初中生抄袭作业原因分析及解决对策

作业是检验教学效果的手段,但现在学生抄袭现象较普遍．在班级管理中,作业抄袭是我们班主任面临的一个棘手问题,这涉及班级学风建设甚至学校考风好坏．尤其近几年抄袭作业现象越来越严重,为此在今年毕业班（全部来自农村的学生）学生中采用无记名问卷调查（全班62人收回问卷58张）,还与部分同学聊天,期望能找到解决对策．     

初中学生抄袭物理作业的成因及对策

物理作业是物理教学内容的一个重要组成部份。学生通过完成作业可以巩固基础知识,获得解决问题的正确方法,促进由知识向能力的转化。因此,可以这样说,作业是考查学生知识、技能、能力,检查教学成效的重要手段。学生抄袭作业是大多老师在教学过程中遇到的问题,尤其在农村中学,这种现象更为普遍,为了更好的帮助学生学习,我们必须了解学生抄袭物理作业的真正原因。这样才能杜绝学生抄袭物理作业的不良行为,养成学生良好的学习习惯     

学生抄袭作业的原因及对策

虽然每位教师都三令五申禁止学生抄袭作业,但这种现象还是屡禁不止,并且在有些学校还有愈演愈烈的趋势。不仅成绩差的学生抄,有些成绩好的学生也抄作业。老师追究起来,有些学生也坦言相告,自己虽然明白抄袭作业的种种弊端,有时也不想这么做,可如果不这么做,就很难保证能按时完成各科作业,权衡利弊,还是以抄为妙。虽然学生的说辞难免有失偏颇,但是隐藏在抄袭作业背后的深层原因,还是值得我们每位教师思考的。我认为造成这种现象的原因主要有以下几个方面。1、作业负担过重长期以来,人们在应试教育思想指导下,过分注重对学生的智育教育,而忽视…     

小学生抄袭他人作业的原因与应对措施

在日常教学中我们经常发现学生有抄袭他人作业的不良现象,但是很多教师对此却毫无应对办法。学生抄袭他人作业的原因主要有:基础太差、懒惰和依赖成性、不自信、厌学等。针对这些原因,教师要在日常教学中重视夯实学生基础,培养学生自主独立的作业习惯,培养学生的学习兴趣和树立学生的自信心。     

学生抄袭作业的原因与对策

学生抄袭作业,就是学生不独立完成而把其他同学已经完成的作业拿过来照着抄一遍交给老师检查的行为。抄袭作业的现象不利于学生的成长和发展;降低了教育教学的效果,严重影响教育教学的质量。因此,我们要全面深入分析学生抄袭作业的原因,想方设法杜绝学生抄袭作业。     

高师学生物理作业存在问题及其对策

现阶段,从高师学生物理作业现状折射出一系列问题,如学生抄袭他人作业、作业结构单一、运用知识解决物理问题的能力不强等等。许多学者都是从教育心理学视角出发探究其根源。本文试图依据认知理论,以高师物理教与学两个纬度为切入点,深层次地剖析诱发问题的根源,并在此基础上探讨解决问题的对策。     

小学生抄袭作业现象分析及其对策

当前的学校教育是以作业训练作为巩固学习内容、检测知识掌握与否的一种重要手段。每学完一节课,各科老师都要留一定的作业,以便学生能更好地巩固所学的知识。然而在全国范围内大力推行新课程改革、教师们想方设法提高教学技能的同时,一种不和谐的现象在广大小学生中慢慢地滋生,那就是抄袭作业现象。     

小学生抄袭作业的成因及对策

目前，很多小学生有抄袭作业的习惯，而且屡禁不止，且有蔓延之势，已严重影响到教育教学质量的提高。首先，学生抄袭作业最明显、最直接的后果是该学科学习成绩会不断下降，所学内容得不到巩固。特别是数学，前后的知识联系比较紧密，一年级学不好，二年级就更难了。     

学生抄袭作业的原因分析及对策

作业是教学内容的重要组成部分,布置作业是教学活动的一项重要内容。学生通过完成作业可以巩固、活化、熟练基础知识,加深和扩展知识以获得解决问题的正确方法,促进知识向能力转化。独立完成教师布置的作业,是学生提升自己学习成绩和能力的有效方法。然而,在批改作业时,经常会     

