创新型实践教学在大学生能力培养中的作用

结合研究生完成的科研课题"保偏光纤环镜传感特性的研究"获得的成果,将其融入到本科生开展的创新研究实验课程实验项目。介绍了其实验项目的步骤、途径和方法,以及创新型人才培养过程中的具体措施。结果表明,通过对熊猫型、椭圆型光纤环镜的温度传感特性的创新型实践教学的完成,提高了大学生对光纤传感和光纤通信的学习兴趣和对科学研究的感性认知,以及创新能力素养的培养。     

研究型教学在研究生光电技术实验课程中的实践

介绍研究型教学方式在研究生光电技术实验课程中的具体实施方案。分析传统实验教学方式在培养研究生科研能力方面的不足,指出在研究生实验课程中实施研究型教学方式改革的必要性。结合"光纤传感技术"实验,介绍针对研究型教学的实验内容设置和阶段划分,总结每个阶段中研究型教学的实施方法。最后,与传统实验教学方法比较,总结研究型实验教学的优点和教学体会。     

浙江大学生物医学工程与仪器科学学院实验教学中心

正简介生物医学工程与仪器科学学院实验教学中心成立于2001年,经过多年重点建设,以专业性、综合性和开放性为建设目标,改善了软硬件设施与实验教学环境,使实验室向高科技、数字化时代迈进。中心承担学院2个专业本科生和硕士研究生的实验教学任务,开设主要实验课程有:微机在医学中的应用、嵌入式系统结构、嵌入式操作系统、DSP技术概论、生物医学信号处理、医学仪器实验、虚拟仪器设计基础、传感技术、EDA技术应用、电子设计与实践等22门专业实验课程。每学年接受本科生实验人时数达到9万。     

面向生物医学工程系的《测试技术与传感器》课程模式改革

本文根据当前生物医学专业《测试技术与传感器》课程过于通用化问题,提出将通用传感和医疗传感相结合的教学目标,分析了该教学模式的改革重点,构建了适应本科生研究性教学的考核评价体系,将宏观性通用传感实验平台与微观性专用医疗传感平台有机结合,提出了理论、实验和考核的具体改革措施,使学生能自主使用各种通用传感和专用医疗仪器平台,灵活选择信号分析方法,加强对传感仪器平台分析的能力和对结果的理性认识,发挥该课程的实践性优势。     

“现代半导体器件物理”课程改革与探索

随着微电子技术进入后摩尔时代,集成电路专业的研究生不仅要掌握现行的硅基微电子技术,还要能够应对行业未来的重大技术变革,引领时代发展。作为本科生“微电子器件基础”的进阶课程,“现代半导体器件物理”是集成电路专业研究生的核心课程,研究生对器件物理知识的熟识程度直接影响其半导体器件分析和集成电路设计能力。本课程改革以“学生中心,产出导向”为指导,通过梳理课程知识体系,构建模块化的知识地图,将最新学术成果和行业动态融入教学内容,并利用翻转课堂、分组讨论等教学新模式和多元考评体系培养研究生的创新思维,提升研究生学习的积极性、主动性和课程参与度。本课程的教学改革成果为集成电路专业研究生的核心课程建设和人才培养提供了一定的参考。     

分析化学国家精品课程的建设及课程开放思考

本文根据武汉大学化学本科专业基础课程之一"分析化学"课程多年来的教学经验,从教学队伍、教材建设、教学目标、教学内容和教学方法以及教育质量与教学效果等方面总结归纳了分析化学精品课程的建设。提出学科水平反映了研究生培养质量,研究生质量在很大程度上依赖于本科生质量,认为本科生质量特别是基础知识和专业知识取决于课程建设、教学质量和管理水平。并对今后分析化学国家精品开放课程建设提出了一些思考。     

基于资源整合的研究生和本科生教务管理系统

随着高校研究生教育的发展和信息化建设的深入,很多高校开始考虑统筹建设研究生管理系统和本科生教务管理系统。此文详细讨论了这个问题：先分析了研究生培养和本科生培养的目标、过程的特点和不同,在此基础上分析了研究生教务管理和本科生教务管理的关系,然后提出了基于资源整合的“蝴蝶形”研究生教务管理和本科生教务管理系统框架,最后对如何统筹建设研究生和本科生教务管理系统提出了建议。     

面向生物医学工程专业的生物医学传感技术教材改革浅析

作为本学科本科教育必修课程之一,生物医学传感技术这门课程对学生日后使用、改进及设计适用于生物医学问题的传感器及相关系统奠定了基础。但由于该学科本身的特点和发展现状,目前适用于生物医学工程学科的生物医学传感技术教材不但数量较少,且均存在一定的局限性。本文基于目前生物医学传感技术发展的现状和生物医学工程本科生培养的需求,初步探讨了关于面对生物医学工程学科的生物医学传感技术教材改革的思路。     

《机械振动》课程分类教学方式改革与探索

课程教学方式的改革是人才培养环节的关键一环。以本科生为主体,硕士研究生为辅,针对传统课程教学方式普遍存在授课内容统一、作业布置内容和形式单一、学生积极性有待提高的现象,基于《机械振动》课程特点进行了初步的课程教学方式改革,主要思路是摸清学生基础,分类教学、分类培养,从教学方式、教学内容及考核等进行改革和创新,同时要求硕士研究生积极参与本科生课程教学改革。课程改革的目的是提高学生的学习积极性,尽量做到人尽其才,培养学生的创新能力。     

