可爱的万年青

我养过一种植物,它叫万年青。万年青因为一年四季的颜色都是青绿青绿的,因此而得名。万年青的用处可大啦,它可以养在水里,也可以种在土里。     

可爱的万年青

我养过一种植物,它叫万年青。万年青因为一年四季的颜色都是青绿青绿的,因此而得名。万年青的用处可大啦,它可以养在水里,也可以种在土里。如果养在水里,它会长出又白又长又密的根须     

借事说理 理在事中——《一盆万年青》的写作技巧

陶钝的叙事散文《一盆万年青》,通过“我”养一盆万年青的经历,揭示了一个深刻的道理:任何事物都有自身的规律,违背了它的特殊规律,“善心”也会变成“徒劳无益”。文章虽然篇幅短小,但充分表现了作者对社会的哲理性思考,显示了作者精巧的艺术构思。一是选材角度小,以小见大,富于哲理。作者选取的是生活中人们司空见惯、不屑一顾的小事——一盆万年青的培植经过:在一盆四季海棠因“不善调理”而枯萎后,“我”便对仅剩的一盆万年青进行精心培植。一到春天,在院子里正在开花的桃李的启发下,凭着“我”的知识和经验,让万年青去接受阳光。可是,三天以后,万年青的叶子都低了头,而且向阳     

万年青

在那破旧不堪的玻璃瓶中,养育着一株看起来充满青春朝气、郁郁葱葱的万年青,可实际上它却饱经风霜。一阵轻柔的风温柔地拂过它的脸颊,万年青摇曳着它那柔美的身躯。     

谈《一盆万年青》的寓理于叙

《一盆万年青》是一篇寓说理于叙事的叙事散文。此文的最大特点是寓理于事中,即在叙事中逐步说理。“我”按照人们所公认的“万物生长靠太阳”这一规律,把万年青搬到房外去接受阳光,然而事与愿违,万年青虽长高了,但“下半截的叶子都白了”,而“剩下来的叶子还和才买来的时候差不多,挑在几根高杆上很不美观”。后来因一次偶然     

为人生画上传奇一笔

老师给了我一片叶子.…… 广东万年青"生长适温为20℃~28℃,不耐寒,冬季需保持在8℃以上.温度过低,易受冻害,一经落叶就会死亡".真的吗?对此我很怀疑!今年春节初五之后寒潮突袭,气温低至2℃就有将近一周时间.一周低温竟然没有击倒广东万年青,我对它有点刮目相看,了不起,耐寒啊!我把学校教室走廊和楼梯拐弯处的上百盆万年青一一打望,意外发现,春节期间2℃~5℃的严寒竟然没有将它们冻死击倒,它们都活得好好的!     

赠送鲜花有学问

赠送鲜花有学问人们在礼尚往来时，赠送鲜花已成为时髦。那么赠送什么样的鲜花好呢？这里面也是很有讲究的。给老年人祝寿或给朋友祝贺生日，最好送万寿菊或万年青。万寿菊祝愿老年人健康长寿；万年青祝愿朋友永葆青春。如您给自己的母亲祝寿，最好买一盆康乃馨献给母亲，...     

(一)万年青的裁决(节选)

(1)前些天听到一句新闻:旷日持久的日本教科书诉讼[注]以原告败诉结束了。我马上想起了那盆翠绿的万年青。(2)那盆万年青,我想是由我代表中国人赠送给那老人的。在外国,我专程拜访一个人,而且见到后表示并无他意,仅仅想向他表示尊敬,然后就告辞的经历,唯此一次。     

金边万年青的核型分析和细胞学观察

按Levan等(1964)标准,对万年青进行核型分析发现,核型公式为2n=34=1M+9m+5sm+1st+1t,为2B型(Stebbin,1971).同时,对万年青有丝分裂各时期的特征进行了研究.     

