的运动能力、促进学生运动参与和增强学生社会适应能力为指导思想，实验表明：采用运动教育模式进行教学的实验班学生比赛时技、战术运用能力方面，明显优于采用传统教学模式的对照班。运动教育模式教学有利于提高排球运动的学习能力、比赛能力、参与兴趣和学习自觉性，从而提高排球选项课的教学效果。     

山西省普通高校羽毛球选项课开展现状研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对山西省普通高校羽毛球选项课开展情况进行调查,内容涉及大学生对羽毛球运动的认知情况、高校开设羽毛球课程的师资情况、场地设施情况、羽毛球运动课教学与考核情况等。结果表明,目前山西省开设羽毛球选项课的高校较少,多数高校由于缺乏基础设施、专任教师等原因未能开设。在已开设选项课的高校中,对场馆等基础设施投入较有限,场地数量大多不能满足教学需要,专任教师少,在教学模式、教学内容选择及考核方法方面有待提高。     

大学生体育选项课选课问题与对策研究

采用文献资料法、逻辑分析法和归纳法,对大学生体育选项课选课存在的问题进行分析,研究结果表明：影响大学生体育选项课选课过程的主要因素包括：个人因素、群体影响、选课方式、场地设施、课程设置、师资力量。针对不同因素带来的问题,提出相应的应对措施。     

对普通高校学生体育选项时存在的问题及其对策的探讨

对部分学校学生体育选项时存在的问题及产生问题的原因进行了分析,并探讨了有关对策。以期以点带面,引起各校的重视,进而搞好学生的体育选项工作。     

对高校羽毛球选项课手法教学的探讨

为了使高校选修羽毛球课的学生尽快地掌握羽毛球击球手法,笔者通过自己所带班级进行的试验对比,对高校羽毛球选修课的手法教学进行了探讨研究。     

网球墙在高校网球选修课中的作用研究

采用文献资料法、实验法、数理统计等方法对网球墙在高校网球选修课中的作用进行研究。证明科学合理的利用网球墙可以解决高校网球选修课教学中学生多、场地少、时问短的一些矛盾,对提高教学效率有重要作用,为高校网球选修课的教学改革提供一些参考依据。