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《现代情报》2014,(1):F0004-F0004
《20世纪中国图书馆学文库》的出版用吴慰慈先生的话来讲就是“温故知新思未来”。20世纪的图书馆学著作,不但民国时期的,即使是1980年以前出版的,都很难买到,因此国家图书馆出版社和北京人天书店有限公司开始策划出版一套关于20世纪图书馆学丛书的事宜,以保存图书馆学专业学术文献。并邀请了陈源蒸、李万健、宋安莉三人担任主编,负责初选书目,同时聘请图书馆学界：吴慰慈、胡越、朱强、倪晓建、程焕文、范并思、刘兹恒、王子舟、肖希明、于良芝等十凡位专家对书目进行审订,最终收录了120多位图书馆学人在20世纪出版或刊印的101种独著或合著的图书馆学著作。 相似文献
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《现代情报》2013,(11):F0004-F0004
《20世纪中国图书馆学文库》的出版用吴慰慈先生的话来讲就是“温故知新思未来”。20世纪的图书馆学著作,不但民国时期的,即使是1980年以前出版的,都很难买到,因此国家图书馆出版社和北京人天书店有限公司开始策划出版一套关于20世纪图书馆学丛书的事宜,以保存图书馆学专业学术文献。并邀请了陈源蒸、李万健、宋安莉三人担任主编,负责初选书目,同时聘请图书馆学界：吴慰慈、胡越、朱强、倪晓建、程焕文、范并思、刘兹恒、王子舟、肖希明、于良芝等十几位专家对书目进行审订,最终收录了120多位图书馆学人在20世纪出版或刊印的101种独著或合著的图书馆学著作。 相似文献
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《现代情报》2013,(12):F0004-F0004
《20世纪中国图书馆学文库》的出版用吴慰慈先生的话来讲就是“温故知新思未来”。20世纪的图书馆学著作,不但民国时期的,即使是1980年以前出版的,都很难买到,因此国家图书馆出版社和北京人天书店有限公司开始策划出版一套关于20世纪图书馆学丛书的事宜,以保存图书馆学专业学术文献。并邀请了陈源蒸、李万健、宋安莉三人担任主编,负责初选书目,同时聘请图书馆学界：吴慰慈、胡越、朱强、倪晓建、程焕文、范并思、刘兹恒、王子舟、肖希明、于良芝等十几位专家对书目进行审订,最终收录了120多位图书馆学人在20世纪出版或刊印的101种独著或合著的图书馆学著作。 相似文献
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书名:图书馆学概论(第4版)作者:吴慰慈,董焱出版社:国家图书馆出版社出版时间:2019年定价:72元ISBN:9787501366453随着信息时代的飞速发展,城市图书馆的功能、服务理念、服务内容和服务性质生了很大变化。研究信息时代图书馆服务的扩展势在必行。吴慰慈、董焱合作编著《图书馆学概论(第4版)》一书,在担负专业启蒙教育任务的同时,对现代图书馆学论与图书馆实践各种综合性问题进行了总体把握,对促进和推动我国图书馆的建设具重要意义。 相似文献
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在王子舟先生的《图书馆学基础教程》这一著作中,王先生面对图书馆界的数字化大潮或市场化大潮时静心思考,对图书馆学的本质提出了创新性的思考。本文就该书的结构、内容等方面展开评价。 相似文献
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在王子舟先生的《图书馆学基础教程》这一著作中,王先生面对图书馆界的数字化大潮或市场化大潮时静心思考,对图书馆学的本质提出了创新性的思考。本文就该书的结构、内容等方面展开评价。 相似文献
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中国图书馆学教育始于20世纪20年代，1920年3月，美国图书馆学教育家韦隶华女士与我国沈祖荣先生在武昌文华大学创办了图书馆专科标志着中国图书馆学正规教育的开端。中国图书馆学教育已经历了80多年的风风雨雨，有1920—1949年的初创期，1950—1980的动荡后退期，1980～现在的改革发展时期。 相似文献
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新世纪要有新的起点、新思路、新跨越、这既是图书馆学发展的理性呼唤,也是图书馆界同仁共同期望。从20世纪末以来,已有不少学者在对图书馆学研究进行全方位整体关照、多视角多层次理论审视和综合分析的基础上,对图书馆21世纪的发展前景、方向以及研究的着力点、重点等进行了广泛而深刻的研究。当前和今后一个时期,图书馆学研究应在分析、研究和解决图书馆学研究和实践领域面临的重大现实问题的过程中,积极寻找和培植本学科新的知识生长点,开拓图书馆学研究的新视野,加强基础理论资源与学术资源的梳理与整合。 相似文献
