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李爽 《阅读与作文(高中版)》2012,(4):42
每个生命都是这个世界上独一无二的个体,有的人一生碌碌无为,在陷入困境时只能怨天尤人,哀叹嘘唏,而有的人却能充实地度过这一生,绽放绚丽的生命之花,为自己的生命谱上华美的生命乐章。那么我们应如何奏响我们的生命之歌呢? 相似文献
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中国移动通信集团上海有限公司是中国移动(香港)有限公司下属全资子公司.公司成立以来,积极应对外部环境快速变化、市场竞争日趋激烈所带来的挑战,主动化解发展中出现的问题,以创世界一流通信企业为目标,解放思想,深化改革,坚持发展,锐意进取。在经营业绩、创新业务、创新服务、创新管理、助力经济社会信息化建设、网络能力和争做优秀企业公民等方面,积极探索,取得了巨大的成就。在全体干部员工的共同努力下,综合实力快速壮大,实现了跨越式发展。 相似文献
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21世纪的基础教育管理应是在传统教育基础上的创新管理,应是适应社会主义市场经济发展的务实管理,更应是着眼提高全体国民文化素质的长效管理。因此,加快学校管理改革步伐,建构科学的管理模式,以更好地推动科教兴国战略的实施,已是基础教育管理的当务之急。 相似文献
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3月3日,“第十二届中国国际教育巡回展”在北京举办,来自澳大利亚、加拿大、法国、爱尔兰、意大利、日本、韩国、荷兰、新西兰、新加坡、西班牙、瑞士、英国、美国、 相似文献
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江苏教育新政吹响了深入实施素质教育的号角,素质教育的“素质”是:学习能力。面对教育新政的推进,我们应该把视野聚焦于学生的有效学习,确立科学发展观,以每个学生的和谐、健康成长和全面、可持续发展作为我们的质量追求。寻找提升质量的途径,向课堂45分钟的有效高效教学要质量,向学生个体自主学习要质量。 相似文献
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唐有泉 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(1)
《语文课程标准》在“课程的基本理念”中指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程。”在“教学建议”中指出:“语文教学应该在师生平等对话的过程中进行。”为什么这样说呢?因为教学从本质上说是一种“沟通”和“合作”,日本下百合子在《教学沟通与语言研究》一书中指出:“所有的学科教学都是一种有组织的社会性的沟通现象,都是语言教学。没有沟通与语言的教学是不存在的。”我们知道,语文是民族文化的积淀,民族精神的体现,人类睿智的结晶,它向人们展示的是五彩缤纷的自然世界,纷繁复杂的情感世界,睿智深邃的哲理世界。阅读教学… 相似文献
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本文根据英语教学的学科特点和教学设计的意义,对如何搭建互动平台,优化教学设计,促进英语教学研究和改革,提高我们教师的专业素质和教学技能进行一些有益的探讨。 相似文献
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<正>新课改以其先进的教育理念给现行教育模式带来强有力的冲击,它不仅要求教师的教学方式要发生质的改变,也要求学生能拥有适合自己的灵活多样的学习方式。在教学中,既要求师生互 相似文献
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黑龙江省拜泉县是全国有名的贫困县,直到如今,这里还不通火车,映入眼里的全是光秃秃的山丘,白花花的盐碱地。幸福村是拜泉县最穷的一个村子,骆红军就出生在这里。当时,骆家是村里最穷的一家,全家七口人就住在两间低矮的破草房里。骆红军的父亲有病,母亲身体也不好。他还有2个哥哥,1个弟弟和1个妹妹,家里唯一值钱的东西就是那张掉光了漆的八仙桌。骆红军8岁那年,父亲病重,但因无钱医治,全家人也只好眼巴巴地看着父亲永远地闭上了眼睛。父亲去世后,家里的日子更加凄凉了,2个哥哥被迫辍学,每天和母亲到生产队出工。生活的贫困使骆红军过早地成… 相似文献
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随着学校艺术课程改革的不断深入,学生不断倾向于追求高尚的文化艺术生活,寻求更高层次的精神享受。管乐合奏作为独特的群体音乐文化渐渐满足了学生的这一需要,但它对学生的素质教育又有哪些促进作用呢? 相似文献
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上幼儿园时,我就对音乐产生了浓厚的兴趣.有一次,在观看一场交响乐音乐会时,我听到了法国作曲家乔治·比才的《卡门》序曲.我被这首曲子铿锵的节奏和雄壮的曲调深深吸引了,回到家,我马上在琴键上吭哧吭哧地试着弹出它的旋律,也许,这就是我人生中第一次展现出“创作”激情的事件吧.随着年龄渐渐地增长,我对钢琴的热爱愈加浓厚. 相似文献
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钟之航 《新课程导学(上)》2012,(28)
数学课堂是师生和生生间合作互动的过程.为了实现互动生成的教学,教师为学生搭建自由交流的平台,采用多样化交流方式,引导学生自由表达自己的观点,大胆地展示自己的成果,积极地捕捉课堂互动的信息.在这平等的交流中,师生间情趣相互感染,智慧相互碰撞,心灵相互沟通,学生的创新思维不断被激活,学生的灵感不断被点燃,课堂上闪耀着师生情趣和智慧的光芒. 相似文献
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有效的课堂教学是教师的教与学生学的统一,这种统一需要交往、互动。在教学活动中,师生双方相互交流、相互沟通、分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验和观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。 相似文献
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创维彩电有一个智能化、人性化的互动平台,它的功能是根据收视者的心情、所处的角度、与电视机的距离以及收视场所的光度、噪音等因素,对音量和画面做出调整,创造出和谐的视听效果,让人在任何情况下收看电视都感到满意和舒服。我们当校长的与教师之间应该努力搭建这样一个和谐互动的平台。有了这个平台,就能尊重教师的个性特点,满足教师的不同需求,激发教师的群体智慧,发挥教师的创造潜能,最大限度地调动教师教书育人的积极性;有了这个平台,就能消除与教师的隔阂,化解与教师的矛盾,避免与教师的冲突,使校长与教师最大可能地和谐相处;有了这… 相似文献
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互动教学,即在课堂教学中,教师扮演引导者的角色,以学生为主体展开的一种教学方式。在小学英语课堂教学中,只有搭建一个让师生共同参与的教学互动平台,英语教学课堂氛围才能够轻松和谐,教学的效果才能够得到优化。一、搭建平台,激发学生互动热情在有些小学英语课堂中之所以没有互动教学的氛围,是因为教师忽略了搭建互动的平台。因此,课堂教学互动的第一要务就是要搭建一个能够容纳师生共同参与的互动平台。 相似文献
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孟照彬教授的MS-EEPO有效教育的平台互动方式是在传统的教学模式的基础上进行的创新,符合新课改的理念,强调课堂教学上的宏观调控,师生、生生互动的实效性,注重学生个性的张扬和团队合作精神的培养。其主要流程是:筛选关键目标—构建多向度平台—交互—矫正、补救、精讲、点评—后续作业。 相似文献