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相似文献
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1.
姚嗣宏 《考试周刊》2014,(98):156-156
后勤管理在高校中承担着为教学、科研和师生服务的重任,要做好高校后勤管理工作,最重要的是提高员工的责任意识,本文从认清自己的岗位职责、端正工作态度、把每一件小事做好、勇于承担责任、做事要忠诚等方面进行了探讨。  相似文献   

2.
魏群学 《陕西教育》2014,(7):104-105
老子说:“天下难事必做于易,天下大事必做于细。”凡事都是由许多细节组成,只要把细节做好了,把每一件小事做好了,大事也就很容易完成了。在教育教学中,也要提倡扎扎实实做好每一件事的精细作风,实施精细化管理,从小事入手,对每个细节都精益求精。做到事事有人管,处处有人管,事事有检查,时时有计划,事事有总结,杜绝管理上的漏洞,  相似文献   

3.
多年的执教生涯,潘丽娟老师深深体会到,做好每一件事情不仅需要聪明的头脑,更需要不懈努力和坚持.从迈上三尺讲台的那一刻起,她就找准了人生坐标,让自己的教师工作逐步登高. 一 讲述1986年分配到南江里小学任教至今的从教经历,潘丽娟老师用她从容淡定的微笑、学生的节日问候短信、师生聚会时的快乐片段表达了发自内心的对教师职业的热爱,她一直享受着教育的幸福.  相似文献   

4.
她是一名平凡的小学语文教师,在三尺讲台上春风化雨,润物无声,践行着教书育人的铮铮誓言。她告诉自己,要用心做好教学中的每一件小事,耐心处理班级中出现的各种问题,用全部的爱呵护每一颗幼小的心灵。多年来,她帮助无数学生如雏鹰般飞向更广阔的天空,但是自己却始终初心不改,在小小的讲台上默默坚守。她是李美玲,大同市云冈区云冈小学的一名优秀教师。  相似文献   

5.
小事成就大事,细节成就完美!其实课堂上最值得关注的是一个个细节,如一个眼神、一个动作、一句不经意的话语等等,因为它们从潜意识的层面非常真实地反映了一个教师的教学思想和教学艺术。做事不贪大,做人不计小。做好每一件小事就等于做了一件大事,不论是世界500强之首的沃尔  相似文献   

6.
学校教育没有什么惊天动地的大事,然而每一件事都是育人之事,从这一点来说,学校的每一件事情都不是小事。作为教师,要面对千头万绪的工作,更要做一个反思型的教师。那么,该反思什么,又如何反思呢?  相似文献   

7.
管建刚老师在《一线教师》中,用朴实的语言记录了一线教师平凡的工作、情感和教育教学故事。拜读之余,除了佩服管老师心思细腻,坚持积累,还深深地体会到平凡的工作中隐藏着大智慧、大学问。它提醒我们一线教师除了耕耘和忙碌,还应不时仰望星空,沉淀经验,思考教育,让自己的教育教学智慧在实践中得以提升,同时不要把那些记录的冲动在各种借口下搁置,要坚持用一种持之以恒的态度把小事做好、做实,而不是虎头蛇尾,昙花一现。  相似文献   

8.
小班第一学期,幼儿刚入园,对周围环境和老师感到好奇、害怕、胆怯,老师较容易帮助他们建立起一日生活常规。寒假开始,小班幼儿又从集体生活回到了各个松散的家庭,生活习惯和行为模式与幼儿园日常生活迥异。小班教师如何在第二学期开始阶段做好幼儿一日生活常规巩固工作?请看下面两位同志的具体做法。 1 从小班第二学期开始的第一天起,就要把常规要求严密地贯穿于一日活动之中,不让幼儿有反覆的机会。幼儿控制能力较差,教师就不厌其烦,从日常生活的每一件小事抓  相似文献   

9.
《云南教育》2014,(17):6-6
“把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件简单的事做好,就是不简单。”这是和震老师最喜欢并践行的教育格言。2000年9月,和震被分配到玉龙县最偏远的鲁甸乡中心校工作,开始了教书育人生涯。在此后的14个春秋里,他全身心投入到民族山区的教育事业中。  相似文献   

10.
洪倬 《华章》2011,(18)
教育教学工作,是一项复杂的工作过程,它需要认真、端正的工作态度,需要学习知识的激情和认真、坚持的精神.坚持做好培养学生养成教育,提高学生行为习惯,全面提升学生素质.教育无小事,简单不等于容易,只有花大力气做好小事情,把小事做细,我们的工作才能收到事半功倍的效果.语文教学工作过程中,从细节抓起,突出一个"严"字,逐步提高学生的语文能力和写作水平.班务管理工作过程中,从细节抓起,渗透一个"情"字,让学生在点点滴滴的日常小事中感受老师对他们的关心和理解.  相似文献   

