硕士研究生心理健康教育现状及对策探析

研究生心理健康教育是研究生素质教育的重要组成部分,理应得到应有的重视.但目前研究生心理健康教育与大学生和中小学生心理健康教育相比,几乎属于空白地带,这在一定程度上影响了研究生综合素质的提高.因此,必须对研究生心理健康教育的基本问题有清醒的认识和理性分析.对此,就研究生的心理健康状况、存在的教育问题及教育对策等进行初步探析,以唤起人们对研究生心理健康的充分关注,从而切实加强研究生心理健康教育.     

医学研究生心理健康的现状及教育对策

采用“症状自评量表”和自编的“影响心理健康状况因素问卷”作为测量工具,对南方医科大学研究生进行了心理健康状况及影响因素调查。结果表明17.17%的医学研究生存在心理健康问题。医学研究生心理健康状况差于国内常模,但优于大学生常模和非医学研究生,同时还具有女生差于男生,硕士生差于博士生,二年级研究生差于一、三年级的特点。影响医学研究生心理健康状况的主要因素是学习、就业和人际关系问题。在调查分析的基础上,进一步探讨了加强医学研究生心理健康教育的对策。     

研究生心理健康问题分析与应对策略探讨

研究生群体心理健康问题与一般大学生群体心理健康问题具有很多相似之处,但研究生群体又存在自己独有的特点。积极开展研究生心理健康研究,有利于提高研究生身心健康的水平,在对研究生群体心理健康问题产生的原因进行系统分析的基础上,提出了研究生心理健康教育应遵循的原则以及解决问题的具体措施。     

当前我国研究生心理健康问题分析及对策

研究生群体心理健康问题与一般大学生群体的心理健康问题具有很多相似之处,但研究生群体又存在自己独有的特点。积极开展研究生心理健康研究,有利于研究生身心的全面发展,是研究生教育的重要课题之一。     

新时期研究生心理危机干预机制的构建——以南京农业大学园艺学院为例

随着招生规模的不断扩大和教育改革的不断深化,研究生已成为高等教育不可忽视的重要群体.研究生承受着来自科研、就业、婚姻等诸多方面压力的困扰,巨大的心理压力下,研究生心理问题也日益凸显,这为新时期高校学生思想政治教育工作带来了新挑战,也对从事研究生思想政治教育工作的教育工作者提出了新的要求.本研究以探索新时期研究生心理危机干预机制为主线,剖析当前研究生心理健康现实状况,分析研究生心理健康教育中产生的问题及其影响因素.通过与校学工处大学生心理健康教育中心合作,将危机干预机制分为心理档案建设、朋辈咨询、谈心谈话、心理辅导等环节,同时对学院研究生加强心理健康教育,旨在提升研究生心理健康教育的智囊化、德育化与专业化水平.     

高校研究生心理健康教育的长效机制构建

随着研究生招生规模的扩大与社会竞争的加剧,高校研究生的心理健康问题日益引起人们的关注,心理问题已成为影响研究生成长成才的一个突出问题。为此,必须大力加强高校研究生心理健康教育工作。结合高校研究生的心理健康现状与工作实践,构建并完善“研究生心理健康教育与思想政治教育教育结合、研究生心理健康教育分级辅导、研究生心理危机干预”等长效机制,可以进一步提高高校研究生心理健康教育工作的实效,促进研究生的健康成长成才。     

论研究生心理健康教育及其心理健康服务体系的构建

心理健康是青少年成才的重要基础。在大学生心理健康教育开展了大量工作的同时，研究生心理健康教育却十分缺乏。本文分析了研究生来源不同，经历各异，年龄不同，问题各异，需求层次较高，自我意识较强的主要特点并论述了研究生心理健康教育的必要性，提出了建设研究生心理健康服务体系的构想。     

浅论我国研究生心理健康教育

近年来,随着研究生教育招生规模不断扩大及专业教育改革不断深入,研究生的心理健康问题不断引起人们关注。调查发现,高校研究生心理健康教育工作滞后于研究生人才培养实际要求。因此,必须对研究生心理健康教育基本问题有清醒认识和理性分析。对此,本文就研究生心理健康状况、存在问题及对策等进行初步探析,唤起人们对研究生心理健康的充分关注,从而切实加强研究生心理健康教育。     

研究生心理健康与高校思想政治教育——从宁乡法院首倡心态建设谈起

当今,社会已进入知识经济时代,发展迅速、竞争激烈。研究生心理冲击和影响也在急剧增大,心理健康问题日益凸现。因此,我国高等学校要做好新形势下的研究生思想政治教育工作,就必须重视和切实开展心理健康教育,使心理健康教育成为研究生思想政治教育的关键一环,培养研究生具备健全的人格和良好的社会适应能力。本文笔者从湖南宁乡法院首倡心态建设谈研究生的心理健康是研究生思想政治教育的前提,希望引起高校研究生思想政治教育加强对心理健康教育的重视。     

