重寻客体与客体之爱

<正>摆在我面前的四份案例,初看时大不相同:中班的小叶子攻击性很强;四年级的小C行为退缩;六年级的小明上课捣乱下课打架;初二的小姚逃学逃课。然而,待我们紧随咨询师的步伐,走近这些孩子和他们的家庭,有些共同点便浮出水面:小叶子父母离异,她几乎无法见到母亲,父亲对她非常粗暴;小C和小明遭受父亲暴力,与母亲缺乏情感联结;小姚的母亲因病去世,父亲再婚,对小姚又打又骂。这些     

《我长大了做……》教学设计与评析

教学内容:课程标准实验教科书(苏教版)第三册练习5教学过程一、图片导入揭示课题1.出示一位学生与父母的合影,请她介绍她的父母。2.还有哪位同学愿意向大家介绍自己的爸爸妈妈?     

《我长大了做……》教学设计与评析

一、图片导入 揭示课题 1．出示一位学生与父母的合影，请她介绍她的父母。2.还有哪位同学愿意向大家介绍自己的爸爸妈妈？3．有很多叔叔阿姨也像爸爸妈妈一样努力工作着，     

运用口算扑克提高学生口算能力的方法研究

我校从2002年开始尝试研究实施"小学低年级如何运用口算扑克提高学生口算能力"这一课题。在这近十年的研究中,我们发现学生在学习数学的过程中普遍存在一种现象,那就是学生的口算能力提升很慢,有的学生到了高年级,对于一般的口算加法、减法都不能轻松运算,这在很大程度上限制了学生运算的速度与准确性。偶然的机会,我们从《哈佛女孩刘亦婷》这本书中得到一个口算扑克练习的启示,利用有效的时间进行有效的扑克口算训练,对提高学生口算能力起到不可估量的作用。     

好想好想有一顶帐篷

倒计时:离露营大会还有7天小叶子需要一顶帐篷,十万火急。因为,再过一个星期,小叶子就要和同学们参加在郊野公园举办的露营大会了。既然是露营,那必须得有帐篷。本来呢,没有帐篷也没关系,反正张越有,肖琪琪有,陈辰有,小叶子可以像其他同学那样请求帐篷主人发发善心收容她一下。     

实施异步教学 高考连创佳绩

我校在2002年9月至2005年6月历时三年的时间里,对《实施异步教学,自主学习,培养学生创新能力》课题进行了第二轮实验研究。该课题为湖北大学“异步教学”研究课题的一个子课题,也是我校《农村普通高中办学模式》研究课题的一个子课题。实验研究取得了明显的效果,学生各方面的能力得到显著提高,为我校高考连创佳绩作出了贡献。     

融错课堂求真育人--我的数学教学思想与实践探索

1993年．我在江苏省南通市海安县墩头镇做教师时开始申报研究《让学生从错误中学习》的课题。2002年．调到秉持“以学论教”、“无错原则”等办学理念的北京第二实验小学，得到李烈校长的亲炙，更是如鱼得水。2011年，《“融错教育”操作模式及策略的研究》被列为北京市西城区教育科学规划“十二五”重点课题。19年来．我锲而不舍．在“融错”课堂中与学生一起持续成长。     

山西省小学数学教学中培养学生实践能力的研究课题成果展示暨课堂教学观摩研讨会在山西灵石县召开

2005年11月28日-30日,山西省“小学数学教学中培养学生实践能力的研究”课题成果展示暨课堂教学观摩研讨会在山西灵石县召开。“小学数学教学中培养学生实践能力的研究”是山西省教育科学“十五”规划课题。该课题自2002年12月开题以来,在各级教育部门的大力支持和指导下,经过各课题学校、教研人员和广大一线教师的共同努力,目前已取得显著成效,得到了有关专家的好评和广大教师的认可。山西省小学数学教学中培养学生实践能力的研究课题成果展示暨课堂教学观摩研讨会在山西灵石县召开     

倾付所爱 撒播阳光——记梧州市工厂路小学教师周颖

梧州市工厂路小学有位名师,她叫周颖,从教已12年的她凭着对学生的挚爱和业务上的努力,屡获殊荣:2002年她上的《我是什么》一课获自治区优质课评比一等奖;2004年《放弃射门》一课获自治区优质课评比一等奖;她多次荣获自治区、全市演讲比赛一等奖,2004年9月更荣获全国优秀教师称号。同行有人向周颖讨教,怎样才能成为一个好老师呢?周颖说:“热爱学生吧,这是当好一个老师的秘诀。”她这样说,也这样做。周颖知道深沉的师爱是促进学生好学上进的动力,只有倾付所爱,撒播阳光,才能与学生心灵相融,才能走进他们的精神世界。小何同学父母离异后和年迈…     

脑瘫学生康复目标训练的实践与研究

我校成立于2002年初,是一所融听障、智障、脑瘫教育为一体的高标准现代化特殊教育学校。学校开展了以“脑瘫学生康复目标训练的实践与研究”作为创建学校特色、引领学校全面发展的课题研究。     

