快乐之旅

今天，我期待已久的暑假之旅又开始了。 今天早上，妈妈载我到她的单位楼下，叔叔把我们带到二楼会议室，商量中午午饭吃什么和去那里要听叔叔阿姨的话等。     

期待，并快乐着

“夜眠入境后,早起鸡鸣先。”用这句诗形容写稿人的甘苦和勤奋一点也不为过,这其中也包含写稿人忍受的寂寞。偌大的办公室,冷冷清清,仅能听到自己的喘息声和敲击键盘声,短暂的几次,也许感觉不到什么,但时间久了,写稿烦了,这种寂寞的滋味就显现出来。身边的战友们经常问我:“只见你独守孤灯,没见你收获什么,痛苦吗?”对此我无言以对。一个人咀嚼着寂寞,其最大的愿望莫过于寄出去的每篇稿件都能变成铅字,见诸报端。虽未能如愿,但仔细想想,尽管稿件可能未被编辑选中,但毕竟随着它的投寄,我的心情便开始有了期待,并在期待中享受着快乐。我没有专…     

低保户的快乐

一家企业出钱组织了一批农村低保户到杭州旅游,西湖荷花盛开,芳香四溢。这个时节,正是西湖一年之中最为"娇艳"的黄金季节。西湖的荷花,极其有名,历朝历代的文人墨客留下了许多脍炙人口的诗句。不论是外地游客,还是杭州市     

你们快乐，我就快乐

每当我看到神采飞扬的学生笑脸,每当我看到电视画面上那渴望知识的“大眼睛”,每当我看到电视台主持人手拿话筒在采访,我就想起了我的采访,仿佛耳边响起“你们快乐,我就快乐”这句话……     

读着并快乐着

读书收获着并快乐着。其实不必强求读书就要有心得．快乐就成。有的人挣钱快乐．有的人打牌快乐,有的人上歌舞厅快乐。如此等等。我读书快乐。读着书不苛求收获,实际上也在收获。有大收获。小收获。尤其一瞬间的收获很重要。一不留神就错过了。     

当代图书馆员快乐感受比较分析

以过去5年、现在、未来5年为经，以性别、年龄、职务、职称、馆型等为纬，对当代图书馆员过去、现 在和未来的快乐感受历程进行比较分析，尤其是对差异性较显著的指标，努力从中找出产生影响的相关因素，为当 今图书馆界贯彻、落实以人为本的科学发展观提供借鉴和参考。     

快乐箴言

很久以来,人们都认为快乐是理所当然的事。若想拥有它,只能顺其自然,不可强求。如今,我们却逐渐意识到,我们与他人的和睦相处是可以创造快乐的。我们可以通过某种方式,使别人更加喜欢自己。一种方式就是不要自私。     

从伊壁鸠鲁的快乐主义讨论快乐非享乐

伴随中国经济的发展,享乐主义。拜金主义等思潮对青少年的思想产生了并不利的冲击与影响,通过分析希腊哲学家伊壁鸠鲁的快乐主义学说,论证快乐不等于享乐,青少年更应该坚持科学的信念,树立正确的价值观,建设健康可持续的社会主义精神文明。     

快乐之旅

一年一度的夏令营到了,在这次夏令营活动中,我们参观了部队和儋州八一石花水洞地质公园。     

苏格拉底说“快乐”

一群年轻人到处寻找快乐,却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教,快乐到底在哪里?     

我求职,我快乐

林中有许多路,每条路上都会有不同的风景,但一个人不能同时走两条路,只要你行进在自己的路上,就会是快乐的。求职是人生的一个节点,就像选择一条路,是迈向新的希望的开始,让我们以快乐的心态来开始我们的选择吧。     

快乐之奖

一位悠闲的老人守候在闹市一条繁华的马路上,无数行人从他身边匆匆掠过,如同一群群鸥鸟飞越搁浅的轮船。老人睿智的目光巡视着众人的脸庞,不断地轻轻叹息。偶尔他会走到某位行人的面前,礼貌地拦住他或她,悄声地说一句话,然后把一样东西塞进那人的手里,微笑着离开。     

简单的快乐

心情最糟糕的时候,我总是会去农村,这很管用。人一到了农村,心情一下子就平静了。     

快乐的夏令营

一年一度的夏令营，如期的来了。大家整理行装出发了。这次去的地方是琼海，路途遥远。但满车的欢声笑语，让我们在这种融洽的气氛中，忘记了时间的漫长。     

快乐的哲学

听说过这样一个故事．说英国船舶博物馆收藏了一条船，这条船自从下水以后，138次遭遇冰山，116次触礁，27次被风暴折断桅杆，13次起火，但是它一直没有沉没。这个故事给人一个启示：世界上实际上没有不受伤的船。同样。世界上更没有不受伤的人。     

快乐中感悟历史

高中新课程改革实施已经4年了,这4年从事高中历史教学,深深感受到历史教学理念、教学手段以及课堂教学组织各个方面都发生了很大的变化。新一轮课程改革强调以学生为主体,高考也更多的关注学生分析、归纳问题的能力,如何拓展课程资源,如何应用多种有效的教学方法和手段,让学生既能感受到学习历史的快乐,又能有效激发学生对历史的兴趣和学习的潜能,是教学中思考最多的问题。     

快乐的8月3号

今天早晨，我心里想，档案局的叔叔阿姨们准备带我们去那里参观呢？ 我坐着车到档案局里，我到了那里，叔叔就叫我上二楼的会议室开会，开会的主题是安全和中午吃什么等事情。     

快乐的夏令营

今天,一年一度的档案局夏令营活动开始了,上午8：30在局长伯伯的带领下,我们一行十个小朋友高高兴兴地坐车到海军某部参观。     

快乐品书的诀窍

梦和书,各自成一个世界,而我们知道,书更实在,两者皆纯粹而美好;它们都延伸出卷须,强若血肉,我们的快乐从其中成长。 ——英国诗人华兹华斯     

让学生在快乐中学数学

在数学教学中,教师应设法让学生真正“快乐”起来,使他们成为快乐学习的主人。笔者认为以下三个方面可以让学生在快乐中学数学：一是趣味性可改变学生学习数学的态度,二是师生关系直接影响学生对数学的学习。三是成功是学习数学的帮手。