那盆刻着名字的万年青

为了美化教室,同学们从家里搬来了三盆花,有韭菜莲,月季花和万年青。我把他们分别放在三个窗台上,班里立刻增添了几分生机,有几名同学还轮流给花浇水施肥。可没过几天,万年青开始枯萎了,我走近一看,几乎每片叶子上都刻有“李胜民”三字,有的叶子中间漏着洞,有的叶子成了半个,有的连枝也掉下了。     

万年青

我家有一棵万年青,它小的时候只有两三片叶子,我都怕它活不了。过了几天我发现它越来越大,再过几天它长出新叶子了,它的叶子绿得发青。过了半年它长大了,比以前大多了。一进客厅就看见那棵郁郁葱葱的万年青,绿得夺人目光。它的主干竟像一棵长了百年的老树一样,因为没有修剪,它的那些枝桠四周展开。它的叶片非常肥厚,那可真叫绿啊!简直是青翠欲滴。再仔细看看它的叶子表面有一层灰色薄膜,叫防护膜。你可别小瞧这层薄膜,它可以防止水分被蒸发掉。去年“十一”长假爸爸妈妈带我去旅游。过了好几天才回来,结果别的花都枯死了,只有那棵万年青还是…     

彩色的篱笆

黎明，爸爸用水杨柳、万年青、竹竿和篾丝绑扎长长的篱笆，要圈住猪娃，圈住白鹅和小鸡，圈住一年比一年殷实的富裕。     

心理健康教学案例两则

<正>千年红和万年青小院里有棵叫千年红的花,秋天来了,枝叶间长出一朵朵花蕾,吐出紫红色的花朵,像一个个小红球,分外美丽。游人见了赞美道:"千年红的花,开得真美呀!"千年红听到人们的夸奖,洋洋得意,对旁边的一棵万年青说:"你听见没有?人们夸我花儿开得美。嘿嘿!由于我的花期开得长,所以人们称我为千年红哩!"     

植物细胞质壁分离与复原实验的材料选取与改进

用常规＂质壁分离与复原＂方法对番茄、红背叶、红萝卜、报手红、紫甘蓝、紫背万年青、美人蕉、马齿苋、芥兰等9种植物进行实验观察,结果显示紫背万年青可代替紫色洋葱成为观察植物细胞质壁分离与复原的材料,适宜蔗糖溶液浓度为0.5g/mL。     

环保之星

湖南省平江县南江镇桥东中心小学的同学们,带着小铁锹,提着小水桶,在小山坡上种植香樟树、万年青、柏树等树苗,为美化家乡的环境贡献一份力量。     

会开花的万年青

正我家阳台种有四盆万年青,它们叶子绿绿的可好看了,但遗憾(yíhàn)的是不会开花。所以我要种植一棵会开花的万年青,它可以在不同的季节开出不同的花。母亲节时,它会开出粉色的康乃馨(kānɡnǎi xīn),我可以摘下花朵送给妈妈,祝妈妈永远美丽;教师节时,它就开出木兰花、蔷薇(qiánɡwēi)花,我要     

应试练习

（1）前些天听到一句新闻：旷日持久的日本教科书诉讼。以原告败诉结束了。我马上想起了那盆翠绿的万年青。     

园丁

学校为了美化环境，请来一位老园丁。这位园丁技术好，把操场周围的万年青修得整整齐齐。每天一早，园丁师傅就拿着大剪刀，来到花台边，“咔嚓”“咔嚓”，把一簇簇万年青中冒出的部分齐刷刷剪掉。我望着被齐顶剪掉的万年青，心里有些怅然：人们不是常把老师比喻成园丁吗?可我们常做的工作是“培优辅差”，却从不敢“剪掉”优等生啊! 我带着疑问请教园丁师傅，园丁师傅微微一笑，颇有深意地对我说：整齐的东西是用来欣赏的，突出个性才是用来发展的。原来如此！从事其它行业也能这样吗?园丁@赵晓林     

绿

它的名字叫万年青。喜欢那份无尽的永远,更渴慕那一抹青。是什么样的原因,有多少信心和毅力,能穿过万年岁月,能拥有永恒的绿?     

在实践中感受

户外活动时,元元小朋友举着一片万年青叶子,走到我面前说:“老师,咱们把它种起来吧！”我想大冬天的种了也活不了,而且又没