11.
《云南教育》2014,(17):19-20
个旧市卡房镇中心小学教师张仙梅于1993年从事教育工作以来,便全身心地投入到了教育教学工作当中,经过20多年的教学实践,形成了鲜明的教学风格,在教育教学工作中取得了优异的成绩。任教20多年,张仙梅长期担任班主任工作,把全部精力都用在了教育教学和学生身上,积累了比较丰富的教育教学经验。她以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人为己任,针对学生的个性特征和心理特点,注重与学生沟通交流,做好学生的思想政治工作。  相似文献   

12.
温笑秋 《宁夏教育》2004,(11):16-17
我22岁参加工作走上讲台,在教学第一线辛勤耕耘22年了。22年来,我兢兢业业教书,勤勤恳恳育人,始终把培养有理想,有道德,有文化,有纪律,富有创新精神的人才作为自己的教育教学目标;以共产党员、人民教师的标准严格要求自己,尽职尽责,精益求精,满腔热忱地做好每一件事。  相似文献   

13.
【事迹】教师是太阳底下最崇高的职业,夸美纽斯的这句话坚定了孙晓燕做一名人民教师的决心。27年来,这句话一直激励着她努力做好一名人民教师;27年来,她一直工作在教育教学的第一线,先后担任过初中、高中英语教育教学、英语竞赛教练、班主任、备课组长、年级主任、教导主任、教育教学师傅等工作;27年来,她一直没有停顿过对教育教学的思考与探索,没有间断过对教育事业的追求与英语教学专业  相似文献   

14.
近读课文<我的老师>,再次感受蔡老师,走进她教育教学的精彩世界.联系实施新课程的教师教育教学工作,感到有必要重新审视这位前辈,也许会对我们有更多的启示.  相似文献   

15.
学校教育没有什么惊天动地的大事,然而每一件事都是育人之事,从这一点来说,学校的每一件事情都不是小事。作为教师,每天要面对千头万绪的工作,在处理这些事情的同时,教师更要做一个反思型的教师。如果不反思,不总结,其结果将是满地"鸡毛蒜皮"——毫无头绪。作为一个教师,该反思什么?如何反思呢?一、反思自己的教育行为是否有效有效的行为才能创造价值,教师要经常反思自己的教育行为是否有效,反  相似文献   

16.
<正>从教27年,我仔细思考教育课堂这件事,认为教师只要投入工作,都能把每天课堂授课的小事做好,做到位,让领导放心,让家长满意。当你尽力把课堂教学这小事做好时,你就做起了真正的教育——我不是说纯粹指向于分数的教育,真正的教育,能影响到人的教育,往往就蕴藏于那些很小的小事之中。老你不妨回忆一下,印象中老师对你留下的永不磨灭的东西,就是那些不经意间的小事:一次简短平和的谈话,一个举动,一个眼神,一个期望,一个微笑,其间  相似文献   

17.
班主任工作应从点滴做起,从每一件小事做起,从大处着眼,小处着手,关注细节.我们常说“细节决定成败”,在教育学生的过程中,每一位教师,尤其是班主任,关注细节是成功的秘诀.  相似文献   

18.
彭丽 《文学教育(上)》2009,(19):126-127
我国著名教育家叶圣陶曾撰文呼吁:“凡是当教师的人,绝无例外地要学好语言,才能做好教育工作和教学工作。”毋庸置疑,语文教师更应当不断提高理论认识,并在实践中提升教学语言修养,成为“会说话”的老师,扮演好推进我国基础教育事业的关键角色。  相似文献   

19.
<正>记得海尔集团总裁曾说过一句话:"把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡"。细细体会,教学管理何尝不是如此。笔者在内地西藏班(校)从事教学业务管理工作多年,始终认为,在学校的日常教学管理中,大多数是一些平常事。只要我们把常态的大事做细,小事做实,于细微之处见精神,就一定能够促进学校教学管理从粗放型转向精细化,从而推动学校教学工作的健康发展。现结合本校实际,就如何细化做  相似文献   

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一、首先要强调幼儿园工作无小事 幼儿教育,首先以安全为重,在教育教学过程中,会解决各种各样的问题,及时解决许多的突发事件,所以老师要在教学之余花更多的时间和更多的经历去处理这样那样的事情,这样势必会消耗精力和时间。但教师做的每件事,情都非常的重要,心中无小事,小事忽略了就会变成大事,难以收拾。  相似文献   

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