仫佬语人称代词与英语人称代词用法比较简析

本文对仫佬语的人称代词作了一些粗浅的分析,探讨其在句子中的作用,并把它们与英语的人称代词进行了比较,指出它们的相同和差异之处,以利于少数民族地区的学生在学习英语时作为参考借鉴,希望能减低一些学习难度。     

浅议日语教学中的人称代词问题

汉语的人称代词和日语的人称代词在形态、用法等方面既有相同点又有不同点。日语里人称代词有谦称和尊称、男性用语和女性用语等语用上的差别,日常生活口语和正式场合用语有很大区别,其复杂程度要比汉语高得多。作者对关于日语教学中人称代词的一些问题发表看法。     

儿童语言中的人称代词

儿童在使用直称和习得指示代词“这”、“那”、疑问代词“什么”的基础上开始掌握人称代词。本文从组合能力、造句功能、语义特征诸方面详细描述了儿童语言中人称代词的发展,并从认知和语言功能的角度对儿童习得人称代词的顺序作了解释     

人称代词用法（一）

人称代词主格：作主语．表示谁怎么样了、干什么了． I am a boy我是一个男孩． You are a student你是一个学生．     

日语人称代词的学习

汉语的人称代词称谓语"我""你(您)""他(她)",基本上可以无差别地使用,且使用频率极高。与汉语相比,日语人称代词相对比较复杂,种类繁多而使用率低,并依据上下关系、亲疏和内外关系采用不同的人称代词。而且,日语人称代词经常省略。日语的学习必须要系统认识日语的人称代词,特别是需要系统掌握日汉人称代词使用上的差异。     

黎语核心人称代词研究

黎语第一人称代词有两个:hou1和de1,前者分布广泛,有hau1和kau1两个变体,后者另有变体tai51,只是偶然出现于个别方言。黎语的第二人称普遍读音为me1,少数方言有不同程度音变。黎语的第一人称代词原本不区分单复数,后因单复数的对立导致语音分化。黎语部分方言第一人称代词的复数是通过同义词根复合的形式实现的,参与复合的de1有语法化趋势。此外,为揭示语源关系,论文对黎语的核心代词进行了侗台语族内外的比较研究。     

浅谈《红楼梦》中的人称代词

《红楼梦》是中国封建社会末期的百科全书,更是中国语言文化的百科全书。它对北京城和北京人的描写可以说惟妙惟肖。曹雪芹创作《红楼梦》的时间正处于连接中古与现代的过渡时期。现代人研究《红楼梦》过多地关注它的人物性格,整体的语言风格,对词类、语法现象的研究甚少,其中对人称代词的研究更是少之又少。本文对《红楼梦》中的单数人称代词和复数人称代词进行了系统的研究,并考察了这些称谓代词所反映的人物的社会地位。对《红楼梦》人称代词的探讨,不论是对横向的近代汉语词类的研究,还是对纵向的历代人称代词发展过程的考察都是极有意义的。     

人称代词指代的消解与篇章教学

指代是自然语言中常见的语言现象,大量出现在篇章或对话中。指代词的使用可以使篇章的表述不显累赘,简明清晰。人称代词指代的消解是学习者处理文本信息的一大难题。从篇章的角度出发,结合实例探讨在篇章教学中如何实现人称代词指代的消解。人称代词本身所含信息十分有限,学习者在解读篇章时,在特定的语境里需要借助于句法的提示、字面的语义信息、语用知识等因素来准确解读其义。     

大冶金牛方言的人称称谓及人称代词

从历史行政区划上看,大冶市也有很长一段历史时期与阳新、通山同隶属江西,亦多有共同的赣语特征。隶属于赣方言的大冶方言内部复杂,粗分可划为城关、大箕铺、湖山、金牛、保安五个片。本文主要浅析大冶金牛方言的人称代词(称谓)。     

保定方言中的人称代词鼻韵尾

保定方言中的人称代词鼻音化的音变现象可能是在发音方法上因产生"逆同化"而影响到其前字的韵使其元音"鼻化";也可能是保定方言词语间附加成分由滋长到趋向失落的痕迹在语音上的保留。     

云南省临翔方言的人称代词及其用法

临翔汉语方言归属北方方言区,除保留北方方言的普遍规律外,临翔方言也具有鲜明的自身特点。其中,人称代词的形态及运用颇具代表性。临翔方言的人称代词在语音、语义、语法多个层面展现出特有的结构和规律,其部分特征与普通话形成鲜明的对照。关注和分析这些现象,对于深入研究西南官话以及开展汉语教学,具有重要意义。     

《荒原》中的人称代词分析

全文主要从人称代词角度并结合艾略特的文论，分析了人称代词在形成《荒原》这个作品现代性特征中的作用和价值：一、人称代词有助于艾略特“非个人化”理论的实现，它实际上是对一种生命情绪的遮蔽与粉碎；二、人称代词在《荒原》中只是一个符号，但它能将历史与虚幻、现实与神话的画面自然地链接起来，形成诗歌现代的节奏与结构。     

巧记人称代词用法歌诀

学生在使用人称代词的用法时,往往会出现一些不应该出现的错误,为了能够帮助学生更好地掌握并记住人称代词的用法,特作如下歌诀。     

人称代词异常用法及其不对称性

现代汉语人称代词系统中每个成员都有稳定的语义特征,但在实际使用中,大部分人称代词的所指和用法会出现一些从语义上看异常的用法,并呈现出纷繁复杂的局面。     

主观性在人称代词移用中的表现

在言语交际中 ,人称代词存在移用的现象。文章试从语言的主观性表现来解释这种现象。     

浅析英法两种语言人称代词作宾语的异同点

本文通过英法两种语言在人称代词作宾语时的对比分析,找出两者之间的共性与特性,并利用其异同点,帮助学生更深刻地理解这两种语言结构的特点和本质。     

河北省大城县权村镇方言中的人称代词初探

人称代词是语法研究中重要的一部分．与普通话相比较．大城县方言的第二人称代词并没有太大的不同．但第一、第三人称代词是极富有地域性特色的。这些人称代词除具有一般的指代作用外．还可以做主语．宾语和定语。但选择用哪一个人称代词来说话．完全取决于说话者想向听话者传达的感情．本身有很强的语义色彩。     

歌词语篇中的人称代词——基于语料库的英汉对比

基于自建的容量为32.5万字的英、汉语通俗歌曲歌词平行生语料库,对比统计英汉两种语言人称代词的使用频率,发现歌词语篇中第一、二人称代词占绝对优势,指称主要依靠文外照应。     

中国学生关于越南语人称代词的偏误分析及对策

对于学习越南语的中国学生来说,越南语人称代词的使用算是一大难点。由于越南语人称代词没有类似汉语中绝对中性的人称代词"你""我""他/她",致使中国学生常常无法恰当地使用越南语人称代词,给日常学习生活、交流交际甚至实际工作带来不少的困扰。结合教学经验,对中国学生学习和使用越南语人称代词常犯的偏误进行分析,同时提出纠正错误的对策。     

关中方言“人称代词/名词＋‘一’＋动词/动态词”句式初探

本文从关中地区方言口语的角度出发,对＂人称代词/名词＋‘一’＋动词/动态词＂这一句式结构的实例进行阐述和说明。不仅从语法结构和语义功能上进行系统的分析总结而且与相似结构进行比对分析,从而展现这个句式的特点和多样性,为以后此类方言语法结构的再次研究作必要的铺垫。