取消高校行政级别是一个短视的观点

高校的行政级别是高校社会地位和教育地位的体现,作为事业单位的行政级别,只是一种政治地位的体现,并不拥有实际行政权力,与高校内部行政化没有直接联系.高校行政级别是高校学术发展的保护伞,是国家政治智慧的体现.取消高校行政级别,是一个无视中国国情、降低教育地位的短视的意见.     

取消高校行政级别还需回归教育本位

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出,推动公办事业单位与主管部门理顺关系和去行政化,创造条件,逐步取消学校、科研院所、医院等单位的行政级别。深入推进管办评分离,扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权,完善学校内部治理结构。鼓励社会力量兴办教育。     

取消借读费，明天会更好吗？

李雅慧2月6日在《新京报》撰文：近日,北京市发改委通知,包括外来人口管理费、暂住证费、义务教育借读费等均被取消。     

取消重点学校谈何容易？

“父母有钱有关系,就可上重点小学或是中学,上好学校与家庭背景联系越来越紧密了。”全国政协委员、中国科技大学校长朱清时在接受记者专访时说,要实现教育公平,就是要逐步淡化重点学校直至取消重点学校。（3月6日《重庆晚报》）     

教育发展关乎民族荣辱兴衰--两会教育热点话题报道

教育是全社会关注的热点话题，教育事关中华民族荣辱兴衰。全国人大、政协两会期间，教育再次成为代表、委员们关注的热点之一。为此，本刊记者专访了全国人大代表，部分省市的人大代表、政协委员。     

航海教育立法是关键

2008年3月17日，香港《大公报》刊登刘德田的文章《航海教育立法是关键》，摘要如下：全国人大代表、大连海事大学校长王祖温接受采访时称，世界航运市场重心持续东移，为中国发展航运业，建设航运强国带来了难得的机遇和空间。但要培养出一大批符合国际公约要求、满足航运强国建设需求的高素质航海人才，推进航海教育立法是关键。     

高中取消文理分科是否必要？——取消文理分科

观点速览 中国人民大学校长纪宝成：反对高中阶段的文理分科。文理分科是最近这些年应试教育搞出来的。不要把普通高中的使命忘记了,高中是为大学输送人才的,输送人才就要协调发展。我更关注高中阶段把教学的难度适当降低。高考录取制度也应进行改革,各个省进行考试,高考成绩是个依据,还要看高中成绩。真正的问题,还是高考制度问题。     

教育应该以人为本

“温总理强调‘不普及和提高教育,国家不可能强盛’．这一句话使我感触非常深。我认为今年的政府工作报告是把教育谈得最深最透的一次．而且把教育定位在一个很高的位置上,我们的政府能把教育认识到这种程度,中国的教育不可能搞不好。”全国人大代表、哈尔滨工业大学校长王树国在接受记者采访时显得十分兴奋。     

华君武 中国著名漫画家

华君武（1915—2010）,祖籍江苏无锡荡口,出生于杭州。1938年到达延安,从事抗日宣传并为《解放日报》画时事漫画。1949年12月起历任《人民日报》美术组组长、《人民文学》美术顾问。1961年开始在《光明日报》的《东风》副刊上发表“人民内部讽刺漫画”。1979年当选中国美协副主席,曾任全国人大代表、政协委员。     

教育学术现代性语境中的中国传统文化——基于《人民教育》、《教育研究》文本的研究

新中国成立60年来,教育学术在追求现代性过程中,中国传统文化遭受了不同的命运:由被批判、排斥与边缘化,到被重新认识与评价,进而成为教育学术民族化的思想之源,再到创造性的转化为现实教育变革的资源.当代教育学术思想对中国传统文化的"辩证否定",反映了教育学术现代性诉求过程中,对民族传统文化的选择由"自弃"走向"自尊"、"自信"的发展历程.中国传统文化实现创造性的转化是中国教育学术健康发展的必由之路.     

