大型仪器共享管理的实践与探索

分析了浙江大学以及当前我国高校大型仪器设备管理方面普遍存在的问题及其原因,总结了浙江大学在推动大型仪器共享方面采取的措施,提出了新一轮"985工程"大型仪器设备条件建设背景下,浙江大学大型仪器共享管理的思路和对策.     

大型仪器平台在仪器分析教学中的应用与实践

通过利用大型仪器共享平台开设仪器分析课对传统的教学方式进行改革,提出利用仪器平台开设课程的优势,并总结了南开大学环境科学与工程学院的课程实践方法与经验。实践表明,该课程由大型仪器共享平台承担,有利于提高仪器分析课程教学质量,从而全面培养学生的仪器分析能力与科研能力,同时也有利于提升仪器管理队伍水平。     

提高大型仪器利用效率的尝试与实践

建立大型实验仪器设备共享平台,以期提高大型实验仪器设备的实际使用效率,但对大型实验仪器设备存在的问题还需要进行细致的分析。经过一系列调查统计,对所得数据进行计算、分析、比较,找出了直接阻碍大型实验仪器设备充分利用的根本原因,加以讨论研究,提出切实可行的根源性的解决方案,为高校构建扎实有效的大型实验仪器设备共享平台,提高大型实验仪器设备利用效率提供一定的参考依据。     

大型仪器平台建设与管理的实践

建设大型仪器平台首先要从平台的运行管理机制入手,成立组织机构对平台实行宏观管理,落实管理机构对平台实行长效管理,健全规章制度使平台运行管理制度化、规范化,设立开放基金和维修基金,建立大型仪器考核制度和激励机制,充分调动机组和教师管理好、使用好仪器,以达到优质资源共享、开放共用的目的。     

高校大型仪器共享系统建设实践与探索

从构建和完善系统应当解决的主要问题入手,思考并提出应当推动高校建设大型仪器校级平台,建设层次化信息服务系统,引入市场机制加强高校的对外服务,并建立有效的评价与激励机制,引导高校大型仪器开放共享的方向.     

高校院系实验中心大型仪器的管理与开放使用

高校院系中大型仪器占有很大的比重,如何管理好这些大型仪器,提高仪器的使用率,直接影响到学院的教学和科研发展。规范各项制度建设,重视仪器的维护,提高管理人员的业务水平,建设大型仪器开放共享平台具有十分重要的意义。     

实验教学大型仪器使用率模式探索

高校大型仪器平台作为我国分析测试领域的重要组成部分,承担了大量的科研教学测试服务工作。随着高校大型仪器规模的增加,部分大型仪器使用率低下和资源浪费的现象较为严重。作为国内高校大型仪器平台,实验教学是除了测试服务与科学研究之外最为重要的本职工作。鉴于此,本课题探讨了以大型仪器实验为支撑,开展实验技能强化教学,为提高高校大型仪器共享使用率提供新的思路和途径。     

大型仪器有偿服务的实践与探索

介绍了浙江大学大型仪器有偿服务机制的建设背景、建设内容,分析了在大型仪器有偿服务机制建设过程中所遇到的问题及相应的对策,总结了大型仪器有偿服务机制可持续发展所需具备的条件。实践表明,大型仪器有偿服务机制是促进大型仪器开放共享的有效经济手段。     

高校分析测试中心大型仪器共享平台建设探索

针对科研用大型仪器设备在地域以及需求单位布局配备不均的问题,建设高校分析测试中心大型仪器共享平台,推进仪器共享使用,是一种重要的措施。以具有公用性和开放性的大型精密仪器设备为基础,配备专业技术以及学历组成合理的实验室管理人才队伍,建立分类设置的特色实验室和网络预约管理系统,以及有效的运行机制;经过不断探索,共享平台实现了大型设备的开放共享,提高了设备利用率,为学校、技术企业、科研院所的教学及科研发展提供先进、高效的支持。实践证明,构建仪器设备资源共享技术平台,是实现资源共享、提高设备利用率、发展节约型社会的重要途径。     

高校大型仪器平台安全管理策略探讨

大型仪器平台是高校科学研究的重要支撑部门,在为科学发展做出巨大贡献的同时,其安全问题也日益凸显,平台仪器涉及的财产金额巨大,事故表现形式复杂多样,加强安全管理势在必行。从仪器平台安全管理的现状和原因出发,就建立安全稳定的仪器平台进行了探讨,从仪器安装环境和仪器运行过程两个方面提出了安全管理策略。根据医学院公共技术平台的安全管理经验,强调通过建立仪器使用考核制度、晚检查制度、预约与门禁关联一体化制度,保障仪器平台的安全、稳定、长期运行。     

