高校学生参与权的理论依据

随着高等教育改革的深化和民主法治建设的推进,高校学生行使参与权有充分的理论依据。它不仅是现代高等教育发展的必然要求,也是确保学生受教育权实现的切实需要,还是高校协调好自主与民主关系的客观要求。目前,高校要在制定涉及学生权益的校规,及处分学生、评价教师教学、后勤管理等方面,重点保障学生切实行使参与权,这既需要校规对参与的事项、方式、程度等作出具体规定,也需要发挥法律的保障作用。     

高校教育惩戒中的学生参与权探析

高校的教育惩戒不单纯在于对违反学业标准和教学秩序的学生进行惩处,还包含了通过惩戒实现教育教学效果的目的。因此,在高校教育惩戒过程中必须要强调学生参与。学生参与教育惩戒过程既是高校民主治理的基本需求,也是实现程序正义和保障学生权益的重要途径。高校教育惩戒中的学生参与权主要包括知情权、听证权、校内团结权等权利,而学生参与高校教育惩戒的路径则包含了事前参与、事中参与和事后参与三个方面。     

完善我国高校学生参与权的思考

高校被卷进诉讼浪潮折射出学生参与权保障的薄弱。文章分析了我国高校学生参与权的现状,阐释了学生行使参与权的范围和程度有其内在的限度,指出学生参与权不可盲目扩大,在此基础上提出了完善我国高校学生参与权的具体措施。     

高校管理中学生的参与权研究

尊重学生的参与权是高校管理工作不断趋于民主化的重要体现。文章介述了高校管理中学生的参与权,解析了学生参与高校管理的价值意义,进而提出了高校管理中学生参与权实现的基本路径与几种可行的方式。     

高校管理中学生的参与权研究

尊重学生的参与权是高校管理工作不断趋于民主化的重要体现。文章介述了高校管理中学生的参与权,解析了学生参与高校管理的价值意义,进而提出高校管理中学生参与权实现的基本路径,即参与高校事务的民主决策,参与高校事务的具体管理。同时,提出高校管理中学生参与权实现的几种可行的方式:建立学生参与高校民主管理的自治组织;充分发挥学生会在参与民主管理中的积极作用;运用现代信息技术创建“学校管理网络,”搭建学生参与高校民主管理的新平台。     

高校管理中学生的参与权研究

尊重学生的参与权是高校管理工作不断趋于民主化的重要体现。文章介述了高校管理中学生的参与权，解析了学生参与高校管理的价值意义，进而提出了高校管理中学生参与权实现的基本路径与几种可行的方式。     

以人为本思想在高校教学管理中的渗透

高校教学管理工作中管理主体与管理对象都是人,而将以人为本思想渗透到高校教学管理工作中,则能够在推动人的全面发展基础上,有效提升高校教学管理工作成效,从而实现人与高校的协同发展,由此可见,重视将以人为本思想渗透到高校教学管理当中,具有不容忽视的理论价值与现实意义。本文对以人为本思想在高校教学管理中的渗透价值做出分析与论述的基础上,对以人为本思想在高校教学管理中的渗透策略进行了研究与探讨。     

我国高校学生参与权的法律保障与救济

学生参与管理既是高校民主自治的要求,也是学生成长和发展的制度保障.本文通过分析我国高校学生参与权现状,及对其产生原因的深入研究,对现存的校内申诉、教育行政机关申述、行政复议以及行政诉讼等渠道进行整合,提出建立校内申诉、行政复议、行政诉讼、国家赔偿相衔接的体制,同时通过完善校内信息公开制度、校园听证制度,以及构建国家宪法权利司法化救济制度和教育仲裁制度,以期为学生参与权的保障与救济提供有效救济.     

高校学生参与权的法理价值与实践意义

在我国高校的管理过程中,学生参与既是高校民主自治的要求,也是学生成长和发展的制度保障。作为学习民主社会的理论课堂与实践园区,学生的参与将会使得今日的校园民主与明天的社会民主之间得以良好衔接,学生也正是在直接或间接地参与中,感受着参与而带来的自由、民主、平衡、控权、宽容、秩序的珍贵价值。     

BPR在高校教学管理中的应用

业务流程重组（business process reengineering,BPR）理论是目前企业界推崇的管理理论之一,它对公共管理等领域也产生了广泛影响。文章尝试运用BPR理论来分析高校现行教学管理中存在的突出问题,以期能够为我国高等学校教学管理创新提供一条可资参考的路径,从而使高校教学管理更加适应未来时代的发展需要。     

探析高校教学管理队伍建设

教学管理队伍对于提高人才培养质量、提升教学工作水平、增强学校竞争实力具有重要意义,文章通过对目前存在的高校教学管理队伍地位不高、专业素质偏低、不稳定、创新意识不强等问题的分析,提出了做好队伍建设规划、强化专业能力、加大培训力度、采取激励措施等具体建议。     

高校教学管理改革 探析

加强教学管理是是学校中心工作的体现，因此加强对教学管理重要性的认识是十分必要的，同时本文分析了加强教学管理水平的途径，以实现教学管理的改革，并对改革中应注意的几个问题提出了自己的看法。     

高校体育教学管理探析

高校体育教学管理直接关系到高校体育教学工作秩序的稳定和教学质量的高低.本文阐明了高校体育教学管理的地位与特点,阐述了高校体育教学管理的任务和手段,并提出了对高校体育教学管理人才的素质要求,以此推动高校体育教学管理的高效化、规范化.     

高校教学管理信息化建设探析

知识经济时代最突出的特征之一就是信息技术的广泛应用。教育信息化对高等教育发展有重要的意义。高校教学管理工作适应高等教育信息化的需求,必须更新观念,深化改革,加快教学管理信息化建设步伐,促进高等教育的持续快速发展。     

中医药院校教学管理工作探析

教学管理是高校教学工作的核心部分,日常工作由教务处下发至各学院教办,教学管理工作者负责协调沟通师生之间、部门之间的事务,同时还要兼顾中医药院校分层培养与临床结合的特点。本文着重叙述了教学管理的常规工作并进行分类总结,展示出新技术在管理工作中的应用,对管理工作的现状进行分析以求解决问题的有效策略,同时就如何更新管理观念,提高管理效率,完善管理制度,做好质量监控,更好地为教学服务做出探讨。     

谈高校学生就业能力与教学管理的关系

进入新世纪以来,我国的高职院校获得了空前的发展,培养了大批的应用型人才.但是,在满足社会高等教育需求的同时,相伴地也出现了就业市场的严重失衡,人才市场对劳动者素质能力的要求越来越严格,聘用条件也越来越理性.如何在日常的教学管理中增强学生的就业能力,这是所有高职院校面临的共同压力.现实要求我们对高职教育的发展理念,特别是日常教学管理的方法应该进行认真的研究与反思,以求突破.     

网络情境下高校教学管理新模式探析

当下高校教学管理不再是传统固定的观念和操作程式占主导,应是在新媒介网络语境下的重新定位与思考.文章结合当前高校教学管理实际探讨有效提升教学管理和师生沟通的措施和应用对策.     

公共关系在学生教学管理中的运用

高职学生教学问题产生的成因是多方面的,解决这些问题最有效的办法是用公共关系的柔性管理,协调好学生、教师与学校之间的关系,提高学生对高职教育的认识,准确定位,树立信心,重新激发学习动机,培养学习兴趣,顺利完成学习任务,做一个有用之才。