历史教学资源库建设综述

历史教学资源库的定义。历史教学资源库是指按照统一的符合国际标准的技术规范和历史课程内在逻辑关系构建的，由优秀的历史数字化媒体素材、知识点素材及示范性教学案例等教学基本素材构成的，可不断扩充的开放式教学支持系统。历史教学资源库的功能包括资源采集、资源验证和入库、资源检索、资源浏览和下载。     

基于大学计算机基础课程网络教学资源建设的实践研究

构建大学计算机基础网络教学资源库,可以有效地提高《大学计算机基础》课程教学的质量和效率,扩大教育规模,对促进高校计算机基础课程的教学改革、提高科研水平与实现优秀教学资源的共享起到积极的作用。     

新建应用型本科院校《口译》课程教学资源库构建研究

新建本科院校的口译课程教学必须围绕应用型人才培养目标而进行,以此应对社会对技能型外语人才的口译能力要求。针对新建本科院校在口译教学方面存在的诸如教学内容陈旧等较多问题,笔者认为通过建立口译课程教学资源库对口译教学相关素材进行较为系统的整理,有效实现口译教学过程中教学素材的管理和共享。口译课程教学资源库的构建有利于不断积累口译教学经验,有利于提高口译教学团队的整体素质,最终有利于提高口译教学质量,培养出更多能满足社会和市场需求的应用型口译人才。     

共建共享分布式异构教学资源的新策略

如何实现教育资源的共享共建是困扰着教育信息化推进的一个难题。为了突破这个“瓶颈”,佛山市应用网络技术和创新策略,建成了分布式异构教学资源库管理系统,实现了跨区域教学资源库的共建共享,初步达到了“统一管理,统一检索,资源分布建设和存储”的目标。本文具体介绍了佛山市分布式异构教学资源库管理系统的项目目标,设计策略,技术路线,已取得成效和进一步的展望。     

高职院校信息化教学资源建设的研究和实践

为了提高职业院校专业教学资源库和在线开放课程的建设质量,解决信息化教学资源建设的共享问题,通过运行动静结合的质量改进螺旋,成立资源共建共享联盟,构建了基于信息化教学资源建设的内部质量保证体系,完善联盟相关制度,持续提升专业教学资源库和在线开放课程的建设质量,有效实现优质教学资源共享。     

从语用学的角度探讨独立学院英语专业多媒体教学资源库的构建

文章从语用学的角度探讨独立学院英语专业听力、口语、口译课程群资源库构建的必要性、指导思想及原则,提出课程群教学资源库建设要建设教学文件库、课程资源库、实践教学资源库和专兼职教师库,并将多媒体教学资源库应用于实际,从而实现开放、科学、共享的资源库真正地服务于教学,促进现代教育技术与学生英语语言运用能力培养的融合,实现高校教育服务于地方经济发展的人才培养的目标。     

分布式异构教学资源库管理系统的设计

在教育信息化的推进过程中,形成了很多具有特色的教学资源库,在教学变革中产生了很好的效益,但如何使这些教学资源库实现共享却成了教育信息化的一个"瓶颈".为了突破这个"瓶颈",广东省佛山市创新技术策略,建成了分布式异构教学资源库管理系统,实现了跨区域教学资源库的共建共享,形成了教学资源"统一检索,资源分布建设与存储"的地方特色,突破了教学资源共建共享的困局.本文即对这种资源共享形式进行了详细的介绍,重点论述了整个系统的体系结构及工作流程.     

高职院校课程教学资源库建设与共享研究

本文结合高等职业教育的特点,浅谈如何建设高职院校课程教学资源库并共享,从建设思路、建设内容、共享机制等几个方面阐述了教学资源库建设与共享遇到了的问题和解决方法,通过实践证明,教学资源库的建设与共享促进了教学改革的深入和教学质量的提高。     

浅谈云技术在高职英语教学中的应用

云计算是一种计算方式,这种方式是通过互联网来实现。我们可以通过这种方式按照需求把要共享的软件资源、硬件资源以及信息提供给计算机及其他设备。文章通过对云计算在外语教学中的优势进行分析,并提出了构建网络化教学模式。     

关于建立基于网络的地理教学资源库的研究

建立基于网络的地理教学资源库，可以解决计算机辅助地理教学（CAIG）在素材和课件制作运用中存在的问题。本文重点论述了地理教学资源库的特点及建立地理教学资源库的具体方法和步骤。     

