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一、加强校长培训的迫切性及意义 随着新课程改革的日益深化,学校面临着越来越严峻的挑战.尤其是农村中小学,更是遇到诸多障碍,如优质教育资源短缺,教学信息相对闭塞,师资队伍整体素质有待进一步提高,等等.就西部贫困地区中小学校长队伍而言,一部分中小学校长在角色定位、教育教学专业素养、教科研能力、管理水平及理论素养诸方面,存在许多问题.加强中小学校长队伍建设显得尤为重要和紧迫.提升校长的专业品位,方能有效促进教师的专业成长与发展,进而促进学校工作走向规范化、优质化. 相似文献
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王文奋 《福建教育学院学报》2003,(9):49-50
21世纪是一个全新的世纪。对于新世纪,我们既面临着机遇也面临着挑战。我们能不能赢得这场挑战,重要的不是资金,不是自然资源,而是人,是人的素质问题。同样,要改变一所学校的面貌,校舍设备不是关键,关键是学校的校长和老师。一个好校长带一批好老师就能办出一所好学校。俗话说:一支出色的乐队,少不了优秀的指挥家,要办好一所学校不能没有好的校长。校长是一校之魂,一名好校长从某种意义上说等于一所好学校。但做一个校长很不容易,做一个好校长更不容易。我们要提高教育教学 相似文献
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一、引言随着农村学龄儿童的日益减少以及新的教育改革的不断推进,各地的许多小学都进行了不同程度的合流,而处于学校管理核心地位的中心小学的校长,将面临新的形势所带来的诸多困难与挑战。校长的办学理念、管理能力和工作作风等,都会直接关系着学校的教育质量和发展。人才培养质量的升格及教育市场竞争的日益激烈,对基础教育的小 相似文献
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如果说学校实行聘任制让教师面临着挑战,那么它对校长是一种更为严峻的挑战。这是因为学校实施聘任制,必须以校长的领导素质作为前提。作为校长,他应该是一位能根据教育发展的规律和自己学校的实际情况,确定其办学的新思路、构建其管理的新格局的理性大师。一、聘任制挑战校长的管理理念成功的管理必须具备两大要素,即先进的管理理念与高水平的管理工具。先进的管理理念是校长获取成功管理的重要条件,而管理理念也必须随着时代的要求进行改变。学校聘任制的实施冲击着校长们过去的管理理念,让不少的校长在聘任制的面前有不知所措、无所适从… 相似文献
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一、加强校长培训的迫切性及意义
随着新课程改革的日益深化,学校面临着越来越严峻的挑战。尤其是农村中小学,更是遇到诸多障碍,如优质教育资源短缺,教学信息相对闭塞,师资队伍整体素质有待进一步提高,等等。就西部贫困地区中小学校长队伍而言,一部分中小学校长在角色定位、教育教学专业素养、教科研能力、管理水平及理论素养诸方面,存在许多问题。加强中小学校长队伍建设显得尤为重要和紧迫。提升校长的专业品位,方能有效促进教师的专业成长与发展,进而促进学校工作走向规范化、优质化。 相似文献
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一、构建“农村校长发展共同体”的意义
农村基础教育是教育事业中较薄弱的环节.新形势下农村中小学发展面临许多新问题、新挑战。“校长是学校的灵魂”,作为学校工作的领导者、组织者、协调者和改革者.校长的自身发展更需要持续的助推力和强大的支撑团队。 相似文献
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进人新的历史时期,民主与法台、合作与竞争、公平与效率、质量与生存、和谐与发展已经成为学校管理的焦点问题.中小学校长普遍面临着一系列的困惑和挑战,那么校长应当如何领导学校?怎样才能做一个完美的校长呢? 相似文献
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在当前社会转型大背景下,学校教育正面临着一场深刻的管理改革.传统的教育格局和管理模式受到严峻的挑战,作为人力资源开发的中小学校长培训工作,应着力推进培训质量的内涵发展,引领校长促进学校教育改革,实现学校持续、和谐发展.…… 相似文献
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当代美国中学校长正面临着一个不断变动的环境,各种政治因素和社会因素都会对学校工作产生影响,但许多研究已证实,校长是决定学校工作的关键人物,他们的得力领导是学校取得成功的关键,因此,校长的选聘事宜为美国各学区所重视. 相似文献
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新时期,党和国家的教育方针政策发生了深刻的改变,学校管理面临着新的形势、新的挑战。本文针对农村乡镇初中面临的挑战及校长个人应具备的素质,根据多年来治校的实践与思考,深入探讨了新时期校长治校的策略。 相似文献
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随着我国社会主义市场经济体制的建立,我国的学校教育正处在激烈的社会变革中,学校管理工作面临着许多新问题。素质教育模式的确立,将会有许多新问题需要广大教育工作者,尤其是学校校长去思考、去研究、去探索。 一、中小学校长加强学校管理研究的必要性 1.加强学校管理研究,是进行 相似文献
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融合教育是当前教育发展的趋势.在具体的国情面前,中国大陆的融合教育在学校管理上面临许多挑战:校长功能发挥不足、教师参与融合积极性不高、资源教师角色不清、班级规模过大是融合教育学校普遍面临的管理难题.文章对这些问题产生的原因、表现、以及应对策略进行了探讨. 相似文献
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校长的任期是有限的,但校长的影响可能是长远的.这就是文化的作用、文化的力量.山东省文登实验中学走过了16年的风雨历程,有着深厚的文化积淀.但在新的形势下,也面临着前所未有的挑战.沿承传统是学校文化,持续发展更是学校文化.下面,笔者想就学校文化的传承与创新,谈点粗浅看法. 相似文献
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李文涛 《中国科教创新导刊》2012,(24):225-225
整个民族的教育振兴离不开数以万计的教师,一所学校的振兴离不开一个优秀成功的校长.特别是在教育改革不断走向深入,逐步走向完善的当今时代,各级各类不同地域的学校校长作为一所学校的“一把手”,将面临诸多机遇和挑战.因此,校长要对自己的角色重新定位.就此,我谈一点浅知拙见,供大家商榷. 相似文献
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学校教育的变革与创新呼唤魅力型校长.魅力型校长的形成是由校长的人格特质、教师情感态度、学校变革创新的社会背景与现实情境三方面要素共同决定的.尽管魅力型校长所具备的强大变革力和向心力有利于推进学校教育的创新,但魅力型校长的行为特质也使得他们的工作面临问题与挑战. 相似文献