学生抄袭作业怎么办

学生抄袭作业，成绩差的学生抄，成绩好的学生也抄，尽管老师三令五申禁止抄袭作业，但收效甚微。甚至有愈演愈烈之势。要想从根本上杜绝学生抄袭作业这种风气，光靠外部的束缚和教师的惩罚是不行的，必须找到原因，对症下药，多管齐下，标本兼治。笔者认为主要应从以下几个方面入手：     

中学生抄袭数学作业的成因及对策

相对于很多初中学生来说,数学是一门比较难学的科目。初中数学学习不仅是对学生学习能力的挑战,还是对学生思维能力的开发。初中数学具有抽象性和广泛性的特征。学生往往因为数学成绩不理想而渐渐失去了学习数学的兴趣,甚至形成一种恶习,那就是抄袭作业,这是令教师十分苦恼的问题。那么究竟是哪些原因导致学生形成抄袭作业的恶习的呢?本文具体分析其原因及应对策略。     

学生作业抄袭现象成因及对策

一、学生抄袭作业的原因学生抄袭作业只是一种表面现象,实际上反映了教与学,教师与学生,主观因素与客观环境,学校教育与家庭影响的矛盾。从内外关系角度可作如下分析:1.内在原因学生抄袭作业原因主要有二:一是不会做,二是懒得做。产生这些情况的原因包括:①智力差异。有些学生由于基础差,理解能力弱,学习方法不科学,别人能当堂掌握的知识他则不能。②非智力因素缺陷。如意志薄弱,缺乏毅力,学习上有心里障碍,对自己缺乏信心,不能独立克服学习上的困难。学2.外部原因①教师教学不得当。满堂灌,填鸭式教学法,使学生产生厌学情绪,此外教师辅导不…     

高中生化学作业抄袭的成因及矫正对策

高中生化学作业抄袭是令化学教师颇为头疼的一件事,从2013年8月份开始的江苏省高中化学教师网络培训中,全省一线化学教师围绕＂如何看待和应对学生作业抄袭的问题＂展开热议,文章把参与研讨的老师的观点进行了梳理,力求找到高中生化学作业抄袭的原因及矫正对策。     

学生抄袭作业的原因及防治措施

作业是教师与学生进行课外交流的有效形式，是课堂教学的延伸与补充。通过作业达到培养学生良好的学习习惯、独立思考及解决问题的能力，加强对课堂所学内容的理解及应用，及时反馈教学信息，查漏补缺，巩固所学知识的目的。学生作业中出现抄袭现象，这是每—位教师都有可能遇到的问题，应引起我们教师的重视，正确对待，及时查找问题的根源，做到对症下药，多管齐下，标本兼治。     

作文抄袭现象原因分析及对策探讨

抄袭是作文训练和考试中的一个顽疾,要解决写作中的抄袭问题,必须首先从源头做起,其次要努力拓展积累写作资源的渠道,还可以利用学生强烈的表现欲望和自尊自爱的心理。     

浅析小学生抄袭作业的成因及对策

小学生抄袭作业的成因:教师评价制度陈旧;教师教学理念滞后;部分学生学习基础的过于不足.治理学生抄袭作业重要的对策,是教师要更新教育教学理念与评价方式.     

解决小学语文作业抄袭的措施

作业是语文教学的重要内容。当下,由于学生学习负担重、学习态度不认真等多种原因,小学的语文作业完成情况普遍是不理想的,存在着大量抄袭的现象。在教学中,教师要督促学生按时独立完成作业,帮助学习困难的学生及时完成作业。     

如何杜绝毕业作业的抄袭现象

成人中专毕业作业是学生最终的重要的实践性教育环节，在全面实施素质教育的今天它起着重要的作用。但是近年来毕业作业的抄袭现象经常困扰着教师。对这种弄虚作假的行为本文究其原因，并对改革目前的成人中专毕业作业的传统方式提出自己的看法。     

浅析小学生抄袭作业的成因及对策

小学生抄袭作业的成因:教师评价制度陈旧;教师教学理念滞后;部分学生学习基础的过于不足。治理学生抄袭作业重要的对策,是教师要更新教育教学理念与评价方式。     

中学生抄袭作业的原因及应对策略

抄袭作业危害严重。不仅自欺欺人，而且欺骗教师，欺骗家长，易使学生养成不诚实的品性，形成可以不劳而获的思念。这样学生会更懒，成绩会更差，班级纪律会更散，严重干扰正常的教学工作和教学质量。所以，认真分析抄袭作业的原因，找到解决的办法，就显得非常重要和迫切。