生物课外活动的重要性

为了把学生培养成具有创新意识，创新思想，创新能力的人才，我们开展了丰富多彩富有探索性的课外活动。因材施教，发挥学生个性特长，培养学生观察，思考，实践能力。课外活动也确定提高了学生的动手，动脑的能力，同时也提高了学生学习兴趣。     

高中英语课外活动探索与实践

英语课外活动是课堂教学的重要补充,开展英语课外活动的一个重要作用是提高学生的英语交际能力。开展高中英语课外活动应注意为每个学期的课外活动制订一个好的计划,且课外活动应以多种形式进行,以便达到让学生快乐学习的目的。     

浅析体育课外活动对高中生的影响

本文简要分析了我国当前体育课外活动的开展现状,即：当前体育课外活动在我国的开展较为普遍、当前课外活动形式较为单一,学生参与兴趣不高、课外活动目的性不强等,并深入的分析了体育课外活动顺利实施对学生各方面的影响,有利于增强学生体质、通过对课外活动项目的合理安排巩固课堂知识、丰富课外活动项目培养学生对体育学习的兴趣、课外活动的顺利实施有助于学生综合素质与能力的提高等,希望对基层体育教师有所助益.     

建立课外活动基地培养学生能力

课外活动是指在课外时间进行的,是建筑在学生兴趣上的活动。多年来,通过组织学生开展课外活动的实践表明,建立课外活动基地是培养学生能力,提高生物学教学质量的重要途径。     

课外活动对小学生学习兴趣培养的有效性研究

课外活动内容丰富多样,可以根据小学生的思想爱好以及实际需求来进行课外活动的开展,而课外活动的参加可以提高学生的学习思维以及实践能力,学生在教学的过程中通过自主参与的实践发挥学生的积极性,更好地满足学生的需求。课外活动对于小学生的学习兴趣产生了重要的影响,有利于学生身心的发展,从而促进学生能够在明确课外活动的目的过程中进一步得到全面素质的提升。     

开展语文课外活动之我见

九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲中明确规定：“语文课外活动是语文教学的组成部分，包括课外的阅读活动、写作活动、听话说话活动、写字活动和参观访问活动。要提高学生的读、写、听、说能力，语文课堂教学、课外活动同样重要，语文课外活动和语文课堂教学是相辅相成的。它既拓展了学生知识的视野，深化了单元目标及课后训练目标，又促进了知识向能力的转化，提高学生的实际应用能力。因此，正确引导学生开展丰富多彩的语文课外活动是教师的职责。开展语文课外活动要发挥学生的主动性、独立性和创造性。教师要根据教学大纲的要求，…     

中小学英语课外活动设计与原则

一直以来,中小学英语教学的重心始终在课堂,忽略了课外活动对英语学习的重要作用。《英语新课程标准》强调通过形式多样的课外活动,激发学生英语学习兴趣。我国英语课堂学习时间有限,因而课外活动为学生提供了大量语言实践机会,有利于教师因材施教,提高学生的语言综合运用能力。     

如何组织好语文课外活动的教学

《语文新课程标准》明确指出：“要培养学生的综合实践能力和创新意识,在提高学生语文素养的同时,使其德、智、美、体、劳得到全面发展。”为此,要选好课外活动的内容,做好课外活动的组织策划,在课外活动中培养学生的自主意识,在课外活动中培养学生的合作精神。     

中小学课外活动面临的安全困扰与出路

课外活动是学校教育的重要组成部分,是指学校组织的课堂教学以外的各种知识性、娱乐性和实践性活动。课外活动在增长学生知识,提高学生实践能力．丰富学生课余生活和培养学生良好个性等方面具有重要作用,是实施素质教育的重要途径。然而,由于近年来中小学生意外伤害事故屡见不鲜．引起了社会的极大关注。出于安全考虑,许多中小学校都缩减了学生课外活动时间,对学生校外活动更是避之惟恐不及。中小学开展课外活动面临着所未有的困境．严重影响了素质教育的全面实施．     

生物教学如何进行课外活动指导

课外活动能培养学生的观察能力、实践能力,有利于学生生物学能力的培养。课外活动既激能发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,又能培养学生的生物学能力。课外活动的安排要与生物学学习内容相应,只有这样,学生才能针对所学的内容展开课外活动,拓宽视野,加深认识,巩固所学。     

高三开展生物课外活动刍议

<正>生物课外活动能提高学生的观察能力、动手能力及团结协作精神,同时还能扩大学生知识面,可谓益处良多。但进入高三阶段,学生不愿、学生家长和教师则不敢把宝贵的时间花在与提高高考成绩"无关"的生物课外活动上,因此很少听说进入高三学习阶段之后生物学科有开展学生课外活动的~([1])。高三学生参加生物课外活动真的像多数人所想的一样会得不偿失吗?刚刚过去的2015-2016学年,笔者带领所     