大型科研仪器面向社会开放共享实践与探索

高校大型科研仪器存在内部管理不规范,平台建设不完善,服务水平不高等一系列问题,限制了面向社会开放共享的水平与能力。该文以某煤炭行业高校为例,主动对接社会和行业需求,加强内部管理,通过制度改革、平台完善、队伍建设和规范实验室管理,改善了开放共享服务质量,提升了设备利用率。     

基于微信公众平台的大型仪器开放共享探索

在移动终端高速发展的今天,微信成为人们必不可少的沟通工具。该文提出利用微信公众平台的优势,将微信公众平台与传统桌面网页端大型仪器共享测试平台相结合,设计打造大型仪器平台微信公众号,为不断探索建设新型高效仪器平台提供有益参考。     

基于物联网基础下的大型仪器共享平台管理模式

大型仪器设备是高校教学实验室的关键设备,也是进行科研活动的重要资源。如何提升大型仪器设备的共享度,实现大型仪器的高效率应用成为设备管理人员面对的重要难题;设计基于物联网的自主体系结构和大型仪器共享管理体系,采用模型Model-视图View-控制器Controller(MVC)设计思想构建包括应用层、网络层和感知层3层架构的大型仪器共享平台,通过用户中心模块、统一检索和预约模块、集中式数据统计分析模块、刷卡收费模块和虚拟实验和考核等模块完成大型仪器的有效共享,实现大型仪器的科学共享和高效管理;并通过强化预约管理模式和加强实验技术人才培养来提升大型仪器的应用价值。     

高校大型仪器共享平台的建设与实践

基于现代化的管理理念,借助于迅猛发展的信息化系统,高校大型仪器共享平台的建设,是将有限的资源加以合理利用的有力手段。武汉理工大学大型仪器开放共享平台采用IP核电源控制技术、智能卡技术、视频监控技术、ARM微处理技术、物联网技术和计算机软件技术,结合以计量认证为核心的个性化定制,实现了统一身份认证、大型仪器预约管理、经费管理、培训机制和远程控制,同时完成了计量认证质量管理体系的控制。共享平台的建设实现了从传统的人工管理到网络的信息化管理,为实验室的高效宏观管控、建设和发展提供详实的科学依据;共享平台各模块的建设经验,以及后期个性化需求的预留设计也可为其它不同领域的共享平台建设提供借鉴。     

地方高校大型仪器开放共享的探索与实践

大型仪器对于高校在培养高水平人才、提升科研水平和创新能力等方面起着至关重要的作用,因此推动大型仪器开放共享、提高使用效率已经成为各级主管部门和高校普遍关注的问题。分析地方高校在大型仪器开放共享方面存在的问题,深入探讨存在问题的根本原因。通过采取加强顶层设计、发挥考核效力、加强基础工程、深化管理模式、做好服务保障等一系列举措,构建了一套符合地方高校的全生命周期大型仪器开放共享管理体系,提升了开放共享效果,为各级政府和高校在大型仪器开放共享方面提供了可行的参考方案。     

高校大型仪器共享管理系统建设的探讨与实践

分析了当前国内高校在大型仪器设备共享管理信息系统建设方面取得的成就和问题,结合浙江大学大型仪器共享管理系统建设的实践经验,提出了大型仪器设备共享管理系统构建的一些思路.     

科研实验室大型仪器管理与共享服务的探索与实践

结合实践,介绍了科研实验室在管好用好大型仪器、提高大型仪器利用率方面所采取的一些制度和措施。分析了规范的大型仪器运行管理制度和提高管理者的专业水平在对确保大型仪器的高效、安全运转,保障科研工作顺利开展方面所起到的作用。最后,简要展望了大型仪器管理和共享服务方面的发展趋势和要求。     

大型仪器设施开放共享管理模式探讨

大型仪器设施开放共享的重要性已受到越来越多的关注,目前大多高校已建立了大型仪器设施的开放共享平台,但还存在缺乏有效整合机制和资源共享观念、缺乏专业的高素质实验技术队伍、缺乏有效的激励和约束机制等问题。参考国内外优秀的大型仪器设施开放共享先进经验,建议:建立上层保障体系,制定合理使用标准;分类管理及授权,建立共享服务平台;加强队伍建设,建立评价、激励机制;建立数据库,实现数据软资源的共享。     

地方高校环境类实验室大型仪器共享平台建设探索与实践

针对地方高校环境类实验室大型仪器共享平台运行的难题,分析苏州科技大学环境科学与工程学院在建设"双一流"大学契机下对大型仪器共享平台的管理体制创新,探讨构建"大平台,多资源,共运作"的共享平台运作模式,建立科学的人才、设备、安全、制度等管理体系,科学统筹、鼓励共享、特色创新,以提高共享平台大型仪器的使用效益,促进其可持续发展。     

南开大学大型仪器共享管理的探索及建设效果

分析、总结了传统主页式大型仪器管理方式存在的弊端,介绍南开大学将物联网技术应用于大型仪器管理的探索及建设效果。