浅议高校英语教学改革——网络教学与小班授课相结合教学模式的研究与探索

为适应日新月异的新时代的发展，高校的英语教学改革突显重要。对新型教学模式——网络教学与小班授课模式的研究和探索。在教学过程中，培养学生应用能力的同时，开阔视野，树立良好的自主学习的能力，激发学生的主动性、积极性和创新性。     

从《西方经济学》的授课谈电大教学

《西方经济学》作为电大经济类专业的一门专业必修课，它讲述了经济学方面的一些基本知识，理论性、概念性较强，为使学员真正弄懂该学科知识，培养出具有高能力的应用性人才，同时对教材中的重点、难点问题，引导学生真正理解，因此要求教师要不断地钻研和“吃透”教材、大纲，明确要求、重点和难点，学习和吸取现代教育思想，更新教学方法，遵循教学规律，采用多种教学手段，调动学生学习积极性，启发学生积极主动地参与学习，提高课堂效率。     

当前高校专业课网络教学浅谈

本文从网络发展及网络教学的特点出发,分析了高校专业课开展网络教学的可能性和重要意义。同时分析了当前专业课网络教学存在的问题并提出了对策。     

工科大学网络数据库教学体系改革研究

通过分析当前网络数据库系统课程在教学中所存在的问题,指出为提高教学质量应该对本门课程进行教学改革。通过对教学内容、教学方法和课程设计等环节的优化,形成了一套改革方案。实践证明,这种改革方案确实有效可行,提高了课程的教学质量,对工科院校上好网络数据库系统课程具有一定的参考意义。     

网络技术促进传统教育与教学的改革

在信息化的社会里，由于国际互联网、多媒体、数据库技术的迅猛发展，使信息量越来越大，这就要求学习者要有很强的信息能力，同时也对传统教育与教学改革提出了新的挑战，倡导开放教育，创新教育与素质教育。在教学方式上要求以学生为中心，强调教师与学生，学生与学生，学生与社会的交互作用。对教材要求充实本学科最前沿的知识。课程的考核突出学生独立处理问题的能力。指明教学改革的大方向在于人性化教学。     

材料力学理论与实验教学相结合的改革探索

材料力学是工科类学生的重要专业基础课,本文针对现行材料力学教学模式中存在的问题,提出材料力学理论与实验教学同堂进行的教学改革设想,对采用此教学改革的可行性、内容、方法和手段进行了探讨,以期达到提高教学质量、培养高素质创新人才的目的。     

浅谈小班美术教学与幼儿游戏的优化结合

在大力提倡创新的今天,要使游戏与美术教学优化结合,就要优化与美术教学相适应的物质环境,使环境创设具有可参与性和可操作性。丰富有趣的活动材料,让小班幼儿觉得绘画原来就是“玩”游戏,绘画是件快乐的事情。     

大学英语教学改革研究与探索

本文从大学英语救学中存在的突出问题出发,重点围绕大学英语教学娶求、教学目标、教学内容、教学理念和方法、教学评价等．就如何转变教学思想．更新教学理念,丰富教学内容,优化课程体系和教孝方法,完善教学手段,提高教学质量等方面进行了探讨,明确了英语教学的改革方向．对新型教学模式进行了研究与探索     

网络教学团队建设背景下基层开放大学教学模式改革——以中山开放大学会计专业为例

网络教学团队是适应开放教育特点,以落实教学过程、提高教育教学质量为目标,以课程建设、网络教学、学习支持服务、教改教研为主要职责,由不同角色教师组成,分工协作、优势互补、共同发展的教育教学团队。基层开放大学教师在网络教学团队建设背景下逐步转变观念,丰富了教学模式改革经验。该文基于基层开放大学教师视角,以中山开放大学会计学专业为例,研究分析教学改革的必要性,探索有效的适合基层开放大学教学情况的教学模式改革,总结经验,提升教学效果。     

利用网络优势 改革大学英语教学

随着学生人数的增加和学生水平的分化,网络自主学习成为大学英语教学的发展方向。本文基于建构主义的理论基础,提出了网络教学的具体实施步骤,对教学实践有一定的指导意义。     

高职英语教学改革的研究与探索

在基础教育改革不断深化的基础上,我们要加快改革的步伐,使高职英语的改革实现以人为本的新理念,使学生的英语实际应用能力不断提高,不断与时代发展相适应,本文主要对高职院校英语教学中出现的问题进行分析,对高职英语教学改革思路进行探讨,对高职英语教学方法进行改革.     

