图书馆开发口述历史资源探索

介绍口述历史的发展历程、国外图书馆在口述历史资源建设方面的理论和实践以及图书馆挖掘口述历史资源的重要意义;结合汕头大学图书馆的具体实践,探索图书馆开展口述历史工作的方法、程序和需要注意的问题;分析当前国内图书馆开展口述历史工作面临的困难。     

图书馆的口述历史工作研究

随着世界范围内口述历史研究的不断发展,越来越多的人开始重视口述历史的研究与实践。图书馆作为公共文化机构,是开展口述史工作的重要阵地。图书馆口述历史工作有其特殊性,对于图书馆业务与功能的进一步发展与延伸具有重大意义。首都图书馆专门成立了口述历史采访小组开展这项工作,并制定了较为规范的工作方法和流程。     

我国图书馆口述历史研究综述

口述历史为我国图书馆学的理论研究和实践打开了新视域。文章对我国图书馆学领域有关口述历史研究的文献进行了梳理和分析,从论文年代分布分析了研究趋势,归纳总结了目前我国图书馆领域口述历史的研究主题,主要论题有对海外图书馆口述历史的介绍、对图书馆开展口述历史的讨论、图书馆口述历史伦理与法律问题研究以及口述历史对图书馆史研究的影响等,并做了简要的述评,最后对未来研究领域和趋势做了分析和展望。     

基于文献计量学的图书馆口述历史研究综

口述历史资源是图书馆馆藏的重要组成部分,随着图书馆口述历史工作的不断深入开展,图书馆口述历史研究成果也日渐丰硕并逐渐深化.以CNKI中国期刊全文数据库为数据来源,利用文献计量学的方法从年份、期刊来源、作者、主题等方面对国内图书馆口述历史研究的论文进行分析研究,揭示其研究的规律和存在的问题,并提出推进图书馆口述历史研究的相应措施,旨在为图书馆开展口述历史工作提供借鉴.     

中美图书馆口述历史人才培养对比研究及启示

文章通过文献、网络、邮件、电话等方式对中美口述历史人才培养的实践和现状进行调研,从培养环境、培养机构、培养方式、培养范围和培养师资等维度对中美口述历史人才培养进行对比分析,并总结了中美口述历史人才培养的优势与不足。文章借鉴美国图书馆口述历史人才培养的优势和经验,从参与口述历史资源建设、成立口述历史教育联盟、探索高等教育教学、发挥图书馆实践平台优势和不断拓展资金来源渠道等五个方面,提出了我国图书馆开展口述历史人才培养的相关建议。     

我国图书馆建设口述历史数据库之探讨

文章分析了我国图书馆口述历史工作及其数据库建设的现状,论述建设口述历史数据库的重要性,提出我国图书馆开展建设口述历史数据库的措施.     

大众传播视角下图书馆口述史料的使用研究——以广州图书馆建馆四十周年口述历史项目为例

口述史料是口述史学科在文献采集过程中获得的历史研究资料。近年来,国内多家图书馆开展了口述历史项目,积累了题材丰富、载体多元、体量庞大的口述史料,为图书馆特色文献资源的建设拓宽了渠道。论文以广州图书馆建馆四十周年口述历史项目作为案例,探讨图书馆对于口述史料以文字及影像为载体进行多层次传播的使用方式和重要意义,并尝试从大众传播视角对图书馆口述史料的采集和使用策略提出建议。     

口述历史——图书馆史研究的新途径

介绍国外利用口述历史从事图书馆史研究的情况,以及图书馆开展口述历史工作的方法,意在为我国图书馆史的研究和史料的收集提供一种新的途径。     

美国哥伦比亚大学口述历史工作研究及启示

[目的/意义]哥伦比亚口述历史中心是世界口述历史研究的标杆机构，通过对其进行详细调研分析，为我国图书馆口述历史工作的开展提供借鉴与启示。[方法/过程]通过对哥伦比亚口述历史中心的3个主要网站及相关文献的调研，对其岗位设置与人员职能、资源建设与加工组织、资源存档与使用、教育培训与跨学科合作、资金来源与调查研究5个方面进行详细调查。[结果/结论]调查发现，哥伦比亚口述历史中心具有注重分工与专业背景、广泛开展跨学科合作、重视教育教学、藏教研分离4个方面的特点。从图书馆的视角出发，对我国图书馆口述历史工作的开展，提出以下4点启示：培养人才，建设专业团队；拓展选题范围，进行跨学科合作；积极参与，搭建课程体系；分解职能，实现分离管理。     

