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在物理实验教学中培养学生思维能力 总被引:1,自引:0,他引:1
贾井池 《读与写:教育教学刊》2007,4(4):67-67
上好中学物理实验课是物理教学中一个重要环节。笔者从多年的教学实践中感到应使学生在实验时做到手、脑并动。既要培养学生能正确使用仪器,安装装置,熟练操作;又要培养学生能根据实验目的确定实验原理,根据实验原理合理选择实验器材,制定实验步骤,正确处理实验数据并做出结论,最后还要善于分析实验误差。也就是在培养动手能力 相似文献
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黄凤玲 《广西教育学院学报》1999,(5):94-96
物理实验是一门重要的基础实验课,它不仅对培养学生的基础实验知识和实验技能起着重要的作用,而且实验教学形式灵活,师生接触多,可以有意识地培养学生的师范性技能,并通过设计性实验来培养学生的独立思考综合运用知识的能力。 相似文献
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物理学从本质上说是一项实验科学。物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础,并受到实验的检验。因此,物理教学尤其是实验教学一定要加大实验力度,加强学生的观察、动手能力的培养,不断激励学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等探索手段提出种种假设和猜想,发展他们的创新意识。 相似文献
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化学是一门实践性很强的学科,因此化学实验在化学教学中占有非常重要的地位;它不仅可以帮助学生加深化学理论的学习,而且对学生的能力培养有很大帮助,笔者认为在化学实验中培养学生的能力应注重从以下几方面入手: 相似文献
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如何在物理实验教学中培养学生的综合能力 总被引:1,自引:0,他引:1
物理实验课是实践性、技术性、创造性都很强的重要教学环节,不仅是学生获取物理知识的主要途径,而且对培养学生的综合能力起着无可替代的作用。 相似文献
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谈物理教学中学生能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
物理是实验性较强的学科,通过观察自然现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理知识获得具体的、明确的认识。这是理解物理概念和物理规律的必要基础。在中学物理教学中既要重视传授知 相似文献
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多年的物理教学工作使我深深体会到物理是一门以观察和实验为基础的学科。物理实验课不仅能激发学生兴趣,开发学生智力,更重要的是通过物理教学,特别是物理实验,即物理演示实验和分组实验能培养学生的创新意识和实践能力。 相似文献
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物理实验是物理教学的重要组成部分.通过实验,学生能更好地认识物理现象,掌握物理概念和规律,培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力.豆物理实验是培养学生观察能力的有效手段无论是演示实验还是学生实验,都必须精确而全面地进行观察,并善于在事物和现象中注意各种不太显著而又非常重要的属性和特征.教师应给予必要的指导和提示,并教给学生观察的方法.首先应分清主次,—一观察清楚.在物理实验中,学生往往分不清主次,把注意力放在次要的环节上,忽略了关键.例如,在“研究凸透镜成像规律”的实验中,学生把注意力放在光… 相似文献
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物理是以实验为基础的自然科学,实验是让学生获得感性认识的基本手段,在物理教学中,是必不可少的.它能给学生以启发,使其思维活跃,更利于学生形成物理概念,加深对知识的理解和学生能力的发展、技能的培养.因此,加强对学生实验能力的培养,尤为重要. 相似文献
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物理实验教学改革的目的是要突出对学生观察能力、思维能力和创造能力的培养。改革的思路主要是由验证式实验向探究式实验转变。学生在进行探究式实验时,先要对所探究的内容进行假设,然后自行设计实验,从中发现物理规律,获取物理知识。实行探究式实验教学能集中体现学生的主动性、创造性,有利于能力的培养。在具体的实施过程中,教师可根据实际的教学内容和教学安排,从几个侧重点突出对学生综合实验能力的培养。 相似文献
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探究性实验教学是科学研究的重要途径。演示实验、分组实验、课下自我设计实验是教学的重要内容,如何充分发挥实验的优势,调动学生思维的积极性,培育学生的科学探究能力、科学态度和科学精神,是任课教师不断探讨的一个重要课题。就此我谈一点浅见。 相似文献
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中学物理教学应培养学生的以下物理能力:观察能力、实验能力、思维能力、分析能力和解决实际问题能力、创新能力。如何培养学生的物理能力呢? 相似文献
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在物理实验教学中,教师不仅要让学生学会实验的具体做法,掌握一些基本的实验技能,而且要引导学生学会研究物理问题的实验方法,为培养他们的物理创新能力打下良好的基础。在物理教学中,教师可通过选择典型的实验(可充分利用教材中的小实验、学生实验等内容),通过多种实验方案的设计、讨论和辨析来培养学生的物理创新能力。因此教师应充分利用物理教学中的实验,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。在物理课堂教学中如何培养学生的实验能力呢?我认为可从以下几方面做起。 相似文献
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陈卫国 《中学生数理化(高中版)》2011,(4):84-85
物理实验教学是培养学生实践能力的重要途径,是物理教学的重要组成部分,也是学生学习物理的基本方法.物理实验不仅是学生获取直观信息、认识物理世界的窗口,而且是帮助学生认识物理规律、形成物理概念、理解和巩固物理知识、提高各种能力的重要途径,更重要的是物理实验过程本身就是培养学生创新精神和创新能力的最佳途径,是其他形式所不能替代的. 相似文献
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姜永宏 《中国教育技术装备》2010,(7):199-199
加强实验教学,不仅可提高物理教学效果,还可提高学生的实验素质,培养学生的实验思维、实验技能和实验能力,促使学生更深刻、更牢固地掌握物理规律,激励学生热爱科学,培养科学素质,建立正确的世界观。 相似文献