地理教学中课外实践活动探究

地理是一门实践性非常强的学科,在地理教学中应当非常重视实践教学,地理课外实践活动是地理实践教学的主要载体。课外活动的方式是多样化的,有校内进行的课外活动,也有校外进行的课外活动。通过丰富多彩的地理课外活动不仅加深学生对地理知识的理解和能力的提高,还能提高学生的学习兴趣增加教学的实效性。     

课外活动与历史素质教育

对于中学生来说,课堂教学是获取历史知识的主渠道,但课外活动也是一个很重要的途径。与课堂教学相比,课外活动更具有现实性、灵活性、开放性和广博性等特点。开展丰富多彩的课外活动,并使课外活动与历史课堂教学有机地结合起来,不仅可以提高学生学习历史的兴趣、开拓学生视野,学到课本中学不到的知识,而且有利于提高学生的分析能力和思辨能力,有利于培养他们的辩证唯物主义和历史唯物主义观点。笔者在多年的历史教学中就课外活动促进课堂教学、促进素质教育的课题作过一些有益的尝试和探索。现将笔者在这方面的探索与作法介绍如下。…     

企业文化在高职学生课外活动中的渗透

课外活动是高职院校培养高素质高技能专门人才的有效教育途径之一。企业文化在高职学生课外活动中的渗透,有利于在校生尽早接受企业文化熏陶,有利于提高高职学生的综合职业素质和就业能力。     

教学在化学课外活动中培养学生能力的探索

教学在化学课外活动中培养学生能力的探索山东省费县方城中学马震九年义务教育化学教学大纲中指出：“组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。”结合近几年来我组织学生进行课外活动...     

小学开展英语课外活动刍议

小学英语新课程标准积极倡导自主性学习方式和终生学习理念,十分重视良好英语学习习惯的养成和实践能力的培养,强调丰富多彩的课外学习活动对学生英语学习的促进作用。相对与课堂教学而言,课外活动指在课堂教学之外,由学校或教师有目的、有计划地组织学生参加各种有教育意义的活动。因为英语语言学习具有很强的实践性,学生要学好外语,并具有较好地运用外语的能力就必须通过大量的语言实践活动才能得到培养和提高。小学课堂教学活动时间毕竟有限,开展英语课外活动是把英语教学向课外延伸的一个行之有效的方法。课外活动是学生自愿参加的,它的内容和形式灵活多样,学生在活动中有很大独立自主性,其在小学英语教育过程中能够发挥特有的作用。课外活动为学生提供了良好的语言环境,培养小学生的兴趣爱好,提高学生英语学习能力和综合运用能力,达到学以致用的目的。笔者通过几年的教学实践,谈一些小学英语课外活动的看法。     

农村中学如何开展化学课外活动

化学课外活动是化学教学的延伸和补充。《中学化学教学大纲》明确提出：＂要组织和指导学生开展化学课外活动。＂恰当地开展课外活动能激发学生学习化学的积极性,扩大学生的知识面,提高学生分析问题、解决问题的能力,使学生在实践锻炼中发展智能,培养他们对化学的兴趣,从而有利于他们的全面发展。但由于农村经济落后,条件较差,农村中学开展课外活动有一定的困难。     

英语课外活动教学的途径和问题

英语课外活动是英语教学过程的一个组成部分,是课堂教学的重要补充,是英语教学的延续和深化。通过对开展英语课外活动教学的必要性及其意义,英语课外活动的种类以及应注意的问题的阐述,探讨如何利用课外活动教学提高学生的综合语言运用能力。     

在语文课外活动中培养小学生的自主能力

有组织地开展小学语文课外活动，对于提高学生的语文素质有着十分重要的意义。课外活动可以培养并提高学生听说读写的能力，丰富学生生活，陶冶学生的情操，使学生受到思想教育。重视课外活动，提高学生素质，是小学语文教学改革的一个重要课题。 激发学生参加活动的兴趣。只有当学生对语文课外活动产生兴趣时，他们才会带着积极的情绪参加到活动中，进而发展为从事实际活动的需要。小学语文课外活动必须根据小学生的年龄特点，这是活动取得成功的关键。首先，教师要了解学生的实际水平。设计语文课外活动，必须切合他们的“最近发展区”。…     

课外活动和科技素养的关系研究

高中生的课外活动是高中新课程改革的重要组成部分,开展青少年各类课外活动,通过掌握丰富科学知识,理解科学方法,来培养学生的科学精神,提高他们综合实践能力和创新能力,对于推进新课程改革的实施和科学素质教育的进行具有重要意义。十几年来,在省、市科协和教育行政部门关怀指导下,江苏南部农村高中的课外活动开展有了很大进展,学生的科技素养也得到了很大提高。结合江苏南部农村中学的教学特点,阐述了课外活动和科技素养的关系。