图书馆口述历史工作的伦理问题初探

图书馆口述历史伦理是图书馆伦理的一个重要组成部分。文章的研究基点即是建立在这个认识基础之上,对图书馆口述历史活动中的伦理问题进行了论述,同时针对实际提出了加强图书馆口述历史伦理建设的途径,并指出口述历史工作应遵循史学单元构成、回忆性陈述、尊重受访者意愿和隐私、忠实于口述记录等原则。     

新形势下图书馆员在口述历史工作中的角色定位--以湖南图书馆开展口述历史工作为例

现代社会环境的发展和技术手段的不断更新,使图书馆口述历史的工作方式发生了很大改变,图书馆员在开展口述历史工作中,所扮演的角色也有了新的定义和内涵。图书馆员作为口述历史文化的传承者,也具有特色资源的创新者和记录者的身份。馆员的重塑和再造是社会新形势发展的必然,也是口述历史工作的需要。     

图书馆开展口述历史工作的意义及其方法

回顾了口述历史的渊源，分析说明图书馆开展口述历史工作的意义及其方法，指出重视口述史料的收集、整理工作，对于挽救历史资料，丰富馆藏文献资源、更好地为史学研究服务具有重要意义。     

美国高校口述历史教育实践特色及启示研究

为进一步推动我国高校图书馆等机构的口述历史专业人才培养和队伍建设,以及为我国高校口述历史教育提供借鉴和思路,在众多开展口述历史教育的美国高校中,重点选取10所高校进行调查研究.研究发现,美国高校图书馆在美国高校口述历史教育中发挥着重要作用,且美国高校口述历史教育实践具有五个方面的特色:与图书馆机构紧密相连、教育方式具有...     

《口述历史编目手册》书评

美国档案学学者马特·马里恩以教科书式的方式呈现了口述历史工作从访谈、到数据储存、再到用户获取的全过程,从档案编目理论的角度对口述历史编目工作进行了系统性梳理.《口述历史编目手册》与实际操作紧密结合,对我国的口述历史编目工作具有借鉴意义,但是就图书馆的实践层面来看,来自社会媒体、编目外包、“问题意识”缺乏等带来的多重压力下,该手册的本土化应用有待进一步探讨.     

图书馆口述历史工作著作权保护初探

口述史料是根据个人亲身经历或见闻而口传或笔记的材料.口述资料逐渐成为图书馆馆藏的重要部分,口述历史工作正在成为图书馆的一项主要工作,但与此同时也引发了一系列现实问题.本文阐述了图书馆口述历史工作过程中因署名权、归属权、合理使用与侵权的争议而形成的著作权问题,分析了产生争议的原因并提出对策,指出图书馆口述历史工作应重视研究知识权利保护所引起的冲突,不断降低著作权风险,以应对发展变化的知识产权保护与利用环境.参考文献13.     

口述历史与地方文献工作刍议

本文通过对口述历史的渊源回顾,以及对口述历史在图书馆地方文献工作中的意义分析,指出重视口述史料的收集、整理工作,将有助于更为深刻地挖掘地方文献的史料价值。     

口述历史与口述档案

本文对口述历史、口述历史与档案工作、口述档案问题进行了论述.     

口述历史:国家图书馆关注的新领域

口述史使千百万的普通民众得以参与历史的创作，给历史提供更加多元的视角、更加宽广的空间。口述史的实践使学术和民众相通，学者和百姓交流，这是一个和谐社会所需要的。口述历史逐渐成为图书馆和档案馆馆藏的重要部分，国家图书馆收藏口述史资料既是对口述史工作的推动，也为国家图书馆履行保存和传播中华文化的职责补充重要的资源。     

美国国会图书馆口述历史采集质量保障体系建设研究

为提升我国图书馆口述历史采集质量,推动我国口述历史资源建设,论文对美国国会图书馆口述历史采集工作现状进行调研,并从战略规划、组织机构、人才队伍、前端控制和标准规范等五个维度对其口述历史采集质量保障体系建设进行梳理。当前,美国国会图书馆已形成以战略规划为引领、组织机构为支撑、人才队伍为核心、前端控制为抓手和标准规范为基础的立体化的保障体系,确保了口述历史采集的高质量,对我国图书馆具有借鉴意义。     

口述历史在地方文献工作中的意义及实践

文章首先简要介绍现代口述历史的含义及其发展历程，阐述了口述历史对于地方文献工作的意义，并结合自己的工作实践探索开展口述历史工作的方法和需要注意的问题。