自动化专业英语教学改革探索与思考

近年来,国内外自动化技术的发展,对我国自动化专业人才英语能力的要求越来越高,因此,自动化专业英语的教学对既具有专业能力又掌握英语语言交际工具的应用型人才的培养至关重要。基于此,本文结合教学实践,首先分析了自动化专业英语教学的现状和存在的主要问题,然后从培养学生的学习兴趣出发,通过改革教学内容、改进教学方法和手段、创新考核方式和提高教师的综合素质等方面探讨如何提高自动化专业英语课程的教学质量,旨在为其他专业英语的教学改革提供参考。     

基于ESP理论的高职电气自动化专业英语教学改革

随着全球经济一体化的迅猛发展,我国已成为全球的制造基地,对我国自动化专业人才英语能力的要求越来越高,大力发展ESP教学已经成为高职英语教学改革的努力方向和必然趋势。目前,将ESP理论与高职电气自动化相结合的研究几乎是空白。本文分析了自动化专业英语教学的现状和存在问题,研究了ESP理论对高职自动化专业英语教学改革的指导作用,旨在为高职教育的其他专门用途英语的教学改革提供参考。     

基于ESP的高职电专业英语教学改革研究

国际间交流、合作加强,对高职院校电专业人才的专业英语水平要求越来越高,电专业英语的教学改革势在必行,本文针对电专业英语教学的现状,从教学理念、课程教学安排、教学方法和手段、师资培养和教材建设等方面提出改革建议。     

高职冶金专业英语教材建设探讨

经济全球化对冶金专业人才的英语水平提出了越来越高的要求。冶金专业英语课程开设的目的就是使冶金专业学生通过学习和训练能够自如地运用冶金专业英语知识,而冶金专业英语教材又是冶金专业英语教学的重要环节之一。文章分析了目前市场上高职冶金专业英语教材中存在的不足,并结合高职教育的特点,对高职冶金专业英语教材的建设提出了一些建议,以期更好地提高高职冶金专业英语教学质量。     

土木工程专业英语教学改革探索

该文针对土木工程专业英语教学现状和现存问题,提出了专业英语教学改革的方法。结合自身教学经验和实践,对土木工程专业英语教学中的师资建设、教材建设、学生自身存在的问题的改善、教学方法的改进及考核和激励等方面进行了改革探索,并提出建议,以提高土木工程专业英语教学效果,为社会培养合格的土木工程专业人才。     

完善植物保护专业英语教学的几点思考

就业调查研究表明植物保护方向的从业人员不仅需要具备扎实的实践能力,而且需要具备较强的专业英语阅读、理解和翻译能力,导致对植物保护专业英语的教学提出了新的要求.本文从植物保护专业英语教学的特点和现状出发,检查植物保护专业英语教学中存在的问题,检验教学实践,探讨了植物保护专业英语教学中的教师队伍构建、教材筛选、考评方式等问题,提出一些教学方法的改进策略,对提高植物保护专业英语教学质量和培养优秀全面的植保专业人才提供帮助.     

油气储运工程专业英语课堂教学改革探索

为了培养符合油气储运工程要求的国际化专业人才,迫切需要对目前的油气储运专业英语教学进行改革。目前油气储运专业英语教学中还存在一些问题。将工程实际问题、生活中的热点问题及科学研究前沿问题融入专业英语课堂教学中,并在油气储运专业英语课程中进行具体的教学实践。     

工学结合模式下电气自动化专业英语教学的探讨

随着我国职业教育的迅猛发展,电气类技术更是全面与国际接轨,这就对电气自动化专业英语的教学提出了更高的要求。结合电气自动化专业英语的教学实践,分析了目前的专业英语定位,探讨了教材选用,提高学生学习兴趣,教学组织形式及评价方式等方面内容,旨在增强电气自动化专业英语的实用性和职业性,以满足学生的需求。     

新建院校大学英语与测绘专业英语教学探讨

测绘专业英语是测绘工程的专业课程。利用外国语学院的师资力量,对大学英语及测绘专业英语进行统筹,在满足测绘专业英语教学的需要的同时,解决新建院校测绘专业人才、测绘专业英语课时量不足的问题。     