统筹平衡 科学高效 释放市域教育改革新动能——2019年“地市教育改革创新交流研讨会”综述

2019年12月12日至15日,由中国教育发展战略学会区域教育专业委员会主办、晋中市教育局承办、华樾(北京)教育科技研究院协办的"地市教育改革创新交流研讨会"在晋中市榆次区召开。来自省内外11个地市的专家学者、教育行政管理人员和《人民教育》《中国教育报》的领导近40人一起交流分享经验,就地市教育如何改革创新形成了广泛共识。办人民满意教育的晋中实践2019年,晋中市教育局荣获全国"人民满意的公务员集体"称号,并入选中央深改办向全国推出的十大改革典型案例。     

取消特长生招生彰显教育公平

据《中国教育报》2019年03月04日第02版报道:近日,北京市发布《关于印发2019年工作要点的通知》,在一些教育难点上提出一系列重磅举措。引起普遍关注的举措主要有两点:一是“完善义务教育入学规则,取消特长生招生,全部名额用于派位”;二是“从今年开始到2021 年,逐步将普通高中现有各类招生方式整合为统一招生、校额到校和自主招生,将优质高中50%以上的招生名额分配到一般初中校”。     

简讯

2006年7月13日，第四届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果颁奖会暨高峰论坛在北京举行，来自全国各地的500多名获奖代表及中小学心理健康教育工作参加了大会。此次大会由《中国教育报》和《中小学心理健康教育》杂志主办。民进中央名誉副主席、《中小学心理健康教育》顾问楚庄，中国国际教育交流协会会长、全国人大常委柳斌，中国期刊协会会长张伯海，教育部基础教育司德育处处长吕同周等领导出席开幕式并向获奖颁奖。中国教育学会会长、北京师范大学教授顾明远向此次大会发来贺词。     

走出教辅

今年3月全国人大、全国政协会议期间，教育成为两会的热点话题之一。代表们纷纷指责当前教育的种种弊端。各种教辅资料泛滥成灾也是当前教育界的一种弊端。为此，《中国教育报》的记采访了全国人大代表、杭州学军中学校长、特级、功勋教师任继长，请他就此问题发表意见。     

关注细节,涵养师德,美丽教育——读《师德是与时俱进的价值传承》有感

教师作为一个普通的人,却因职业的特殊而变得神圣。人们对教师的要求也随之变得苛刻,时常会听到＂还是老师呢!＂这样的批评,只因你做了和平常人一样的事情。我曾经感到不解、无奈,甚至气愤,但渐渐明白了。尤其是最近,拜读完《中国教育报》中刊载的全国人大代表方青校长的一篇题为《师德是与时俱进的价值传承》的心情日记后,就更加释然了。     

“硕士不如中专生”症结何在

“总理在报告里说要创造就业岗位。但我认为就业岗位并不缺,缺的是适合岗位的人……”在江苏省代表团分组讨论现场,全国人大代表、江苏阳光集团董事长陈丽芬一席话引爆会场。随后,全国人大代表、中科院院士崔向群“发难”：“现在研究生和以前的中专、大专生也没有什么区别了。”（3月9日《新京报》）     

透视央视新闻调查《取消中考？》

2009年11月,云南宣布进行初中教育评价制度改革,引起外界强烈关注,相关报道连篇累牍。尽管有些报道明显属于误读,但这些报道给我们提供了传媒、社会观察教育问题的多元视角,这对于进一步推动、完善教育评价制度改革无疑具有参考价值。本期,本刊对央视“新闻调查”栏目《取消中考？》的报道进行梳理,并邀请云南省教育厅胡德秋调研员对相关内容进行回应,希望能够呈现中考改革政策制定者和各种利益相关者的多元声音,直面中考改革中的疑难问题,为明晰中考改革的路向、探索问题可能的解决路径提供些许帮助。     

孔子用什么来教育学生？

人民版《历史》必修三在讲述孔子时说：“孔子从礼、乐、射、御、书、数六个方面来培养学生．注重人的全面发展。”后面又接着说：“孔子的学说影响很大,他开创的学派被称为儒家学派。儒学以《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》为基本文献,     

爱的教育，何倦之有？

近年来,随着社会经济的飞速发展以及人民群众教育需求的不断提高,办好每一所学校．关注每一个学生已经越来越成为教育发展的主流趋势和现实任务。与之相应的．各地教师区域交流力度在逐年加大,群众满意度也不断提升。在与一些校长谈及教师交流工作时,他们提出了交流可以有效防止教师“职业倦怠”的观点。笔者以为此言不妥。     

让乡村教育更美好——全省深入学习推广泸溪经验综述

2019年9月,《湖南教育》杂志联合《中国教育报》《人民教育》杂志,以专刊、头版头条等方式,同步刊发长篇深度报道《乡村教育振兴的县域探索——来自国家级贫闲县泸溪的教育报告》,隆重推出泸溪县教育改革发展经验,引发强烈社会反响——中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰对泸溪经验作出重要批示,充分肯定“泸溪经验很好”。