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21世纪初图书馆学研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
概述了21世纪初图书馆学在图书馆社会环境、数字图书馆以及图书馆定位等3个方面的研究成果,对未来一个时期图书馆学研究的发展提出了看法。 相似文献
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20世纪90年代我国图书馆学方法论研究进展透视 总被引：4，自引：0，他引：4
文章从图书馆学方法论体系、一般科学方法在图书馆学中的应用、图书馆学专门方法三个方面对20世纪90年代我国图书馆学方法论作出综述，并提出存在的问题和应当采取的对策。 相似文献
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本文详细阐述了图书馆学研究，图书馆学研究者与图书馆活动的关系，图书馆学研究与传统的图书馆理论、相关学科理论的关系，以及图书馆学研究与生活世界的关系。 相似文献
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从文献采访、文献资源建设、文献编目、图书馆建筑和图书馆管理5个方面,阐述了帕尼齐的图书馆学思想,认为读者利益第一、对图书馆事业无限热爱、注重解决图书馆工作中存在的实际问题和勇于创新,是帕尼齐图书馆学思想一以贯之的重要内容。 相似文献
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“图书馆学改革”辨析——兼与于鸣镝先生商榷 总被引：1，自引：0，他引：1
《江苏图书馆学报》2000年第1期刊载了于鸣镝先生《图书馆学改革条件论》一文。(令人费解的是,人大复印资料《图书馆学》专辑2000年第5期也不加分析地辑录了此文,这恐怕是“名人则名作”的思想在作怪。)该文除了有许多句子表述不清或不当(如摘要中的“并且进一步指出,……理论体系”、正文中的“中国图书馆学已经具备了什么样的条件”、“图书馆学同样具备了变革的一般条件”、“图书馆学的作用范围不仅限于图书馆界”、“图书馆学应该发展与变革”、“变革幅度之 相似文献
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吴仲强先生是研究“中国图书馆学史”的著名专家,副研究员。他主编的《中国图书馆学史》、《中国图书馆学情报学档案学人物大辞典》等专著和在国家级刊物上发表的《中国图书馆学史论》、《中国古代图书馆学史论》、《中国当代图书馆学史》等文章,受到学术界高度评价。吴仲强图书馆学学术观点主要有: 相似文献
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信息环境下图书馆学发展趋势研究 总被引：1，自引：1，他引：1
信息环境下图书馆的馆藏资源、用户信息需求、信息传播方式及工作流程都发生了根本性的变化。在信息环境下对 2 1世纪图书馆学发展的趋势进行了探讨和研究 相似文献
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通过对《中国图书馆学报》、《大学图书馆学报》等3种图书馆学期刊1993—1997年西北地区作者发表的论文进行统计,从4个方面对西北地区图书馆学研究的作者的基本状况及主要观点进行了分析,试图从一个侧面来反映西北地区图书馆学研究概况。 相似文献
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充分利用图书馆资源对一个人素质的成长、培养和提高有着极大的帮助作用。在深化儿童综合素质教育方面,图书馆学教育的特殊作用不容忽视。开展儿童图书馆学教育有助于他们从"应试人才"向"素质人才"的转变。政府、教育界和家长都应适应时代的发展,从各方面及早作出调整,掀起一个儿童图书馆学教育的高潮,为孩子未来的发展创造良好的条件。 相似文献
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图书馆学研究对象的认识过程 总被引：3，自引：0，他引：3
图书馆学研究对象的确定，是图书馆学学科体系建立的基石。本文试图从图书馆学两百年历史发展过程产生的数百种有关图书馆学研究对象的表述中，选取最有代表性的整理总和说、图书馆管理说、图书馆事业说、知识交流说、信息资源说和知识组织说、知识集合论，阐释了它们的认识过程。 相似文献