《我长大了做……》教学设计与评析

教学内容:课程标准实验教科书(苏教版)第三册练习5教学过程一、图片导入揭示课题1.出示一位学生与父母的合影,请她介绍她的父母。2.还有哪位同学愿意向大家介绍自己的爸爸妈妈?3.有很多叔叔阿姨也像爸爸妈妈一样努力工作着,让我们看图猜猜他们是干什么的?(出示交警、宇航员、农     

园丁风采

唐为贫安徽省桐城市实验小学教师,曾获安徽省首届“教坛新星”称号,2002年被评为特级教师。从教二十多年来,她始终把“理解孩子,宽容孩子,欣赏孩子”作为座右铭.在开发学生智力,挖掘学生潜能,倡导愉快教学方面闯出一条新路。她坚持走科研兴教之路。积极参加省市级课题研究,发表教学案例、论文10多篇,并有多篇获奖。她的业余爱好是泡图书馆,写教研笔记,欣赏艺术作品。(本刊记者图文)     

联手强校一个课题带来的效应

从1991年起，上海市长宁区的15所初中学校携手，先后开展了以提高学生学习适应性水平为内容的一系列研究和探索。初步统计，自课题研究开展以来，累计已有三万六千二百余名学生分别接受了为期一年的辅导与训练，为他们将来的持续发展奠定了坚实的基础。从整体上看，这一做法改善了学生学习习惯，提高了学习成绩，探索出了一条全面提高学生素质和学业发展的新路。如今，这一课题所取得的成果已经推广到上海市金山等区县以及外地的一些学校，并且初步得到这些学校师生的认可。     

欢迎参加《少年儿童研究》读者俱乐部

《少年儿童研究》杂志由共青团中央主管,中国青少年研究中心等单位主办,是国内外公开出版的国家级教育刊物。自1988年创刊以来,她以“父母的难题就是我们的课题”为办刊宗旨,为实现父母的愿望——孩子走向成功,做出了许多思考和努力。     

在研究性学习专题中培养学生的综合能力

2002年12月,笔者承担了全国教育科学"十五"规划课题<研究性学习与学生综合能力培养的研究>,经过3年的课题实验,笔者在中学生物学课堂教学中以开展研究性学习专题的形式,对培养学生的综合能力进行了探索,总结如下.     

《我的野生动物朋友》

作者:[法]蒂皮·德格雷著,黄天源译出版社:云南教育出版社出版时间:2002年6月1日定价:29.00元内容简介法国小女孩蒂皮,1990年出生于非洲纳米比亚。她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林里长大,与狒狒相伴,同鸵鸟共舞,大象是她哥哥,变色龙是她最好的朋友,就连危险的动物她也尝试着去接近:小狮子吮吸着她的拇指     

男女大不同——从基因角度看两性差异

一谈到两性之间的差异,似乎谁都变成了专家。可是与大多数人相比,乔治·拉扎勒斯则显得更加专业一点。尽管他没有正式研究过这个课题,但这名纽约市的儿科医生曾与无数儿童打过交道,毕竟孩子与成年人相比更善于表达他们的天性。例如,有个女孩的父母要以没有“性别偏见”的方式养育她,以免日后阻碍她踏上成功之路。在她三岁的时候,父母让她远离洋娃娃,反而给她买玩具卡车。女孩躲到卧室里去玩,当父母查看时却发现,她睡觉时把卡车裹在被子里。女孩说:“嘘!别吵。它们正在睡觉。”前不久,美国哈佛大学校长劳伦斯·萨默斯因为暗示说,哈佛大学理工…     

落叶之歌

"飘落以后,会怎么样呢?"小叶子问旁边的大叶子。"不知道。"大叶子摇摇头。小叶子长在高高的树枝上,往上看,是无边无际的天空;往下看,是深不可测的大地。小叶子的头一阵眩晕。"飘落以后,会怎么样呢?"这个疑问,从春天到秋天,一直在小叶子的心里萦绕。小样呢?"小叶子问旁头。往上看     

立足校本 科研促教 着力打造学校品牌 广州市先烈东小学

先烈东小学是一所传统名校,该校提出了“立足校本,以科研促教研,着力打造学校品牌”的口号,启动了全国哲学、社会科学“十五”国家重点课题“新基础教育”推广性与发展性研究,引入教育部课题“团体心理辅导理论的推广性、应用性研究”,为培养学生完美人格和健康心灵找到了一条科学之路。该校十分重视教育教学网络资源开发与建设,2002年10月加入了国家“十五”重点课题“教育信息化理论与实践模式”的课题研究,并成为该课题的研究基地。2002年该校被定为“国家基础教育（软件）资源库”试验点学校。     

思想政治课网络教学与学生主体性发展

2000年下学期开始,我校承担了全国十五规划课题、广东省十五重点课题“思想政治课网络教学与学生主体性发展研究”的课题研究,在师资培训、对学生进行思想政治课网络教学的调查问卷、学生学习模式的转变、网络教学模式的设计和实验、思想政治课网络环境的建构、思想政治网站的制作等方面做了大量的工作,并取得了一定的成效。1.筹备阶段(2000年12月至2002年2月)(1)科学性分析。课题组成员对该课题进行了科学性分析,先学习了省厅教研室课题组的文件,在对课题的背景分析、课题研究的目的、意义、课题研究的性质和基本内容、课题研究的基本措施…