安全工程专业英语课堂教学改革探索

为了培养符合工程教育认证要求的国际化安全工程专业人才,迫切需要对目前的安全工程专业英语教学进行改革。目前安全工程专业英语教学中还存在一些问题,应该将专业课程内容,生产、生活中的安全问题及安全科学与工程研究前沿问题融入专业英语课堂教学中,并在安全工程专业英语课程中进行具体的教学实践。     

安全工程专业英语研究型教学示范课程探索与实践

为了培养高素质安全工程专业人才,论文对安全工程专业英语教学进行了多方探讨,并且对专业英语的教学内容、课堂方式、考核方式等进行了改革,将传统的教师单方面授课方式调整为"学生为主,教师为辅"的教学方式,激发了学生对于专业英语学习的热情,提高了专业英语教学的效果。     

高校地理专业英语教学路径探究

<正>在高校地理专业设置英语课程具有现实意义,可将语言应用与地理专业知识紧密结合,培育学生在地理领域的英语应用能力和表达能力。在全球化背景下,地理学研究在国际的交流和合作中发挥着越来越重要的作用,而培养具备双语能力的地理专业人才有助于我国在未来的全球地理研究和实践中处于优势地位。因此,探索高校地理专业英语教学路径,构建地理专业英语教学体系,对于推动地理专业人才培养、实现地理学的发展来说具有重要意义。     

城市轨道交通运营管理专业英语培养目标与授课的优化

一城市轨道交通运营管理专业英语课程教学目标在对城市轨道交通专业人才大量需求的背景之下,院校开设城市轨道交通运营管理专业以希望培养出大量符合城市轨道交通运营管理实际需要的专业人才。城市轨道交通运营管理专业英语作为一门专业课,有着其独特的地位和作用。优化城市轨道交通运营管理专业英语课程授课思路,引导学生通过对城市轨道交通运营管理专业英语的学习和把握,使     

普通高校高尔夫专业英语教学探讨

随着高尔夫运动被列入2016年奥运会正式比赛项目,高尔夫专业人才的培养在进一步扩大。普通高等院校高尔夫专业英语教学存在专业英语教学人才短缺,教学资源缺乏,教学改革力度不足等问题。如何使普通高校解决当前的问题,发展好高尔夫专业英语教学,最终培养出合格的高水平高尔夫专业人才是本文探讨的主要内容。     

我校专业英语教学改革初探

为了使专业英语教学更好地适应社会发展对专业人才的要求,本文结合本校实际从教学方法、教学内容、教师队伍建设等方面对专业英语教学改革相关问题进行了探讨。     

环境工程专业英语教学改革探索

目前教师在专业英语的教学实践中存在着一些问题,迫切需要对专业英语的教学进行改革。应该将专业课程内容以及环境科学与工程研究前沿问题融入专业英语课堂教学中,并在专业英语授课过程中注重提高学生运用专业英语进行实践的能力,从而培养出符合环境科学与工程学科发展趋势的专业人才。     

高职创新型的工科类专业的专业英语口译教学体系的构建

正为培养优秀的工科类专业的专业英语口译人才,高职院校需有一套科学有效的工科类专业的专业英语口译教学体系。基于市场对工科类专业人才英语能力的需求,针对目前高职工科类专业的专业英语口译教学中存在的问题,本文探讨了工科类专业的专业英语口译教学体系的构建。     

远期视角下自动化专业英语教学启示

从远期教学效果的新视角,逆向探索自动化专业英语的教学方法.以自动化专业英语的目标应用为导向,结合实际教学和科研体会,从专业学习、应用需求和后续深造三方面阐述教学启示.旨在探索并丰富自动化专业英语的教学方法,提高远期教学效果,满足社会应用需求或为本科生继续深造夯实基础.     

统计双语教学基础因素分析及策略

高度信息化和经济全球化的21世纪对统计学专业人才的综合素质要求越来越高,统计专业必须拓宽原来只在高年级少课时开设专业英语的教学模式,逐步推广双语教学以提高学生英语应用的水平。本文分析了影响统计双语教学的基础性因素,并对开展统计双语教学提出了调整课程设置、分级教学、结合统计软件教学和优化教学环境等建议。     

浅谈机电一体化专业的《专业英语》教学改革

针对机电一体化专业人才培养方案和当今社会对机电一体化专业毕业生的要求，论述了《专业英语》教学的重要性，结合实际教学经验，阐述了机电一体化专业的《专业英语》教学改革的具体措施。