研究生心理压力现状与教育对策——基于心理压力系统理论的视角

【正】在新形势下,大学生心理健康教育日益得到有关部门的高度关注和重视,而研究生心理健康教育因工作体制和研究生自身特殊性等因素却未能得到高校的足够重视,尚为大学生心理健康教育的薄弱环节。因     

导师利导：研究生心理健康教育的新视角

当前研究生心理健康状况不容乐观,研究生心理健康教育工作亟待加强,其中充分发挥导师的“利导”作用成为一种新颖而重要的教育视角。导师与研究生的师生关系稳定,对研究生的教育影响巨大,因而具有了解和干预研究生心理健康的天然优势。导师要在研究生心理健康教育中发挥有效作用,就必须坚持“导师利导”的教育原则,培养良好的师生关系,关注研究生的心理需求和特征,及时发现研究生的心理健康问题,并采用“自助”为主的心理健康教育策略。     

研究生考生复试心理健康状况浅析

研究生心理健康十分重要。为保证研究生心理健康,在大学本科阶段便应设立心理健康学科,着力培养大学生自我心理健康教育能力。为此,高等学校应设立研究生复试心理健康测评机制,以促进大学生个体自觉地进行自我调整,保持心理健康。     

加强大学生心理健康教育之我见

通过对影响大学生心理健康的原因、大学生心理健康的基本状况和主要问题、普及大学生心理健康教育的意义和大学生心理健康标准等方面的分析，强调重视和加强大学生心理健康教育势在必行，同时提出了对大学生进行心理健康教育的切实可行的措施和方法，意图对教育和培养大学生良好的心理素质起到积极的作用。     

将研究生心理问题纳入研教管理体系

文章从学习压力、就业问题、经济负担、人际关系等方面分析影响研究生心理健康问题的原因,并提出从发挥导师、管理部门和心理健康中心的作用出发,把研究生的心理健康教育纳入到研究生教育管理体系中．     

高校学生心理问题的原因与对策

大学生心理健康问题已经成为影响大学生健康成长和高校安全稳定的突出问题。本文对大学生心理问题的现状、表现形式、成因及解决大学生心理健康问题的方法进行探讨,对大学生心理健康教育有积极作用。     

研究生心理健康教育的问题关注

研究生的心理健康问题,已严重影响了研究生的正常学习生活,直接影响着高校研究生的培养质量,影响着研究生的家庭健全和社会稳定。结合当前研究生心理健康状况,分析研究生出现心理健康问题的内外在原因,进而提出了全面开展研究生心理健康教育、加强研究生自我教育和自我心理调节、发挥导师和朋辈作用、营造和谐校园文化等对策。     

研究生心理健康问题探讨

通过调查分析了目前研究生心理健康问题的表现及影响研究生心理健康的种种因素。从培养单位、管理部门、指导教师和研究生本人等方面入手,提出了加强研究生心理健康教育的对策和措施。     

高校研究生心理健康教育的思考

近年来,随着学位研究生教育招生规模的不断扩大以及专业教育改革的不断深入,高校研究生的心理健康问题不断引起人们的关注。调查发现,高校研究生心理健康教育工作滞后于研究生人才培养的实际要求。因此,研究生心理健康教育工作应从成立研究生心理健康教育的专门领导机构、建立研究生心理健康专兼职队伍、建立研究生心理健康教育工作机制、开展专题讲座和专项活动、研究生心理健康教育以预防为主、充分发挥现代网络媒介作用等六个方面入手。     

提高高职学生心理健康教育的新思考

当前社会矛盾、社会问题交织增多,对职业院校的影响不断攀升.职业院校应另寻心理健康教育新途径,扎实建立科学的心理健康教育机制,为职业院校大学生心理健康教育植入新的思考,从而提升职业院校大学生心理健康教育水平.因此,如何提高大学生心理健康教育问题,值得职业院校认真梳理和再思考.     

金融危机对医学研究生就业与心理健康影响的研究

为了解金融危机对医学院校研究生就业压力与心理健康状况的影响,本研究对安徽省四所医学院校的研究生进行问卷调查。调查内容涉及到研究生就业心理状况、研究生对职业稳定性的态度、社会关系对就业的影响、研究生对违约诚信度的评价、研究生接受就业指导情况等方面。研究表明,金融危机影响下,医学研究生就业压力不断增大,其心理健康问题日益凸显。因此,医科研究生就业指导和心理健康教育亟待加强。国家应制定相关政策与激励机制引导其面向基层就业,以从根本上解决其逆向性就业问题。