基于云计算的数字化教学资源库的构建研究——以高职人力资源管理专业为例

随着云计算技术的日臻成熟,应用各类云服务将成为互联网未来发展的趋势。云计算具有全新的计算服务模式,计算能力超强,数据存储易扩展,安全性高。针对高职院校数字化教学资源库存在访问速度慢、共享性差、存储容量小等问题,以云计算技术为技术支持,从专业标准库、课程资源库、培训资源库、素材资源库等方面着手,构建一种基于云计算的人力资源管理专业数字化教学资源库,以实现高职人力资源管理专业教学资源共享,为学生自主学习提供平台,促进教学质量提高。     

高职数字化教学资源的建设与共享机制的研究

高职数字化教学资源建设要与专业建设和课程建设相结合,并以专业培养方案和专业课程体系为依据,构建资源库的框架;资源库平台应易用、可扩展、可共享,包含教学资源素材的采集、资源的组织与集成、资源的发布与应用三个层面;采用政府搭台、重点学校牵头、校校合作、校企合作的模式是专业教学资源库建设的合理模式：高职院校成立教学资源中心有利于资源库的更新、维护与共享,可在人员、资金等方面建立长效机制。     

幼儿园课程数字化资源库使用研究

幼儿园课程数字化资源库可以为教师提供丰富的课程素材、实用的教学工具、多样的资源呈现类型和不同的媒体应用方式.有效使用资源库,将帮助教师实现课程有机整合,促进教学流畅衔接,推动教师专业发展,提高师幼互动质量.     

高校网络化教学改革初探

网络教育正在我国迅速地发展着,许多高校已经具有自己的网上教学资源。本文从管理学的角度出发,分别从硬件资源、软件资源和教师资源三个方面探讨了构建高校网络化教学的充要条件,力图探索出实现高校网络化教学改革,推动大学生素质教育的可行性方法。     

高职院校共享型教学资源库建设的反思与探索

对各院校共享型教学资源库建设的现状与问题进行了反思,结合了高职院校的特点,从资源库建设的出发点和着眼点入手,对资源库建设的前期调查、具有高职特色的资源库体系框架构建、培训及技术支持方面进行了探索,为提高高职院校共享型教学资源库建设的水平,实现校企合作,共建共享提出建议。     

湖南高职院校共建共享教育信息资源云体系共享层的构建

湖南高职院校共建共享教育信息资源云体系,主要包括硬件资源层、平台层、共享层、用户层的构建,其中共享层是云体系的重要部分。云体系共享层重在解决高职院校职能部门数据多样性、繁杂性、分散性、标准不统一的问题,解决不同的应用构建和技术构架,为打造美好“互联网+职业教育”服务。     

谈虚拟机在中小学信息技术教学中的应用

虚拟机具有安全稳定、高效经济、功能全面和可记录性等技术特点,可以充分挖掘现有计算机硬件资源的潜力,降低安全风险和资源成本。将虚拟机应用于中小学信息技术课程教学,可以突破已有硬件资源局限,在受保护的计算机虚拟环境里开展系统软件和应用软件安装、局域网构建、信息安全教育等活动,能有效帮助学生理解某些抽象概念和原理、熟练掌握计算机操作技能,培养学生的实践与创新能力。     

基于课程的共享型教学资源库建设模式的研究

共享型专业教学资源库是国家示范性高等职业院校建设的一项重要内容,是全面提高高等职业教育教学质量的重要手段。针对目前存在的教学资源管理无序化、封闭式低水平重复建设,素材类资源与课程类资源建设互不关联的现状,本文在平台整合和资源规范化管理的前提下,探讨了基于课程的共享型专业教学资源库建设模式,以促进教育资源建设的良性发展。     

多媒体网络资源系统在高校田径教学中的应用

为解决高校田径教学中素材与信息方面存在的问题,应用Internet、多媒体以及数据库等技术构建一个多媒体网络资源系统,实现教学资源的共享,拓宽教学手段,能有效地提高教学效果。     

例谈园本主题教学资源库的设计与构建

文章结合幼儿园发展现状和当前以主题教育为主的课程实施模式,提出了构建园本主题教学资源库的设计思想和系统目标。通过功能分析和基础架构设计分析,说明了资源库系统平台能为教学资源的整合和共享提供新的思路和方法,也为幼儿园课程的有效实施、教师专业素养的提升和课程信息化建设,起到必要的支持作用。