PROFIBUS现场总线应用技术课程教学方法探讨

鉴于PROFIBUS现场总线技术在工业自动化领域应用的日益成熟和广泛性,各个高校也相继为本科生或研究生开设了现场总线应用技术类课程。针对目前现场总线类课程的教学现状、学生学习该课程的收获情况,结合自身教学的体会、课堂实践操作,探讨PROFIBUS总线应用技术课程教学方法的创新与改革。     

开创研究生教材建设的新路

当前,高等工科院校本科生教材建设工作已经取得较大的进展,而研究生教材建设工作则因起步较晚,尚远远落后于研究生教育的发展形势,研究生教材不能满足研究生教学的要求。在不少院校里,一些研究生课程仍采用国外五六十年代的书籍为教材;有些课程则与本专业本科生课程采用同种教材;     

传感与检测技术课程教学改革探索

传感与检测技术课程是电子信息专业的一门专业平台必修课,在分析传感与检测技术课程现状之后,根据课程教学目标提出了课程改革的目的,并设计了课程改革的思路,包括教学模式改革、充分运用多媒体技术手段加强教学效果、注重实践环节和考核方式改革等方案,实现传感与检测技术课程教学改革的探索。     

基于虚拟仿真平台的能源动力类本、研一体化实验教学与管理实践

以哈尔滨工业大学"十三五"本科教育改革与发展规划纲要为契机,以本科生、研究生教学实验室一体化建设的发展规划为依据,阐述如何以能源动力相关课程群和应用型研究生培养基地为基础,建立基于虚拟仿真平台的能源动力类本、研一体化实验教学与管理系统,实现从本科生到研究生的理论教学与实践教学一体化。探索了能源动力大类专业本、研一体化实验室运行管理机制,开发了虚拟仿真实验教学项目,教学过程虚实结合、优势互补,提高了教学效果。     

“光纤技术前沿”课程专题教学策略探讨

"光纤技术前沿"是一门针对光学工程专业硕士研究生开设的前沿课程,主要以不同专题的形式展开。本文以"光纤技术前沿"课程的"光纤非线性效应"专题为例,结合课程的内容和特点,从课程实际需求、实际应用和知识点对比三个方面,对适合本门课程的教学策略进行有益的探讨。     

高素质化学人才培养的实践教学建设

高等学校化学学科人才培养的实践教学体系的构建,从单一层次(本科生或研究生)人才培养的层面上考虑,一方面涉及实验教学课程体系、实验教学资源配置与实验教学管理模式等实验教学自身的建设,同时还涉及理论课程的研究学习实践与科技训练综合体系的构建。高层次化学人才的培养贯穿于本科教育与研究生教育,从人才培养的效率和学校资源共享角度考虑,这一体系的构建还涉及本科生与研究生不同人才培养层面在课程体系、资源配置、管理模式的纵向延展。为此,我们提出高素质人才培养的实践教学体系的构建应突破局部改革、局部建设的狭隘的教学改革与…     

高校工程训练教学质量提高的途径探索与实践

工程训练是一门工科学生必修的、以实践教学为主的、综合知识性强的技术基础课程[1]。加强高校工程训练课程师资队伍建设和教学改革,是提高工程训练课程教学质量、培养专业型硕士研究生、本科生的工程实践能力、创新精神及工程素质的有效途径。通过近几年的工程训练教学实践,探索出了加强师资队伍建设、深化教学体系和教学内容与方式的改革、提高工程训练教学质量的主要途径[2]。     

研究型大学工科专业课程多元开放式课堂教学模式的调查研究

针对研究型大学工科专业课程的课堂教学模式改革问题,对北京航空航天大学处于专业课学习阶段的112名高年级本科生、低年级硕士生、高年级硕士研究生和部分博士研究生进行跨年级、跨专业的问卷调查研究。本文在详细介绍调研结果的基础上深入讨论了研究型大学不同调查组别的学生对专业课教学方式的共同期望以及部分调研结果随年级及组别的变化规律。调研结果显示以＂任课教师讲授基本知识＋领域专家宣讲科技前沿＋选课学生在课程学术会议上报告课程研究成果＂为特色的多元化开放式课堂教学模式能够得到研究型大学绝大多数本科生、研究生和博士生的欢迎和认同。为已经得到各大高校普遍重视的专业课程教学方式改革工作提供了参考方向和调查数据基础。     

“课程思政”视域下“双一流”建设高校研究生精品课程建设研究

在“双一流”建设背景下,加强研究生课程建设、提高教学质量已成为我国当前深化研究生教育改革的重要任务。课程思政改革为研究生阶段的思想政治教育工作提供了新的发展思路,为研究生课程改革指明了方向。研究生精品课程是集信息化现代化于一体、代表学校研究生教学质量的课程。通过分析哈尔滨工业大学研究生精品课程建设的现状,针对课程建设中存在的问题,提出“课程思政”视域下加强研究生精品课程建设的对策和建议。     

分布式光纤光栅传感的研究与发展

分布式传感是光纤光栅传感技术得以推广的优点之一,它利用光纤布拉格光栅中心反射波长值的不同来识别网络中各点的变化状况,不仅实现了大范围测量场内分布信息的提取,还解决了目前测量领域的许多难题。简单介绍了布式光纤光栅传感的分类及其解调技术和复用技术,深入研究了分布式光纤光栅传感系统中传感器的布置方式和故障定位方法,并介绍了分布式光纤光栅传感的应用和发展现状。     

数字信号处理课程教学改革与实践

"DSP应用技术"是一门实践性很强的课程,本文阐明了电气信息类DSP课程的教学指导思想.详细介绍了工科学校面向本科生、研究生的分层次教学内容、实践环节和教材协同建设,为更好地开展DSP应用技术的教学提供了理论和实践经验.