关于高职高等数学小班分级教学的探讨

高职院校学生数学基础较差,逻辑思维能力较弱。高等数学这门课程学生厌学难学,教师难教的情况普遍存在。本文阐述了小班教学和分级教学的必要性,结合这两种教学模式来提高高职院校高等数学的教学质量。     

高校网络课程自助式教学模式研究

网络课程自助式教学模式是一种以学生为中心同时强调教师作用的教学模式,与传统的以"灌输式"为主的教学方式截然不同,学生通过网络教学平台根据自己的偏好,选择适合自己的问题或方式去学习、去思考。文章对网络课程自助式教学的定位、教学模式及其平台体系结构等方面作出了新的探讨,并提出了具体实施方案的构想。     

高校网络课程自助式教学模式研究

网络课程自助式教学模式是一种以学生为中心同时强调教师作用的教学模式,与传统的以“灌输式”为主的教学方式截然不同,学生通过网络教学平台根据自己的偏好,选择适合自己的问题或方式去学习、去思考。文章对网络课程自助式教学的定位、教学模式及其平台体系结构等方面作出了新的探讨,并提出了具体实施方案的构想。     

多元化教学模式的改革与探索

以《现场总线技术》课程为实施对象,开展多元教学模式的探索,从课程的教材、课件、实验等方面进行改革,实现教学方法的多元融合。多元化教学模式不仅让学生掌握了现场总线技术的基础知识,而且培养了学生解决实际问题的能力与创新能力。     

“大型数据库开发与管理”教学中互动式“学生授课”模式初探

＂大型数据库开发与管理＂是信息管理与电子商务专业一门重要的专业课,具有计算机课程的特点,需着重培养学生的学习能力、动手实践能力、创新能力、发现问题和解决问题的能力。但是在实际教学中,发现存在学生学习兴趣低下、学习方法不正确、实践时间不足等问题。为解决上述问题,笔者在教学中采用了互动式以学生为主的授课方式,从教学方法、教学环节和考核方式三个方面进行了改革。经过一学期的改革实践后,发现学生的自学能力、动手能力、沟通能力均有明显提高,从被动学习转向了主动学习,改革取得较好效果。     

运用多媒体及网络教学的优势加快高职英语教学改革——十堰职业技术学院大学英语教改探索

文章分析了我院大学英语教学的现状,指出了网络环境下大学英语多媒体教学的优势,并且文章针对“如何更好地利用网络资源进行英语教学改革”这一专题开展了调查研究,并指出了优势和不足,为我院今后如何更好地使用多媒体辅助英语教学指明了努力的方向。     

现代研究型教学模式在高校计算机专业教学中的探索

现代基于互联网和多媒体的研究型教学,是一种有利于提高学生综合素质和能力的新型教学模式。其教学内容是开放的、学习目标是多元化的,产生的学习效果也是多元化的,它弥补了压缩授课学时带来的负面影响,是有开发、利用和推广价值的实用教学模式。我国高校在现代教学手段和方法方面与其他发达国家相比还存在一定的差距,本文以计算机专业的具体教学为例,探讨如何充分发挥现代教学方法的优势,旨在提高教学效果和教育质量。     

运用多媒体及网络教学的优势加快高职英语教学改革——十堰职业技术学院大学英语教改探索

文章分析了我院大学英语教学的现状,指出了网络环境下大学英语多媒体教学的优势,并且文章针对"如何更好地利用网络资源进行英语教学改革"这一专题开展了调查研究,并指出了优势和不足,为我院今后如何更好地使用多媒体辅助英语教学指明了努力的方向。     

探索阶段的大学英语教学改革

新的《大学英语课程教学要求》（试行）为大学英语教学改革指明了方向——多媒体网络教学．人们也对新的教学模式寄予了厚望，把它当作解决当前大学英语教学中存在问题的良方．然而，探索阶段的大学英语教学改革步伐过大就会造成高投入低收效的资源浪费。